|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Zaman ve boş zaman kavramlarının temellerinden hareketle rekreasyon biliminin oluşum ve gelişimi
|
K1
|
|
2
|
Rekreasyonda Liderlik
|
K1
|
|
3
|
Rekreasyon Yöneticiliğinde liderlik ve Liderlik Tipleri
|
K1
|
|
4
|
Rekreasyonel Sportif Uygulamalar ve Rehabilitasyon
|
K1
|
|
5
|
Boş Zaman Kavramı ve Serbest Zaman ile Aralarındaki Fark Öğrenimi
|
K1
|
|
6
|
Yerel Yönetimler ve Rekreasyon Arasındaki Etkileşim
|
K1
|
|
7
|
Rekreasyonel Sportif Uygulamalar(Eğitsel Oyunlar)
|
K1
|
|
8
|
Rekreasyonel Sportif Uygulamalar(Eğitsel Oyunlar)
|
K2
|
|
9
|
Boş Zamanları Değerlendirme(Sporda İş Bölümü ve Paylaşımı)
|
K2
|
|
10
|
Boş Zamanları Değerlendirme(Sporda İş Bölümü ve Paylaşımı)
|
K2
|
|
11
|
Cimnastik(Aerobik)Eğitsel Oyunlar
|
K2
|
|
12
|
Rekreasyonel Faaliyetlerin Vücudumuza Kazandırdıkları
|
K2
|
|
13
|
Spor organizasyonları
|
K2
|
|
14
|
Dersin Kazanımlarının Anlatımı(Feedback)
|
K2
|
|
Ön Koşul
|
-
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
Öğretim Görevlisi Mehmet SÖYLER
|
|
Dersi Verenler
|
-
|
|
Ders Yardımcıları
|
-
|
|
Kaynaklar
|
K1: Rekreasyon Boş Zamanları Değerlendirme, Şükrü Kılbaş Köktaş, Nobel Yayın Dağıtım; Ankara, 2004
K2:Rekreasyon Bilimi, Prof. Dr. Suat Karaküçük ,Eylül 2016 / 1. Baskı / 601 Syf.
|
|
Yardımcı Kitap
|
K3:Açık Alan Rekreasyonu, Doç. Dr. Faik Ardahan (Editör), Mart 2017 / 1. Baskı / 358 Syf.
|
|
Dersin Amacı
|
Hareketliliğe uyum sağlayabilecek bedensel yeterlilikte, iletişim becerileri güçlü, çağdaş, teknolojik gelişmeleri takip eden özelliklere sahip davranış modellerini anlama.Spor ile boş zaman kavramlarını etkin bir şekilde kullanabilme.
|
|
Dersin İçeriği
|
Zaman ve boş zaman kavramlarının temellerinden hareketle rekreasyon biliminin oluşum ve gelişimi, farklı disiplinlerle ilişkisi, kapsadığı uygulama alanları ve istihdam olanakları gibi konular ele alınmaktadır.
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Özel güvenlik alanındaki teorik bilgileri, çalışma hayatında kullanabilme becerisini geliştirme
|
1
|
|
2
|
Takım ruhu ile çalışabilme yeteneğini geliştirme
|
3
|
|
3
|
En az bir yabancı dili Avrupa Dil Portföyü A2 genel düzeyinde alanıyla ilgili bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurma
|
1
|
|
4
|
Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanma
|
1
|
|
5
|
Güvenlik tedbirleri hakkında hukuki ve mesleki açıdan muhakeme becerisi kazanma
|
1
|
|
6
|
Güvenlik sistemlerini etkin kullanabilme
|
1
|
|
7
|
Güvenlik acil durum prosedürlerine uygun davranma ve raporlama yapma
|
1
|
|
8
|
Toplumla iletişim kurma becerisi kazanma
|
3
|
|
9
|
Yaşam boyu öğrenme bilincini ve fiziksel gelişimi geliştirme
|
5
|
|
10
|
Uyuşturucu maddeleri ile karşılaştığı zaman tanıma becerisi kazanma
|
1
|
|
11
|
Dedektiflik, sabotaj ve özel görevler konularında bilgi sahibi olma ve yakın koruma görevi yapabilme
|
1
|
|
12
|
Kimyasal ve patlayıcı maddelere karşı önleyici tedbirler alabilme
|
1
|
|
13
|
Suç mahallerinde gerekli güvenlik tedbirlerini alabilme
|
1
|
|
14
|
Suikast ve benzeri olaylarda hareket tarzını bilme ve olaylara ilk müdahalede gerekli tedbirleri alabilme
|
1
|
|
15
|
İlk yardım müdahalesi yapabilme
|
3
|