|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
SPSS`e Giriş ve Temel Kavramlar
|
K1-BÖLÜM-4
K1-BÖLÜM-5
|
|
2
|
Veri ve Değişken Görünümü
|
K1-BÖLÜM-5
|
|
3
|
SPSS İle Normallik Testleri
|
K1-BÖLÜM-8
|
|
4
|
Betimsel İstatistikler
|
K1-BÖLÜM-10
|
|
5
|
SPSS`te Verilerin Düzenlenmesi
|
K1-BÖLÜM-6
|
|
6
|
SPSS`te Geçerlilik ve Güvenilirlik
|
K1-BÖLÜM-6
|
|
7
|
Çapraz Tablolar
|
K1-BÖLÜM-9
|
|
8
|
İki Farklı Grubun Ortalamalarının Karşılaştırılması
|
K1-BÖLÜM-12
K1-BÖLÜM-13
|
|
9
|
İkiden Fazla Grubun Ortalamalarının Karşılaştırılması
|
K1-BÖLÜM-14
K1-BÖLÜM-16
|
|
10
|
Açımlayıcı Faktör Analizi I
|
K1-BÖLÜM-21
|
|
11
|
Açımlayıcı Faktör Analizi II
|
K1-BÖLÜM-21
|
|
12
|
Basit Doğrusal Korelasyon Analizi
|
K1-BÖLÜM-25
|
|
13
|
Basit Doğrusal Regresyon Analizi
|
K1-BÖLÜM-19
|
|
14
|
Genel Değerlendirme ve Kapanış
|
|
|
Ön Koşul
|
Bu dersin ön koşulu yoktur
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
Dr. Öğr. Üyesi Hüseyin ÖZDEMİR
|
|
Dersi Verenler
|
-
|
|
Ders Yardımcıları
|
Bölümün öğretim elemanları
|
|
Kaynaklar
|
K1. Can, A. (2019). Spss ile bilimsel araştırma sürecinde nicel veri analizi. (7. Baskı). Pegem Akademi, Ankara.
|
|
Yardımcı Kitap
|
YK1. Yazıcıoğlu, Y. & Erdoğan, S. (2014). Spss uygulamalı bilimsel araştırma yöntemleri. (4. Baskı). Detay Yayıncılık, Ankara.
YK2. Kalaycı, Ş. (Ed.). (2014). Spss uygulamalı çok değişkenli istatistik teknikleri. (1. Baskı). Asil Yayın Dağıtım, Ankara:
YK3. Ural, A. & Kılıç, İ. (2013). Bilimsel araştırma süreci ve SPSS ile veri analizi (4. Baskı). Detay Yayıncılık, Ankara.
|
|
Dersin Amacı
|
Araştırma verilerinin geçerlik ve güvenilirlik kontrollerinin ardından verilerin uygun analiz yöntemleri seçilerek analiz edilmesi ve analiz sonuçlarını anlaşılır şekilde yorumlanarak tablolaştırılması amaçlanmaktadır
|
|
Dersin İçeriği
|
Öğrencilerle online eğitim şeklinde işlenecek bu dersin içeriğinde SPSS`e Giriş ve Temel Kavramlar, Veri ve Değişken Görünümü, SPSS İle Normallik Testleri, Betimsel İstatistikler, SPSS`te Verilerin Düzenlenmesi, SPSS`te Geçerlilik ve Güvenilirlik, Çapraz Tablolar, İki Farklı Grubun Ortalamalarının Karşılaştırılması, İkiden Fazla Grubun Ortalamalarının Karşılaştırılması, Açımlayıcı Faktör Analizi I, Açımlayıcı Faktör Analizi II, Basit Doğrusal Korelasyon Analizi ve Basit Doğrusal Regresyon Analizi konuları yer almaktadır.
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Turizm ile ilgili kavramlar, kuramlar, ilkeler ve olgular ile ilgili kapsamlı ve sistemli bilgi sahibi olur.
|
-
|
|
2
|
İşletme, iktisat ve hukuk alanındaki temel kavramlar, kuramlar, ilkeler ve olgular hakkında bilgi sahibi olur.
|
-
|
|
3
|
Turizm sektörünün yapısı, işleyişi ve ülke kalkınmasındaki önemi konusunda bilgi sahibi olur.
|
-
|
|
4
|
Turizm işletmeciliği alanında yönetim ve pazarlamaya yönelik stratejileri kavrar.
|
-
|
|
5
|
Bir turizm (konaklama, yiyecek-içecek, seyahat, rekreasyon) işletmesini etkin bir şekilde yönetebilmek için gerekli olan uygulamalı ve teorik bilgiye sahip olur.
|
-
|
|
6
|
Alternatif turizm türleri hakkında kapsamlı ve sistemli bilgi sahibi olur.
|
-
|
|
7
|
Temel bilgisayar kullanımı bilgisi ile birlikte turizm işletmelerinde kullanılan iletişim teknolojilerini ve otomasyon sistemlerini etkin bir şekilde kullanır.
|
5
|
|
8
|
Temel hukuk bilgisi ile birlikte turizm alanı ile ilgili hukuki düzenlemeleri ve mesleki standartları bilir ve uygular.
|
-
|
|
9
|
Turizm işletmelerindeki muhasebe sistemleri ve belge düzenlerini iş hayatında kullanabilme becerisine sahip olur.
|
-
|
|
10
|
Turizm işletmelerinde (konaklama, yiyecek-içecek, seyahat, rekreasyon) maliyet analiz yapabilecek seviyede bilgi sahibi olur.
|
-
|
|
11
|
Dünya ve Türkiye turizm coğrafyası bilgisi ile Türkiye`de yaşamış olan uygarlıkların kültür, tarih, din ve sanatlarını karşılaştırır.
|
-
|
|
12
|
Turizm işletmeciliği alanında geçerli en az bir yabancı dili sağlıklı iletişim kurabilecek düzeyde ve en az Avrupa Dil Portföyü B1 düzeyinde bilir.
|
-
|
|
13
|
Kendi kendine öğrenme ve yaşam boyu öğrenme bilinci ile bireysel ve ekip çalışmasına uygun davranışlara sahip olur.
|
3
|
|
14
|
Turizm sektörüne özgü araştırma yöntemlerini tanımlayarak, bilgi ve verileri analiz eder, yorumlar ve değerlendirir.
|
5
|
|
15
|
Alanıyla ilgili bilgi ve düşüncesini yazılı ve sözlü olarak başkalarıyla paylaşabilme yeterliliğine sahip olur.
|
5
|