|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Peyzaj mimarlığı çalışma alanlarında, periyodik bakımın önemi ve periyodik bakım çalışmalarının hangi kısımlara ayrılacağına ilişkin genel bilgilendirmeler.
|
|
|
2
|
Peyzaj mimarlığı çalışmaları içerisinde geniş bir yer alan çim alanların tanımı, önemi, kullanım amaçları.
|
|
|
3
|
Çim alanlardaki bakım çalışmalarından; sulama, biçme
|
|
|
4
|
Çim alanlardaki bakım çalışmalarından; silindirleme, gübreleme
|
|
|
5
|
Çim alanlardaki bakım çalışmalarından; havalandırma, üst kapak uygulaması
|
|
|
6
|
Yabancı ot mücadelesi, hastalık ve zararlılarla mücadele, çim alanlarda oluşabilecek fiziksel bozukluklar, sebepleri ve mücadele yolları
|
|
|
7
|
Çim alanlarda aylık bakım işleri
|
|
|
8
|
Bitki dikim yöntem ve teknikleri, dikkat edilmesi gereken önemli noktalar
|
|
|
9
|
Bitki dikim yöntem ve teknikleri, dikkat edilmesi gereken önemli noktalar
|
|
|
10
|
Tohum ekim yöntemleri, dikkat edilmesi gereken önemli noktalar
|
|
|
11
|
Ağaç, ağaçcık, çalı gruplarında bakım işlemleri
|
|
|
12
|
Bitkilerde gübreleme ve havalandırma işleri
|
|
|
13
|
Mevsimlerde budama, seyreltme ve gençleştirme çalışmaları
|
|
|
14
|
Çit bitkilerinde form kazandırma ve bakım çalışmaları
|
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Peyzaj ve Süs Bitkileri alanı ile ilgili temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olur, edindiği bilgilerin doğruluğunu, güvenilirliğini ve güncelliğini kavrar ve değerlendirir, yapı malzemeleri ile süs ve çim bitkilerinin tanınması, üretimi, kullanımı ve bakımı yetkinliğine sahip olur.
|
5
|
|
2
|
Alanında edindiği bilgi ve becerileri kullanarak alanıyla ilgili olay ve olguları tanımlar, sorunları analiz ederek çözüm önerileri geliştirir, edindiği bilgileri aynı alanda bir ileri eğitim düzeyinde veya aynı düzeydeki bir alanda kullanır.
|
4
|
|
3
|
Alanı ile ilgili temel düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür, ekip üyesi olarak öngörülemeyen sorunları çözmede sorumluluk alır ve sorumluluğu altında çalışanları yönetir.
|
-
|
|
4
|
Alanı ilgili edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirerek öğrenme gereksinimlerini belirler, etkin bir şekilde bilgiye ulaşır ve yaşam boyu öğrenmenin bilincini kazanır.
|
4
|
|
5
|
Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini uzman olan ve olmayan kişilerle yazılı ve sözlü iletişim yollarıyla paylaşır.
|
-
|
|
6
|
Bilgisayar ve bilgi iletişim teknolojilerini mesleki gelişimini destekleyecek düzeyde kullanır.
|
-
|
|
7
|
Alanıyla ilgili verilerin toplanması, uygulanması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve kültürel değerlere sahip olur, çevre sorunlarına duyarlı davranarak çözüm yollarına ilişkin temel bilgiler kazanır, ilgili meslek disiplinleri arasında koordinasyonu sağlar.
|
5
|