TR ENG

ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ - Bologna Bilgi Sistemi

Ders Bilgileri

Ders Tanımı

Ders Akışı

Dersin Prog. Çıkt. Katkısı

AKTS- İşyükü

AKTS- İşyükü Hesaplama Aracı

Program Bilgileri

Misyon ve Vizyon

Program Yeterlilik Çıktıları

Ders Planı AKTS Kredileri

Ders Katalogları

Ders Programı Çıktı İlşkisi

TYYC Düzey Yeterlilik

TYYC Temel Alanı Yeterlilikleri

Kabul Koşulları

Üst Kademeye Geçiş

Alınacak Derece

Mezuniyet Koşulları

Sınav Değerlendirme Kuralları

Bölüm Başkanı ve Kordinatörler

Öğretim Elemanları

Görüş Bildir Print
  • Ders Tanımı
    • Ders Adı Kodu Yarıyıl Teori+Uygulama (Saat) Havuz Statü AKTS
    ÜSTÜN YETENEKLİ ÇOCUKLAR VE EĞİTİMİ ÇGL213 GÜZ-BAHAR 2+0 S 4
    Öğrenme Çıktıları
    1-Üstün yetenekli çocukların özelliklerini sıralar.
    2-Üstün yetenekli çocukları tanılama yöntemlerini yorumlar.
    3-Üstün yetenekli çocuklara nasıl yaklaşılması gerektiği özetler.
    4-Üstün yetenekli çocuklar için alınabilecek eğitimsel önlemleri tartışır.
    5-Ülkemizde üstün yetenekli çocuklarla ilgili uygulamaları analiz eder.
    Ön Koşul -
    Ders Dili Türkçe
    Dersin Sorumlusu Öğr. Gör. İsmail ÖZCAN
    Dersi Verenler -
    Ders Yardımcıları -
    Kaynaklar K1. Nilgün Baysal, E., Dağlıoğlu H.E. ve Saranlı, A.G. (2019). Çocuk Gelişimi Bakış Açısı ile Üstün Yetenekli Çocuklar. Hedef CS Yayıncılık: Ankara. K2. Sak, U. (2011).Üstün Zekalılar Özellikleri Tanılanmaları Eğitimleri. Vize yayıncılık: Ankara.
    Yardımcı Kitap -
    Dersin Amacı Üstün yetenekli çocukların tanılanması ve eğitimi konusunda bilgi sahibi olması amaçlanmaktadır.
    Dersin İçeriği Üstün yeteneklilik kavramı. Üstün yetenekli çocukların tanılanması. Üstün yetenek alanları ve gelişim özellikleri. Üstün yetenekli çocukların sosyal ve duygusal problemleri. Üstün yetenekli çocuklar için hazırlanan eğitim modelleri. Üstün yetenekli çocuklar için eğitim programı. Üstün yetenekli çocukların öğretmenleri. Üstün yetenekli çocukların aileleri. Dünyada ve Türkiye?de üstün yetenekli çocuklara ilişkin yapılan çalışmalar. Ödevlerin sunumu ve tartışılması.
    Çankırı Karatekin Üniversitesi  Bilgi İşlem Daire Başkanlığı  @   2017 - Webmaster