|
Ön Koşul
|
-
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
Dr. Öğr. Üyesi Semahat DORUK
|
|
Dersi Verenler
|
-
|
|
Ders Yardımcıları
|
-
|
|
Kaynaklar
|
K1: Cengel Y. (2012). Isı ve Kütle transferi. (3. baskı). Güven yayınları,İzmir.
K2: Incropera F.P., DeWitt D.P. (2006). Isı ve kütle geçişinin temelleri.(4. Baskı). Literatür yayıncılık, istanbul.
|
|
Yardımcı Kitap
|
YK1: Yuncu H., Kakac S. (2000). Temel Isı Transferi. (1. baskı).Bilim Yayıncılık, Ankara.
|
|
Dersin Amacı
|
Isı aktarımı ile ilgili temel kavramlar ve farklı ısı aktarımı mekanizmalarının temel prensiplerini vermek, ısı değiştirici tasarımı ve uygulamalarını öğretmek
|
|
Dersin İçeriği
|
Isı iletimine giriş, sürekli rejimde tek boyutlu ısı iletimi , Taşınım, Dış ve İç Akış, Doğal taşınım, Isı Değiştiriciler
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Matematik, Fen bilimleri ve Mühendislik alanında edinilen bilgilerin kimya mühendisliği problemlerini çözme ve modellenmeye yönelik kullanma
|
4
|
|
2
|
Mühendislik problemlerini tanımlama, modelleme ve uygun analiz yöntemlerini seçip uygulayarak çözme
|
3
|
|
3
|
Mühendislik araştırmaları kapsamında deney tasarlama, uygulama ve elde edilen verileri analiz ederek yorumlayabilme
|
-
|
|
4
|
Belirli bir amaca yönelik bir sistem, sistem parçası ya da prosesi, mevcut ekonomik ve teknik imkanlar dahilinde tasarlayabilme
|
3
|
|
5
|
Modern mühendislik tekniklerinden ve bilişim teknolojilerinden etkin şekilde faydalanabilme
|
-
|
|
6
|
Mesleki ve etik sorumluluk bilinci edinme
|
-
|
|
7
|
Bireysel veya disiplin içi/disiplinler arası takımlarda çalışabilme
|
-
|
|
8
|
Etkin sözlü ve yazılı iletişim kurma
|
-
|
|
9
|
Yaşam boyu öğrenme bilinci edinme ve bu kapsamda bilim ve teknolojideki gelişmeleri takip ederek kendini sürekli yenileme
|
-
|
|
10
|
İş hayatı, sağlık, güvenlik ve çevre bilinci edinme
|
-
|
|
11
|
Girişimcilik, yenilikçilik ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olma
|
-
|