ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ - Bologna Bilgi Sistemi


  • Ders Tanımı
  • Ders Adı Kodu Yarıyıl Teori+Uygulama (Saat) Havuz Statü AKTS
    Sediment Oluşumu, Taşınımı ve Problemleri İNŞ331 GÜZ-BAHAR 3+0 S 3
    Öğrenme Çıktıları
    1-Sedimanter havzalarda sediment oluşumunu tanımlar.
    2-Sedimentlerin oluşumu ile havza jeolojisi arasındaki ilişkiyi çözer.
    3-Doğal etkenlerin (heyelan, sel, su taşkınları, tektonik hareketler) sediment oluşumuna etkilerini ilişkilendirir.
    4-Baraj kumlanma nedeni olarak sediment taşınımını destekler.
  • AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
  • EtkinlikKatkı Yüzdesi

    (100)

    SayısıSüresi (Saat)Toplam İş Yükü (Saat)
    Ders Süresi (Hafta x Ders Saati)14342
    Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)14228
    Ödevler30224
    Kısa Süreli Sınavlar (sınav + hazırlık) 0000
    Ara Sınavlar (sınav + hazırlık)30188
    Proje0000
    Laboratuar 0000
    Yarıyıl Sonu Sınavı (sınav + hazırlık) 40188
    Diğer 0000
    Toplam İş Yükü(Saat)   90
    Toplam İş Yükü(Saat)/ 30 (s)     3 ---- (3)
    Dersin AKTS Kredisi   3
  • Ders Akışı
  • Hafta Konular Ön Hazırlık
    1 Sediment (katı madde) kavramı hakkında genel bilgiler. K1 - Bölüm 1
    2 Sedimentlerin temel özellikleri K1 - Bölüm 2
    3 Sediment kaynak alanlar ve havzalar K1 - Bölüm 3
    4 Sediment kaynak alanlarının jeolojisi K1 - Bölüm 3
    5 Havzadaki akarsuların dağılımı ve özellikleri K4 - Bölüm 5
    6 Alüvyon malzemeleri K1 -Bölüm 6
    7 Sediment taşınımında doğal etkenler: Sel-su taşkınları K4 - Bölüm 5
    8 Sediment taşınımında doğal etkenler: Heyelanlar K4 - Bölüm 6
    9 Sediment taşınımında yapay etkenler K2 - Bölüm 13
    10 Akarsu düzenlemeleri (Barajlar) K2 - Bölüm 13
    11 Barajların kumlanması K2 - Bölüm 13
    12 Sediment ölçmeleri K3 - Bölüm 7
    13 Baraj kumlanmasını önleme uyulamaları K2 - Bölüm 13
    14 Barajlarda sediment birikiminde Türkiye`den örnekler YK1 - Bölüm 8
    Ön Koşul -
    Ders Dili Türkçe
    Dersin Sorumlusu Prof. Dr. Ender SARIFAKIOĞLU
    Dersi Verenler -
    Ders Yardımcıları -
    Kaynaklar K1. Kerey, E. İ. ve Teyfik, E. (2014). Sedimantoloji. Jeoloji Mühendisliği Odası Yayınları, Ankara. K2. Ulugür, M. E. (1972). Su Mühendisliği. Çağlayan Kitabevi. Beyoğlu-İstanbul. (ISBN 3990000011249). K3. Özbek, T. ve Özcan, Ç. (2001). Akarsularda Katı Madde. İnşaat Mühendisliği Odası Yayınları, Ankara. K4. Özmen, M. T. (2015). Sel-Taşkın, Türkiye ve Antalya. İnşaat Mühendisliği Odası Yayınları, Antalya. (ISBN 978-605-9156-33-2).
    Yardımcı Kitap YK1. Odabaşı, B. (2011). Rezervuarlarda Sediment Birikiminin Önlenmesi ve Rezervuar Ekonomik Ömrünün Uzatılması. İTÜ Yüksek Lisans Tezi, İTÜ, İstanbul.
    Dersin Amacı Sedimanter havzalarda sediment oluşumunu anlamak, sediment oluşumu ile havzanın jeoloji arasındaki ilişkiyi anlamak, sedimentlerin (katı madde) taşınımını etkileyen doğal ve yapay etkenleri tanımak, baraj gölünün akarsularla getirilen sedimentler tarafından doldurulmasını sorgulamak, sediment dolma hızını azaltmak için uygulanan tedbirleri değerlendirmek.
    Dersin İçeriği Sediment oluşumu. Sedimentlerin temel özellikleri (sedimentin granülometrisi, tane biçimi, yoğunluğu ve porozitesi). Sediment kaynak alanları (havzalar) ve jeolojisi. Heyelan, su taşkınları ve sellerin sediment oluşumu ve/veya taşınımına etkisi. Akarsular tarafından taşınan sedimentler tarafından baraj gölünün kumlanarak dolması. Türkiye`den örnekler.
  • Program Yeterlilik Çıktıları
  • Program Yeterlilik Çıktıları Katkı Düzeyi
    1 Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahiptir; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri İnşaat Mühendisliği çözümleri için beraber kullanır. 4
    2 İnşaat Mühendisliği problemlerini saptar, tanımlar, formüle eder ve çözer; bu amaçla uygun analitik yöntemler ile modelleme tekniklerini seçer ve uygular, -
    3 Bir sistemi, sistem bileşenini ya da süreci analiz eder ve istenen gereksinimleri karşılamak üzere gerçekçi kısıtlar altında tasarlar; bu doğrultuda modern tasarım yöntemlerini uygular, -
    4 Deney tasarlar, deney yapar, veri toplar, sonuçları analiz eder ve yorumlar, 3
    5 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçer ve kullanır; bilişim teknolojilerini ve en az bir bilgisayar yazılımını (Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde) etkin biçimde kullanır, -
    6 Bilgiye erişir ve bu amaçla kaynak araştırması yapar, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanır, 3
    7 Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin çalışır, sorumluluk alır, -
    8 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincindedir; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izler ve kendini sürekli yeniler, -
    9 Proje yönetir, iş yeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç sahibidir; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçlarının farkındadır, -
    10 Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurar; Avrupa Dil Portföyü B1 genel düzeyinde en az bir yabancı dil bilgisine sahiptir, -
    11 Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincindedir; girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkındadır ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibidir, -
    12 Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahiptir 3
    Çankırı Karatekin Üniversitesi  Bilgi İşlem Daire Başkanlığı  @   2017 - Webmaster