|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Dersin tanıtımı: giriş, amaç ve öğrenim hedefleri
|
|
|
2
|
Dersin İçeriğinin Tartışılması Projelerle İlgili Bilgilendirici ve Tartışmalı Toplantılar, Proje Gruplarının Oluşturulması
|
|
|
3
|
Projelerle İlgili Bilgilendirici ve Tartışmalı Toplantılar, Proje Gruplarının Oluşturulması
|
|
|
4
|
Projenin Uygulanacağı Birimlerin Ön İncelemelerinin YapılmasıGereksinimlerin Belirlenmesi ve Proje Önerisinin Hazırlanması
|
|
|
5
|
Projenin Uygulanacağı Birimlerin Ön İncelemelerinin Yapılması; Gereksinimlerin Belirlenmesi ve Proje Önerisinin Hazırlanması
|
|
|
6
|
Proje Önerilerinin Tartışılması ve Onaylanması
|
|
|
7
|
Projenin Uygulanması
|
|
|
8
|
Projenin Uygulanması
|
|
|
9
|
Projenin Uygulanması
|
|
|
10
|
Proje Ara Raporunun Verilmesi- Tartışması
|
|
|
11
|
Projenin Uygulanması
|
|
|
12
|
Projenin Uygulanması
|
|
|
13
|
Projenin Uygulanması
|
|
|
14
|
Proje Sonuç Raporlarının Teslim Edilmesi- Tartışma
|
|
|
Ön Koşul
|
-
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
Öğr. Gör. İsmail Özcan
|
|
Dersi Verenler
|
1-)Öğretim Görevlisi İsmail Özcan 2-)Profesör Dr. Veyis Karakoç 3-)Doktor Öğretim Üyesi Sümeyya Tatlı Harmancı 4-)Öğretim Görevlisi Bedri Eminsoy 5-)Öğretim Görevlisi Emire Uluğ
|
|
Ders Yardımcıları
|
-
|
|
Kaynaklar
|
Coşkun, H. (2009). Topluma Hizmet Uygulamaları. Ankara: Anı Yayıncılık .
|
|
Yardımcı Kitap
|
Aksoy, B. vd. (2009). Topluma Hizmet Uygulamaları. Ankara: Pegem Akademi Yayıncılık.
|
|
Dersin Amacı
|
Yapılacak etkinliklerle toplumsal duyarlılık ve farkındalık, işbirliği, dayanışma, etkili iletişim ve öz değerlendirme becerilerini geliştirmesi, toplumsal sorumluluk bilinci ve özgüven oluşturması amaçlanmaktadır.
|
|
Dersin İçeriği
|
Dersin İçeriğinin Tartışılması Projelerle İlgili Bilgilendirici ve Tartışmalı Toplantılar, Proje Gruplarının Oluşturulması, Projelerle İlgili Bilgilendirici ve Tartışmalı Toplantılar, Proje Gruplarının Oluşturulması, Projenin Uygulanacağı Birimlerin Ön İncelemelerinin YapılmasıGereksinimlerin Belirlenmesi ve Proje Önerisinin Hazırlanması, Proje Önerilerinin Tartışılması ve Onaylanması, Projenin Uygulanması, Proje Ara Raporunun Verilmesi- Tartışması, Proje Sonuç Raporlarının Teslim Edilmesi- Tartışma
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Çocuk gelişimi ve eğitimi alanında mesleğin profesyonel gereklerini yerine getirir.
|
-
|
|
2
|
Çocukların Türkçeyi doğru ve güzel kullanmalarına yönelik özen gösterir.
|
-
|
|
3
|
Çocuk gelişimini ve çocukların bilişsel, duyuşsal, psiko-motor gelişimine uygun etkinlik hazırlar ve uygular.
|
-
|
|
4
|
Toplum, aile ve çocuk ilişkisini tanır; Çocukla etkili iletişim kurar.
|
5
|
|
5
|
Drama, oyun, müzik ve animasyon etkinliklerini planlar ve uygular.
|
-
|
|
6
|
Çocukların beslenme alışkanlıklarını takip eder.
|
-
|
|
7
|
Özel gereksinimli çocuklara yönelik etkinlikler planlar ve uygular.
|
-
|
|
8
|
Çocukta bilim ve teknoloji eğitimini, matematik ve fen etkinliklerini planlar ve uygular.
|
-
|
|
9
|
Günlük eğitim planı akışı içerisindeki etkinliklerini planlar ve uygular.
|
-
|
|
10
|
Çalışma ortamındaki araç-gereç, materyal, dokümanları kullanır, bakımını yapar, etkinlikleri hazırlar ve uygular.
|
-
|
|
11
|
Aile eğitimi konusunda bilgi ve beceri sahibi olur.
|
-
|
|
12
|
Çocuk sağlığı ve hastalıkları konusunda bilgi ve beceri sahibi olur.
|
-
|
|
13
|
Çocuklara iyi alışkanlıklar kazandırmada rehberlik eder ve sınıf yönetimi ile ilgili bilgi ve beceriye sahip olur.
|
-
|
|
14
|
Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite, kültürel ve toplumsal değerler ile çevre koruma konularında yeterli bilince sahip olur.
|
5
|
|
15
|
Toplumsal sorumluluk bilincini, öz güveni, toplumsal duyarlılık ve farkındalığı geliştirir ve destekler.
|
5
|