|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Küreselleşme, küresel çevre sorunları ve politika tanımları
|
K1, K2
|
|
2
|
Çevre hakkı ve çevre etiği kavramları
|
K1, K2
|
|
3
|
Küresel çevreye etki eden faktörler
|
K1, K2
|
|
4
|
Çevre sorunlarının ortaya çıkışı ve iklim değişikliği
|
K1, K2
|
|
5
|
Çevre sorunlarının ulusal ve uluslararası boyutu
|
K1, K2
|
|
6
|
Küreselleşmenin neden olduğu sorunlar -1
|
K1, K2
|
|
7
|
Küreselleşmenin neden olduğu sorunlar -2
|
K1, K2
|
|
8
|
Küresel çevre politikalarının ortaya çıkışı
|
K1, K2
|
|
9
|
Küresel çevre politikalarının araçları
|
K1, K2
|
|
10
|
Ulusal ve uluslararası ölçekte çevre politikaları-1
|
K1, K2
|
|
11
|
Ulusal ve uluslararası ölçekte çevre politikaları-2
|
K1, K2
|
|
12
|
Ulusal ve uluslararası ölçekte çevre politikaları-3
|
K1, K2
|
|
13
|
Ulusal ve uluslararası ölçekte çevre kuruluşları
|
K1, K2
|
|
14
|
Ekonomi, kalkınma ve küresel çevre sorunları arasındaki ilişki
|
K1, K2
|
|
Ön Koşul
|
-
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
Dr.Öğr. Üyesi Seda ERKAN BUĞDAY
|
|
Dersi Verenler
|
-
|
|
Ders Yardımcıları
|
-
|
|
Kaynaklar
|
K1. Bozkurt, Y. (2016). Avrupa Birliği`ne uyum sürecinde Türkiye`de çevre politikalarının dönüşümü Çevre sorunları ve politikaları. Ekin Basım Yayın Dağıtım s:283, Bursa.
K2. Kaplan, A., (1999). Küresel Çevre Sorunları ve Politikaları. Mülkiyetler Birliği Vakfı Yayınları Tezler Dizisi:3, s:212, Ankara.
|
|
Yardımcı Kitap
|
YK1. Kaya, Y., Kaya, S. (2011). Uluslararasi Rejim Türleri: Çevre Rejimleri ve Etkinliği Üzerine Bir Değerlendirme. Paradoks: The Journal of Economics, Sociology & Politics, 7(2).
YK2. Kaypak, Ş. (2014). Çevre Sorunlarının Çözümünde Küresel Çevre Politikaları. Muğla Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, (31), 17-34.
|
|
Dersin Amacı
|
Bu ders kapsamında öğrencilerin küresel çevre sorunlarını ve politikalarını öğrenmeleri ve bu hususta farkındalık kazanmaları, ayrıca çevre bilincinin gelişmesi amaçlanmıştır.
|
|
Dersin İçeriği
|
Küreselleşme, küresel çevre sorunları ve politika tanımları, çevre hakkı ve çevre etiği kavramları, küresel çevreye etki eden faktörler, çevre sorunlarının ortaya çıkışı ve iklim değişikliği, çevre sorunlarının ulusal ve uluslararası boyutu, küreselleşmenin neden olduğu sorunlar, küresel çevre politikalarının ortaya çıkışı, küresel çevre politikalarının araçları, ulusal ve uluslararası ölçekte çevre politikaları ve ilgili kuruluşlar, ekonomi, kalkınma ve küresel çevre sorunları arasındaki ilişkiler bu dersin içeriğini oluşturmaktadır.
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Çalışma konusunda kuramsal ve uygulamalı temel düzeydeki güncel bilgilere sahip olur.
|
3
|
|
2
|
Farklı özellikteki ekosistemlerin yapısındaki bütün öğeleri ve birbirleri arasındaki ilişkileri temel düzeyde kavrar.
|
-
|
|
3
|
Doğada zor koşullarda çalışabilme, çalışma alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmede ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme ve sorumluluğu altında çalışanların gelişimlerine yönelik etkinlikleri yürütür.
|
-
|
|
4
|
Güncel bilişim ve iletişim teknolojileri kullanımında gelişmeleri takip eder ve yeterli düzeye ulaşmış olur.
|
-
|
|
5
|
Yaban hayatının orman amenajmanına entegrasyonu ile korunan alanların belirlemesi ve yönetiminin prensiplerini öğrenerek sürdürülebilir koruma-kullanma felsefesini kazanır.
|
-
|
|
6
|
Günün getirmiş olduğu fırsatları değerlendirerek, bulunduğu kurum içerisinde ya da bireysel olarak sorumluluk üstlenerek, girişimcilik faaliyetlerinde bulunur.
|
-
|
|
7
|
Türkiye nin yaban hayatı kaynaklarını, biyolojik çeşitliliğini ve biyo-coğrafyasını tanıyabilme, alanında saha çalışmaları yapabilme, elde edilen verileri analiz etme, istatistiksel ve eko-sosyolojik değerlendirme ve yorumda bulunabilme bilgi ve becerisine sahip olur.
|
-
|
|
8
|
Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, halkla ilişkiler, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olur.
|
-
|
|
9
|
Yaban hayvanlarının çeşitliliği, ekolojileri, biyolojileri, sistematikleri, envanteri, korunması, nakledilmesi, üretilmesi, izlenmesi, habitatlarının iyileştirilmesi, yapay ve doğal avlaklar, kontrollü avcılık, pazarlama usulleri, av ve yaban hayatı turizmi konularında bilgi ve beceriye sahip olur.
|
-
|
|
10
|
Ormancılık, madencilik gibi insan faaliyetleri ve yaban hayatı uygulamalarında çağdaş teknoloji ve uygun yöntemleri, gerekli araç ve gereçleri kullanır.
|
-
|
|
11
|
Ulusal ve uluslararası çevre politikalarını, yasalar ve diğer yazılı hukuk kuralları ile yükümlülükleri kavrar.
|
4
|
|
12
|
Alanı ile ilgili uygulamalar için gerekli olan modern teknikleri, araçları ve bilişim teknolojilerini seçer ve etkin bir şekilde kullanır.
|
-
|
|
13
|
Alanı ile ilgili mevzuat hakkında bilgi sahibi ve yorumlama yeteneğine sahip olur.
|
4
|
|
14
|
Alanı ile ilgili evrensel, toplumsal ve mesleki etik bilincine sahip olur.
|
-
|
|
15
|
Alanı ile ilgili yazılı ve sözlü iletişim kurma tekniklerine hâkim olur.
|
-
|