|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Ormanların gördüğü fonksiyonların tanımlanması ve sınıflandırılması
|
K1- Sayfa 15-58
K2- Sayfa 90-94
K3- Sayfa 229-238
|
|
2
|
Ormanların ekonomik fonksiyonları
|
K1- Sayfa 15-58
K2- Sayfa 90-94
K3- Sayfa 229-238
YK1- Sayfa 29-44
|
|
3
|
Ormanların ekolojik fonksiyonları
|
K1- Sayfa 15-58
K2- Sayfa 90-94
K3- Sayfa 229-238
YK1- Sayfa 46-51
|
|
4
|
Ormanların sosyo-ekonomik fonksiyonları
|
K1- Sayfa 15-58
K2- Sayfa 90-94
K3- Sayfa 229-238
YK1- Sayfa 46-51
|
|
5
|
Türkiyede orman kanununa göre ayrılan ormanların göreceği fonksiyonlar
|
K1- Sayfa 15-24
K2- Sayfa 90-94
K3- Sayfa 229-238
|
|
6
|
Orman fonksiyonlarının sayısallaştırılması esasları - I
|
K1- Sayfa 58-120
K2- Sayfa 41-51
YK1- Sayfa 46-51
|
|
7
|
Orman fonksiyonlarının sayısallaştırılması esasları - II
|
K1- Sayfa 58-120
K2- Sayfa 41-51
YK1- Sayfa 46-51
|
|
8
|
Amaç kavramı, kapsamı ve niteliği
|
K1- Sayfa 7-15
K3- Sayfa 111-126
|
|
9
|
Türkiyenin ulusal ormancılık amaçları
|
K1- Sayfa 4-5
K2- Sayfa 41-51
K3- Sayfa 111-126
|
|
10
|
İşletme amaçlarının belirlenmesi
|
K2- Sayfa 41-51
K3- Sayfa 111-126
|
|
11
|
Silvikültürel Amaçlar
|
K2- Sayfa 54-56
K3- Sayfa 142-150
|
|
12
|
Amaçların uygulanabilirliği
|
K3- Sayfa 135-137
YK1- Sayfa 185-196
|
|
13
|
Amaçların öncelik ve ağırlıklarının tahmin edilmesi
|
K3- Sayfa 138-142
YK1- Sayfa 104-122
|
|
14
|
Amaçların optimizasyonu
|
K3- Sayfa 135-137
YK1- Sayfa 104-122
|
|
Ön Koşul
|
Yok
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
Dr. Öğr. Üyesi Sinan BULUT
|
|
Dersi Verenler
|
1-)Doktor Öğretim Üyesi Sinan Bulut
|
|
Ders Yardımcıları
|
-
|
|
Kaynaklar
|
K1. Eraslan, İ., 1973. Türkiye`deki devlet ormanlarında idare amaçları tespitinin hukuki, teorik ve pratik esasları. İÜ Orman Fakültesi Yayın No: 194.
K2. Eraslan, İ., Eler, Ü., 2003. Orman işletmesinin planlanması ve denetimi. SDÜ Orman Fakültesi Yayın No: 35, 408 s.
K3. Kapucu, F., 2004. Orman amenajmanı. KTÜ Orman Fak. Yayın No: 33, Trabzon, 515 s.
|
|
Yardımcı Kitap
|
YK1. Bettinger, P., et al., 2009. Forest Management and Planning, Academic Pres, USA, 331s.
|
|
Dersin Amacı
|
Orman ekosistemlerinin sunmuş olduğu fonksiyonlar ve işletme amaçları hakkında bilgi vermek
|
|
Dersin İçeriği
|
Orman fonksiyonlarının tanımı ve sınıflandırması, işletme amaçları kavramı ve tanımları, ormancılıktaki mevcut işletme amaçları, işletme amaçlarına karar verme ve temel prensipleri, işletme amaçlarına karar vermede kullanılabilecek temel metotlar ve karar süreçleri, işletme amaçlarına ilişkin uygulamalar-örnek çalışmalar -analiz ve tartışmalar.
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Temel bilimler ve mühendislik bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve yeni bilgiler edinebilme yöntemini öğrenmiş olmalı
|
-
|
|
2
|
Edindiği bilgilerle ileri düzeyde ormancılık problemlerine uygun deneyler veya yöntemler tasarlayabilmeli, uygulayabilmeli ve sonuçlarını analiz edip yorumlayabilmeli
|
-
|
|
3
|
Ülkenin ormancılık ve çevre sorunlarına, küresel, toplumsal ve ekosistem koşullarını da dikkate alarak çözüm üretebilmeli
|
5
|
|
4
|
Ormancılık problemlerinin çözümüne yönelik olarak ileri düzeyde disiplinler arası bir yaklaşımla çözüme gidebilmeli
|
4
|
|
5
|
Karşılaşılan ormancılık problemlerinin tespiti ve çözümü aşamasında, ileri düzeyde mesleki etik ve sorumluluk bilinci içerisinde hareket edebilmeli
|
4
|
|
6
|
Tek ya da çok disiplinli çalışma gruplarında görev yapabilmeli ve etkin iletişim sağlayabilmeli
|
4
|
|
7
|
Bilgi teknolojilerini ve bir yabancı dili ileri düzeyde etkin kullanma becerisine sahip olmalı
|
-
|
|
8
|
Çağın getirdiği güncel ormancılık ve diğer ilgili alanlarındaki problemleri ileri düzeyde tanımlayabilmeli, kurgulayabilmeli ve çözebilmeli
|
5
|
|
9
|
Ormancılık uygulamaları için gerekli teknikleri ve araçları ileri derecede kullanabilmeli
|
-
|
|
10
|
Ormancılık faaliyetlerini ileri düzeyde üç boyutlu düşünmeli, yorumlayabilmeli, analiz ve sentez yapabilmeli
|
4
|
|
11
|
Her türlü doğal kaynağı ve doğal olayları ileri düzeyde araştırıp etüt yapabilmeli ve rapor yazabilmeli
|
4
|
|
12
|
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğini ileri derecede kavrayabilmeli ve bilgilerinin güncelliğini sağlayacak yöntemleri kullanabilmeli
|
-
|