|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Peyzaj mimarlığı dış mekan çalışmalarında kullanılan mevsimlik bitkilerin gruplandırılması, bu gruplara ait önemli bazı cins ve türlerden örnekler, genel özellikleri
|
Yok
|
|
2
|
Mevsimlik olarak kullanılan tek-iki ve çok yıllık otsu bitkilerin çevresel istekleri (ışık, sıcaklık, su, toprak vd), peyzaj çalışmalarında kullanım alanları ve amaçları
|
Yok
|
|
3
|
Çiçekleri nedeniyle tercih edilen mevsimlik bitkiler, bu bitkilere ait önemli cins ve türler, bu türlerin genel özellikleri, üretimi, ekolojik istekleri ve kullanım alanları
|
Paylaşılan ders notlarının incelenmesi
|
|
4
|
Çiçekleri nedeniyle tercih edilen mevsimlik bitkiler, bu bitkilere ait önemli cins ve türler, bu türlerin genel özellikleri, ekolojik istekleri, üretimi yöntemleri ve kullanım alanları
|
Paylaşılan ders notlarının incelenmesi
|
|
5
|
Yaprakları nedeniyle tercih edilen mevsimlik bitkiler, bu bitkilere ait önemli cins ve türler, bu türlerin genel özellikleri, ekolojik istekleri, üretim yöntemleri ve kullanım alanları
|
Paylaşılan ders notlarının incelenmesi
|
|
6
|
Soğanlı, yumrulu ve rizomlu bitkiler, bu bitkilerin gruplandırılması, bu bitkilere ait önemli cins ve türler, bu türlerin dendrolojik özellikleri, ekolojik istekleri, üretim yöntemleri ve kullanım alanları
|
Paylaşılan ders notlarının incelenmesi
|
|
7
|
Su bitkileri, bu bitkilere ait önemli cins ve türler, genel özellikleri, ekolojik istekleri ve kullanım alanları
|
Paylaşılan ders notlarının incelenmesi
|
|
8
|
Su bitkileri, bu bitkilere ait önemli cins ve türler, genel özellikleri, ekolojik istekleri ve kullanım alanları
|
Paylaşılan ders notlarının incelenmesi
|
|
9
|
Yer örtücülerin tanımlanması ve gruplandırılması
|
Paylaşılan ders notlarının incelenmesi
|
|
10
|
Yer örtücülerin peyzaj düzenlemelerindeki kullanım alanları
|
Paylaşılan ders notlarının incelenmesi
|
|
11
|
Odunsu karakterdeki yer örtücülere ait bazı önemli cins ve türler, genel özellikleri ve kullanım alanları
|
Paylaşılan ders notlarının incelenmesi
|
|
12
|
Sukkulent karakterdeki yer örtücülere ait bazı önemli cins ve türler, genel özellikleri ve kullanım alanları
|
Paylaşılan ders notlarının incelenmesi
|
|
13
|
Otsu karakterdeki yer örtücülere ait bazı önemli cins ve türler, genel özellikleri ve kullanım alanları
|
Paylaşılan ders notlarının incelenmesi
|
|
14
|
Otsu karakterdeki yer örtücülere ait bazı önemli cins ve türler, genel özellikleri ve kullanım alanları
|
Paylaşılan ders notlarının incelenmesi
|
|
Ön Koşul
|
-
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
Dr. Öğr. Üyesi Elif KARACA
|
|
Dersi Verenler
|
-
|
|
Ders Yardımcıları
|
-
|
|
Kaynaklar
|
Acartürk, 2001. Park ve Bahçe Peyzajında Süs Bitkileri ve Yer Örtücüler. OGEM Vakfı Yayınları, Lazer Ofset, Ankara.
Yücel, E., 2004. Türkiye?de Yetişen Çiçekler ve Yer Örtücüler. ETAM Matbaası, Eskişehir, 351 S.
|
|
Yardımcı Kitap
|
-
|
|
Dersin Amacı
|
Peyzaj çalışmalarında önemli bir yeri olan mevsimlik ve yer örtücü bitkileri sınıflandırmak, bu bitkilere ait familya, cins ve tür özelliklerini tanıtmak ve estetik ve işlevsel amaçlarla farklı kullanımlara yönelik bilgi vermektir.
|
|
Dersin İçeriği
|
Otsu bitkilerin sınıflandırması, mevsimlik-tek yıllık otsu bitkiler, iki yıllık otsu bitkiler, çok yıllık otsu bitkiler, dış mekanda kullanılan bu bitkilere ait önemli familya, cins ve türler, bu türlerin genel özellikleri, çevresel istekleri ve kullanım alanları, soğanlı, yumrulu ve rizomlu bitkiler ve kullanımları, yer örtücü bitkilerin sınıflandırılması, bu bitkilere ait önemli cins ve türler, bu türler hakkında detaylı bilgiler
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Peyzaj ve Süs Bitkileri alanı ile ilgili temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olur, edindiği bilgilerin doğruluğunu, güvenilirliğini ve güncelliğini kavrar ve değerlendirir, yapı malzemeleri ile süs ve çim bitkilerinin tanınması, üretimi, kullanımı ve bakımı yetkinliğine sahip olur.
|
4
|
|
2
|
Alanında edindiği bilgi ve becerileri kullanarak alanıyla ilgili olay ve olguları tanımlar, sorunları analiz ederek çözüm önerileri geliştirir, edindiği bilgileri aynı alanda bir ileri eğitim düzeyinde veya aynı düzeydeki bir alanda kullanır.
|
4
|
|
3
|
Alanı ile ilgili temel düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür, ekip üyesi olarak öngörülemeyen sorunları çözmede sorumluluk alır ve sorumluluğu altında çalışanları yönetir.
|
-
|
|
4
|
Alanı ilgili edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirerek öğrenme gereksinimlerini belirler, etkin bir şekilde bilgiye ulaşır ve yaşam boyu öğrenmenin bilincini kazanır.
|
3
|
|
5
|
Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini uzman olan ve olmayan kişilerle yazılı ve sözlü iletişim yollarıyla paylaşır.
|
-
|
|
6
|
Bilgisayar ve bilgi iletişim teknolojilerini mesleki gelişimini destekleyecek düzeyde kullanır.
|
-
|
|
7
|
Alanıyla ilgili verilerin toplanması, uygulanması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve kültürel değerlere sahip olur, çevre sorunlarına duyarlı davranarak çözüm yollarına ilişkin temel bilgiler kazanır, ilgili meslek disiplinleri arasında koordinasyonu sağlar.
|
3
|