|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Tarihsel Süreç Ve Çevre Sorunlarının Ortaya Çıkışı
|
K2 içerisinde ilgili bölümü okuyarak özet çıkarma
|
|
2
|
Çevrenin ve doğanın korunması düşüncesinin tarihsel gelişimi
|
K2 içerisinde ilgili bölümü okuyarak özet çıkarma
|
|
3
|
Etik kavramı, Bilim-Etik-Felsefe-Ahlak Tartışmaları, İnsanın Doğaya Farklı Bakış Açıları
|
K1 ve K2 içerisinde ilgili bölümleri okuyarak özet çıkarma
|
|
4
|
Çevre etiğinin kökeni, Çevre Etiği ile alakalı temel kavramlar (hak, adalet, vicdan, sorumluluk vb.)
|
K2 içerisinde ilgili bölümü okuyarak özet çıkarma
|
|
5
|
Çevre Etiği yaklaşımları
|
K1 içerisinde ilgili bölümü okuyarak özet çıkarma
|
|
6
|
İnsan merkezli çevre etiği (Çevre Etiği - İnanç İlişkisi)
|
K1 içerisinde ilgili bölümü okuyarak özet çıkarma
|
|
7
|
İnsan merkezli çevre etiği (Farklı Yaklaşımlar)
|
K1 içerisinde ilgili bölümü okuyarak özet çıkarma
|
|
8
|
Acı merkezli çevre etiği: hayvan haklarının tarihsel gelişimi, hayvan refahı, hayvanat bahçeleri, avcılık vb.
|
K1 içerisinde ilgili bölümü okuyarak özet çıkarma
|
|
9
|
Canlı merkezli çevre etiği (Tartışma: canlı/doğa sevgisi ile etik yüzleşme)
|
K1 içerisinde ilgili bölümü okuyarak özet çıkarma
|
|
10
|
Doğa merkezli çevre etiği (Sığ-Derin Ekoloji Yaklaşımları, Doğa Etiği, Gaia Hipotezi, Eko-Felsefe vb.)
|
K1 ve K2 içerisinde ilgili bölümleri okuyarak özet çıkarma
|
|
11
|
Doğa merkezli çevre etiği (Sürdürülebilirlik, Eko-Ekonomi, Toplumsal Ekoloji vb.)
|
K1 ve K2 içerisinde ilgili bölümleri okuyarak özet çıkarma
|
|
12
|
Genel Çevre Etiği Tartışmaları (İklim Adaleti, Genetik Mühendisliği, GDO, Doğa-İnsan Çatışma Yönetimi)
|
K1 ve K2 içerisinde ilgili bölümleri okuyarak özet çıkarma
|
|
13
|
Uygulamalı bir meslek etiği olarak çevre etiği; pratikler, sorumluluklar, vaka incelemeleri
|
K1 ve K2 içerisinde ilgili bölümleri okuyarak özet çıkarma
|
|
14
|
-
|
-
|
|
Ön Koşul
|
-
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
Dr. Öğretim Üyesi Okan ÜRKER
|
|
Dersi Verenler
|
-
|
|
Ders Yardımcıları
|
Doç Dr. Ülkü Nihan YAZGAN TAVŞANOĞLU, Dr. Öğretim Üyesi İlker ŞİMŞEK
|
|
Kaynaklar
|
K1. Kılıç, S. (2008). Çevre Etiği, Orion Kitabevi.
K2. Josepf R. Des Jardins, (2006). Çevre Etiği - Çevre Felsefesine Giriş, İmge Kitabevi, Ankara.
|
|
Yardımcı Kitap
|
YK1. Çobanoğlu, N., (2009). Kuramsal ve Uygulamalı Tıp Etiği. Efil Yayınevi, Ankara.
|
|
Dersin Amacı
|
Bu dersin amacı; dünya ve yeryüzü kavramları ile çevre etiği konusu çerçevesinde, insanın bilim, teknik, siyaset, ekonomi türünden bütün faaliyetlerinin sonuçlarını ortaya koymaktır.
|
|
Dersin İçeriği
|
Tarihsel süreç ve çevre sorunlarının ortaya çıkışı, insan nüfusunun büyümesi ve yeryüzünde insan etkileri, Dünya`nın taşıma kapasitesi, din ve inancın çevreye etkileri, politika ve çevre (Dünya`da kaynakların paylaşımı, savaşlar, açlık ve ekoloji), bilimsel yaklaşım ve çevreye etkileri, teknoloji ve çevreye etkileri, antroposentrik çevre felsefeleri (Mekanistik yaklaşım, insan refahı ekolojisi, aydınlanmış özçıkar argümanı), sürdürülebilirlik kavramı, ekosentrik çevre felsefeleri, derin ekoloji yaklaşımı ve ilkeleri, sığ ve derin ekolojik yaklaşımların karşılaştırılması, ekolojik ekonomi (eko-ekonomi)
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Alanı ile ilgili temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kazanır.
|
4
|
|
2
|
Ekosisteme ait temel bileşenler hakkında detaylı bilgi sahibi olur
|
-
|
|
3
|
Çevre kirliliği, ölçüm ve arıtım yöntemleriyle ilgili bilgi sahibi olur.
|
-
|
|
4
|
Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme becerisine sahip olur.
|
4
|
|
5
|
İş güvenliği, işçi sağlığı, çevre koruma bilgisi ve kalite bilincine sahip olur.
|
-
|
|
6
|
Alanının gerektirdiği temel düzeyde bilgisayar yazılım ve donanımlarını kullanabilme becerisi kazanır.
|
-
|
|
7
|
Çevre sağlığı alanıyla ilgili sektörlerde işleyiş süreçlerini yerinde inceleyerek uygulama becerisi kazanır.
|
-
|
|
8
|
Disiplinler arası bireysel ve takım halinde çalışabilme ve sorumluluk alma becerisine sahip olur.
|
-
|
|
9
|
Alanı ile ilgili uygulamalarda öngörülmeyen durumlarla karşılaştığında çözüm üretebilme becerisini kazanır.
|
-
|
|
10
|
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme bilincini kazanır.
|
5
|
|
11
|
Alanı ile ilgili yazılı ve sözlü iletişim kurma tekniklerine hâkim olur.
|
3
|
|
12
|
Alanı ile ilgili uygulamalar için gerekli olan modern teknikleri, araçları ve bilişim teknolojilerini seçer ve etkin bir şekilde kullanır.
|
-
|
|
13
|
Alanı ile ilgili yasal mevzuat hakkında bilgi sahibi ve yorumlama yeteneğine sahip olur.
|
-
|
|
14
|
Alanı ile ilgili evrensel, toplumsal ve mesleki etik bilincine sahip olur.
|
4
|