|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Hadis ve sünnetin önemi, anlaşılması, Kur`an ve sünnete bağlılık, Kur`an ve sünnet bütünlüğü
|
K1, K2, K3, YK3, YK5, YK6, YK7.
|
|
2
|
Amel ve niyet hadisleri
|
K1, K2, K3, YK3, YK5, YK6, YK7.
|
|
3
|
İslam?ın rükünleri hadisleri
|
K1, K2, K3, YK3, YK5, YK6, YK7.
|
|
4
|
Şüpheden korunmak hadisleri
|
K1, K2, K3, YK3, YK5, YK6, YK7.
|
|
5
|
Dinde yasaklar ve emirler hadisleri
|
K1, K2, K3, YK3, YK5, YK6, YK7.
|
|
6
|
Dinde temizlik ve temiz şeyler hadisleri
|
K1, K2, K3, YK3, YK5, YK6, YK7.
|
|
7
|
İman ve sevgi hadisleri
|
K1, K2, K3, YK3, YK5, YK6, YK7.
|
|
8
|
Kardeşlik hadisleri
|
K1, K2, K3, YK3, YK5, YK6, YK7.
|
|
9
|
İman hadisleri
|
K1, K2, K3, YK3, YK5, YK6, YK7.
|
|
10
|
İyilik ve günah hadisleri
|
K1, K2, K3, YK3, YK5, YK6, YK7.
|
|
11
|
Takva hadisleri
|
K1, K2, K3, YK3, YK5, YK6, YK7.
|
|
12
|
Sadaka hadisleri
|
K1, K2, K3, YK3, YK5, YK6, YK7.
|
|
13
|
Yemin hadisleri
|
K1, K2, K3, YK3, YK5, YK6, YK7.
|
|
14
|
Toplumsal ahlak hadisleri
|
K1, K2, K3, YK3, YK5, YK6, YK7.
|
|
Ön Koşul
|
-
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
Dr. Hikmetullah ERTAŞ
Dr. Muhammet Ali ASAR
|
|
Dersi Verenler
|
-
|
|
Ders Yardımcıları
|
Ar. Gör. Nurdan GENÇ
|
|
Kaynaklar
|
K1. Buhârî, Muhammed b. İsmail. (1992). el-Câmiu`s-Sahih. Çağrı Yayınları, İstanbul.
K2. Müslim, Müslim b. Haccac. (1991). el-Câmiu`s-Sahih. Çağrı Yayınları, İstanbul.
K3. Tirmizî, Muhammed b. İsa. (1992). el-Câmiu`s-Sahih. Çağrı Yayınları, İstanbul.
K4. Ebû Davûd, Süleyman b. Eşhas. (1991). Sünen. Çağrı Yayınları, İstanbul.
K5. İbn Mâce, Muhammed b. Yezid. (1992). Sünen. Çağrı Yayınları, İstanbul.
K6.Nesâî, Ahmed b. Şuayb. (1992). Sünen. Çağrı Yayınları, İstanbul.
K7. Nevevî, Yahya b. Şeref. (2013). Riyâzu`s-Sâlihîn. Diyanet İşleri Başkanlığı Yayınları, Ankara.
K8. Umare, Muhammed. (1988) Cevâhiru`l-Buhârî. Erkam Yayınları, İstanbul.
K9.Salih, Subhi. (ts.) Hadis İlimleri ve Hadis Istılahları (Terc. Mehmet Yaşar Kandemir) Diyanet İşleri Başkanlığı Yayınları, Ankara.
K10. Yücel, Ahmet. (2012). Hadîs Târihi. İFAV Yayınları, İstanbul.
K11. Yücel, Ahmet. (2012). Hadîs Usulü. İFAV Yayınları, İstanbul.
K12. Canan, İbrahim. (1988). Kütüb-i Sitte, I-XVIII, Akçağ Yayınları, Ankara.
K13. Koçyigit, Talat. (1988). Hadis Tarihi. Ankara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Yayınları, Ankara.
K14. Koçyigit, Talat. (1985). Hadis Usulü. Ankara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Yayınları, Ankara.
|
|
Yardımcı Kitap
|
YK1. Buhârî, Muhammed b. İsmail. (1992). el-Câmiu`s-Sahih. Çağrı Yayınları, İstanbul.
YK2. Muslim, Müslim b. Haccac. (1991). el-Câmiu`s-Sahih. Çağrı Yayınları, İstanbul.
