|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Boş Zamanla ve Rekreasyon İle İlgili Temel Kavramlar
|
K1-DERS NOTLARI
|
|
2
|
Rekreasyon Faaliyetlerinin Sınıflandırılması
|
K1-DERS NOTLARI
|
|
3
|
Liderlik Kavramı ve Rekreasyon Uygulamalarında Liderlik Rolü
|
K1-DERS NOTLARI
|
|
4
|
Rekreasyon ve Turizm İlişkisi
|
K1-DERS NOTLARI
|
|
5
|
Turizm ve Rekreasyon Faaliyetlerine Talebin Artış Nedenleri
|
K1-DERS NOTLARI
|
|
6
|
Aktif Tatiller ve Turizm İlişkisi
|
K1-DERS NOTLARI
|
|
7
|
Animasyon Kavramı ve Animasyon Fonksiyonları
|
K1-DERS NOTLARI
|
|
8
|
Animasyon Projelerinde Başarı Koşulları
|
K1-DERS NOTLARI
|
|
9
|
Turistik Animasyonların Geliştirilmesi
|
K1-DERS NOTLARI
|
|
10
|
Animasyon İşletmeciliği ve Yönetimi
|
K1-DERS NOTLARI
|
|
11
|
Konaklama İşletmelerinde Uygulanan Animasyon Örnekleri 1
|
K1-DERS NOTLARI
|
|
12
|
Konaklama İşletmelerinde Uygulanan Animasyon Örnekleri 2
|
K1-DERS NOTLARI
|
|
13
|
Konaklama İşletmeleri ve Uygulanan Animasyon Faaliyetlerinin Hizmet Satışlarına Etkisi
|
K1-DERS NOTLARI
|
|
14
|
Örnek Animasyon Programları
|
K1-DERS NOTLARI
|
|
Ön Koşul
|
Bu dersin ön koşulu yoktur.
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
Öğretim Görevlisi Mehmet Emin YELKEN
|
|
Dersi Verenler
|
1-)11076 11076 11076
|
|
Ders Yardımcıları
|
Bölümün öğretim elemanları.
|
|
Kaynaklar
|
K1. Ders Notları
|
|
Yardımcı Kitap
|
YK1. Hacıoğlu, N., Gökdeniz, A., ve Dinç, Y. (2017). Boş Zaman Ve Rekreasyon Yönetimi Örnek Animasyon Uygulamaları. Detay Yayıncılık, Ankara.
YK2. Ardahan, F., Turgut, T., Kaplan Kalkan, A. (2016). Her Yönüyle Rekreasyon. Detay Yayıncılık, Ankara.
|
|
Dersin Amacı
|
Boş zaman ve rekreasyonun ne olduğu, turizm ile ilişkisi, hem insan hayatındaki hem de yerel ve bölgesel ekonomik kalkınmadaki yeri konusunda öğrencilerde temel bir kavrayış geliştirmek dersin temel amacını oluşturmaktadır.
|
|
Dersin İçeriği
|
Öğrencilerle yüz yüze eğitim şeklinde işlenecek bu dersin içeriğinde Boş Zamanla ve Rekreasyon İle İlgili Temel Kavramlar, Rekreasyon Faaliyetlerinin Sınıflandırılması, Liderlik Kavramı ve Rekreasyon Uygulamalarında Liderlik Rolü, Rekreasyon ve Turizm İlişkisi, Turizm Ve Rekreasyon Faaliyetlerine Talebin Artış Nedenleri, Aktif Tatiller ve Turizm İlişkisi, Animasyon Kavramı, Animasyon Fonksiyonları, Animasyon Projelerinde Başarı Koşulları, Turistik Animasyonların Geliştirilmesi, Animasyon İşletmeciliği ve Yönetimi, Konaklama İşletmelerinde Uygulanan Animasyon Örnekleri, Konaklama İşletmeleri ve Uygulanan Animasyon Faaliyetlerinin Hizmet Satışlarına Etkisi, Örnek Animasyon Programları konuları işlenecektir.
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Turizm ve turizm rehberliği alanında kavramlar, ilkeler ve olgular hakkında ileri düzeyde bilgi sahibidir.
|
-
|
|
2
|
İşletme, iktisat, hukuk, tarih ve coğrafya alanındaki temel kavramlar, kuramlar, ilkeler ve olgular hakkında bilgi sahibi olur.
|
4
|
|
3
|
Turizm sektörünün yapısı, işleyişi ve ülke kalkınmasındaki önemi konusunda bilgi sahibi olur.
|
-
|
|
4
|
Turizm rehberliği mesleği ile ilgili yasal düzenlemeler, mesleki standartlar, hak ve yükümlülükler hakkında bilgi sahibi olur.
|
-
|
|
5
|
Turizm ve turizm rehberliği ile ilgili mevcut sorunları bilir; bu sorunları irdeleyebilir; tartışmalar gerçekleştirebilir; sorunlara analizci yaklaşımla bilimsellik çerçevesinde çözümler üretebilir.
|
5
|
|
6
|
Alternatif turizm türleri hakkında kapsamlı ve sistemli bilgi sahibi olur.
|
4
|
|
7
|
Temel bilgisayar kullanımı bilgisi ile birlikte turizm işletmelerinde kullanılan iletişim teknolojilerini ve otomasyon sistemlerini etkin bir şekilde kullanmayı öğrenir.
|
5
|
|
8
|
Temel hukuk bilgisi ile birlikte turizm işletmeleriyle ilgili temel hukuk bilgisine sahip olur, turizm alanı ile ilgili hukuki düzenlemeleri ve mesleki standartları bilir ve uygular.
|
-
|
|
9
|
Rehberlik alanına giren tur organizasyonu, tur planlaması ve yönetilmesi konularında edindiği teorik bilgileri iş ortamında uygular.
|
-
|
|
10
|
Turizmde meydana gelen değişmeleri inceleyerek yeni eğilimler, yeni yaklaşımlar, yeni pazarlama, işletme ve yönetim anlayışlarını, hizmet süreçlerini takip edebilir, yeterli düzeyde katkı sağlayabilir.
|
-
|
|
11
|
Dünya ve Türkiye turizm coğrafyası hakkında detaylı bilgiye sahip olur. Türkiye?de yaşamış olan uygarlıkların kültür, tarih, din ve sanatları hakkında detaylı bilgiye sahip olur, analiz eder ve yorumlar.
|
-
|
|
12
|
Turizm işletmeciliği alanında geçerli en az bir yabancı dili sağlıklı iletişim kurabilecek düzeyde ve en az Avrupa Dil Portföyü B1 düzeyinde öğrenir.
|
-
|
|
13
|
Kendi kendine öğrenme ve yaşam boyu öğrenme bilincine sahip olur, bireysel ve ekip çalışmasına uygun davranışlara sahip olur.
|
-
|
|
14
|
Turizm sektörüne özgü araştırma yöntemleri konusunda temel düzeyde bilgi sahibi olur. Bilgi ve verileri mesleki anlamda tanımlar, sentezler, analiz eder, yorumlar ve değerlendirir.
|
-
|
|
15
|
Yazılı ve sözlü iletişim yeterliliğine sahip olur. Alanıyla ilgili bilgi ve düşüncesini yazılı ve sözlü olarak başkalarıyla paylaşabilmeyi öğrenir.
|
-
|