ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ - Bologna Bilgi Sistemi


  • Ders Tanımı
  • Ders Adı Kodu Yarıyıl Teori+Uygulama (Saat) Havuz Statü AKTS
    Felsefe Tarihi İSL313 GÜZ 2+0 Z 3
    Öğrenme Çıktıları
    1-İnsanlık tarihinde yetişen filozofları ve düşünürleri tanır.
    2-Eski Yunan Felsefesinin son dönem felsefesine etkisini analiz eder.
    3-Sistematik düşünme yeteneğini kazanır.
  • AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
  • EtkinlikKatkı Yüzdesi

    (100)

    SayısıSüresi (Saat)Toplam İş Yükü (Saat)
    Ders Süresi (Hafta x Ders Saati)14228
    Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)14342
    Ödevler0000
    Kısa Süreli Sınavlar (sınav + hazırlık) 0000
    Ara Sınavlar (sınav + hazırlık)40155
    Proje0000
    Laboratuar 0000
    Yarıyıl Sonu Sınavı (sınav + hazırlık) 60155
    Diğer 0000
    Toplam İş Yükü(Saat)   80
    Toplam İş Yükü(Saat)/ 30 (s)     2,67 ---- (3)
    Dersin AKTS Kredisi   3
  • Ders Akışı
  • Hafta Konular Ön Hazırlık
    1 Felsefenin tanım, konu, problem alanları, Felsefe tarihinin kaynakları ve problemleri K1. Bölüm 1
    2 Presokratik Dönem; Tabiat filozofları: Thales, Anaximandros, Anaximenes K1. Bölüm 2
    3 Pythagoras, Xenophanes, Herakleitos K1. Bölüm 3
    4 Herakleitos, Parmenides, Zenon K1. Bölüm 4
    5 Empedokles, Anaxagoras, Demokritos K1. Bölüm 5
    6 Antropolojik Dönem Sofistler: Protagoras, Gorgias ve diğerleri K1. Bölüm 6
    7 Sokrates, Sokratesçi Okullar K1. Bölüm 7
    8 Sistemli Felsefe Dönemi, Platon K1. Bölüm 8
    9 Platon K1. Bölüm 9
    10 Aristoteles I K1. Bölüm 10
    11 Aristoteles II K1. Bölüm 11
    12 Helenistik Dönem: Septikler, Epikürizm, Stoa Felsefesi K1. Bölüm 12
    13 Plotinus ve Yeni Platonculuk K1. Bölüm 13
    14 Yeni Platonculuk K1. Bölüm 14
    Ön Koşul Bu dersin ön koşulu yoktur.
    Ders Dili Türkçe
    Dersin Sorumlusu Dr. Öğr. Üyesi Ercan ÇELİK
    Dersi Verenler -
    Ders Yardımcıları Araştırma Görevlisi Murat Kaya
    Kaynaklar K1. Arslan, A., (2017). İlkçağ Felsefe Tarihi Cilt 1-5, 8. Baskı, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları, İstanbul. K2. Cevizci, A., (2016). İlkçağ Felsefesi, Say Yayınları, İstanbul. K3. Gökberk, M., (1990). Felsefe Tarihi, 6. basım, Remzi Kitabevi, İstanbul.
    Yardımcı Kitap YK1. Weber, A., (1993). Felsefe Tarihi, Çev. H. Vehbi Eralp,5. basım, Sosyal Yayınlar, İstanbul. YK2. Guthrie, W. K. C., (2011). Yunan Felsefe Tarihi: Sokrates Öncesi İlk Filozoflar ve Pythagorasçılar, Çev. Ergün Akça, Kabalcı Yayınları, İstanbul.
    Dersin Amacı Antik Yunan`dan itibaren gelişen felsefi düşüncenin ortaya çıkış nedenlerini, oluşum sürecini, yapısını, sonuçları ve etkilerini öğretmek.
    Dersin İçeriği Pre-Socratics, Socrates, Plato, Aristotle, Socratic Schools, Stoics, Neo-Platonism
  • Program Yeterlilik Çıktıları
  • Program Yeterlilik Çıktıları Katkı Düzeyi
    1 Din hizmetleri, din öğretim ve eğitimi alanlarında görev yapabilme yeterliliğine sahip olur. 3
    2 İslam dininin evrensel değerleri ışığında toplumun dini-ahlaki ihtiyaçlarına çözümler üretir. -
    3 Dinî ilimler alanında temel bilgileri, kavramları, görüşleri ve tarihsel süreçleri özümser. -
    4 Kur`an-ı Kerim`i usulüne uygun okur ve ilmi ölçüler çerçevesinde yorumlar. 5
    5 Alanıyla ilgili klasik ve modern metinleri anlayabilecek ve kendisini sözlü ve yazılı olarak ifade edebilecek düzeyde Arapçayı ve bir batı dilini en az Avrupa dil portföyü B1 genel düzeyinde kullanarak ilahiyat alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar. -
    6 Din ve dini konuları felsefi, sosyolojik ve psikolojik açıdan değerlendirir. -
    7 İslam tarihi, medeniyeti ve bilimi ile ilgili konuları eleştirel açıdan değerlendirir. -
    8 Din eğitimi tarihi ile dini ve modern eğitim metotları hakkında elde ettiği bilgileri din eğitimi alanında kullanır. -
    9 İslam dışı dinler hakkında mukayese yapabilecek seviyede bilgiye sahip olur. -
    10 İslâm sanatları ve edebiyatı alanındaki yeteneklerini geliştirir. 4
    11 Temel dini metinleri anlar. -
    12 Bireyin hayatında dinin yerini ve önemini kavratır. 5
    13 Bilim ve teknoloji alanındaki çağdaş eğitim-öğretim araç ve gereçlerini ilahiyat alanında kullanabilir. -
    14 Genelde din, özelde İslam bilim ve kültürü alanında toplumsal ihtiyaçlar çerçevesinde yapılan araştırmaları izler. 5
    Çankırı Karatekin Üniversitesi  Bilgi İşlem Daire Başkanlığı  @   2017 - Webmaster