YK3. Tirmizî, Muhammed b. İsa. (1992). el-Câmiu`s-Sahih. Çağrı Yayınları, İstanbul.
YK4. Ebû Davûd, Süleyman b. Eşhas. (1991). Sünen. Çağrı Yayınları, İstanbul.
YK5. İbn Mâce, Muhammed b. Yezid. (1992). Sünen. Çağrı Yayınları, İstanbul.
YK6.Nesâî, Ahmed b. Şuayb. (1992). Sünen. Çağrı Yayınları, İstanbul.
YK7.Nevevî, Yahya b. Şeref. (2013). Riyâzu`s-Sâlihîn. Diyanet İşleri Başkanlığı Yayınları, Ankara.
YK8. Umare, Muhammed. (1988) Cevâhiru`l-Buhârî. Erkam Yayınları, İstanbul.
YK9.Salih, Subhi. (ts.) Hadis İlimleri ve Hadis Istılahları (Terc. Mehmet Yaşar Kandemir) Diyanet İşleri Başkanlığı Yayınları, Ankara.
YK10. Yücel, Ahmet. (2012). Hadîs Târihi. İFAV Yayınları, İstanbul.
YK11. Yücel, Ahmet. (2012). Hadîs Usulü. İFAV Yayınları, İstanbul.
YK12. Canan, İbrahim. (1988). Kütüb-i Sitte, I-XVIII, Akçağ Yayınları, Ankara.
YK13. Koçyigit, Talat. (1988). Hadis Tarihi. Ankara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Yayınları, Ankara.
YK14. Koçyigit, Talat. (1985). Hadis Tarihi. Ankara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Yayınları, Ankara.
|
|
Dersin Amacı
|
Hadis ve sünnet önemi, Kur?an ve sünnet bütünlüğünün tartışma, sünnetin bireysel ve sosyal hayata getirdiği ölçüleri tanıma ve hadisleri güncel meseleler üzerinden yorumlama.
|
|
Dersin İçeriği
|
Bu derste Hadis ve sünnet önemi, Kur?an ve sünnet bütünlüğü ve sünnetin günlük hayattaki karşılığı klasik hadis metinlerinden seçme bölümler okunup tercüme edilerek yorumlanacaktır.
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Din hizmetleri, din öğretim ve eğitimi alanlarında görev yapabilme yeterliliğine sahip olur.
|
5
|
|
2
|
İslam dininin evrensel değerleri ışığında toplumun dini-ahlaki ihtiyaçlarına çözümler üretir.
|
5
|
|
3
|
Dinî ilimler alanında temel bilgileri, kavramları, görüşleri ve tarihsel süreçleri özümser.
|
4
|
|
4
|
Kur`an-ı Kerim`i usulüne uygun okur ve ilmi ölçüler çerçevesinde yorumlar.
|
-
|
|
5
|
Alanıyla ilgili klasik ve modern metinleri anlayabilecek ve kendisini sözlü ve yazılı olarak ifade edebilecek düzeyde Arapçayı ve bir batı dilini en az Avrupa dil portföyü B1 genel düzeyinde kullanarak ilahiyat alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar.
|
-
|
|
6
|
Din ve dini konuları felsefi, sosyolojik ve psikolojik açıdan değerlendirir.
|
4
|
|
7
|
İslam tarihi, medeniyeti ve bilimi ile ilgili konuları eleştirel açıdan değerlendirir.
|
-
|
|
8
|
Din eğitimi tarihi ile dini ve modern eğitim metotları hakkında elde ettiği bilgileri din eğitimi alanında kullanır.
|
-
|
|
9
|
İslam dışı dinler hakkında mukayese yapabilecek seviyede bilgiye sahip olur.
|
-
|
|
10
|
İslâm sanatları ve edebiyatı alanındaki yeteneklerini geliştirir.
|
-
|
|
11
|
Temel dini metinleri anlar.
|
5
|
|
12
|
Bireyin hayatında dinin yerini ve önemini kavratır.
|
4
|
|
13
|
Bilim ve teknoloji alanındaki çağdaş eğitim-öğretim araç ve gereçlerini ilahiyat alanında kullanabilir.
|
-
|
|
14
|
Genelde din, özelde İslam bilim ve kültürü alanında toplumsal ihtiyaçlar çerçevesinde yapılan araştırmaları izler.
|
-
|