ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ - Bologna Bilgi Sistemi

Ders Bilgileri

Dersin Prog. Çıkt. Katkısı

AKTS- İşyükü

AKTS- İşyükü Hesaplama Aracı

Program Bilgileri

Misyon ve Vizyon

Program Yeterlilik Çıktıları

Ders Planı AKTS Kredileri

Ders Katalogları

Ders Programı Çıktı İlşkisi

TYYC Düzey Yeterlilik

TYYC Temel Alanı Yeterlilikleri

Kabul Koşulları

Üst Kademeye Geçiş

Alınacak Derece

Mezuniyet Koşulları

Sınav Değerlendirme Kuralları

Anabilim Dalı Bşk ve Koordinatörler

Görüş Bildir Print

Ders Tanımı

Ders Adı	Kodu	Yarıyıl	Teori+Uygulama (Saat)	Havuz	Statü	AKTS
Meşcere Artım ve Büyüme Tahminlerinde Hasılat Tabloları	ORM582	GÜZ	3+0	Fakülte	S	6

Öğrenme Çıktıları	1-Artım ve büyüme kanuniyetlerini tanımlar 2-Meşcerelerin artım ve büyümesinin tahmin yapar 3-Meşcerelerin artım ve büyümesinin tahmin edilmesinde hasılat tablolarını kullanır 4-Hasılat tablolarının geliştirilme süreçlerini takip eder

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	Katkı Yüzdesi (100)	Sayısı	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Hafta x Ders Saati)		14	3	42
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)		14	4	56
Ödevler	0	2	30	60
Kısa Süreli Sınavlar (sınav + hazırlık)	0	0	0	0
Ara Sınavlar (sınav + hazırlık)	0	0	0	0
Proje	50	0	0	0
Laboratuar	0	0	0	0
Yarıyıl Sonu Sınavı (sınav + hazırlık)	50	1	20	20
Diğer	0	0	0	0
Toplam İş Yükü(Saat)				178
Toplam İş Yükü(Saat)/ 30 (s)				5,93 ---- (6)
Dersin AKTS Kredisi				6

Ders Akışı

Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	Artım ve Büyüme Kanuniyetleri-I	K1, B1, K1, B2
2	Artım ve Büyüme Kanuniyetleri-II	K1, B1
3	Artım ve Büyümenin Tahmin Edilmesinde Hasılat Tablolarının Kullanımı	K2, B3
4	Hasılat Tablolarının geliştirilmesinde Veri Kaynağı Olarak Örnek Alanlar	K3, B2
5	Hasılat Tablolarının Geliştirilmesinde Örnek alanlarda yapılan ölçümler-I	K3; B4
6	Hasılat Tablolarının Geliştirilmesinde Örnek alanlarda yapılan ölçümler-II	K4, B3
7	Hasılat Tablolarının geliştirilmesinde regresyon Analizinin Kullanımı-I	K2, B5
8	Hasılat Tablolarının geliştirilmesinde regresyon Analizinin Kullanımı-II	K3, B6
9	Hasılat tablolarının Orman Amenajmanında Kullanımı	K5, B3
10	Hasılat Tabloları ile idare süresinin belirlenmesi	K4, B6
11	Türkiye?de Geliştirilen Hasılat Tabloları-I	K5, B4
12	Türkiye?de Geliştirilen Hasılat Tabloları-II	K2, B6
13	Hasılat Tabloları için Örnek Uygulama-I	K5, B5
14	Hasılat Tabloları için Örnek Uygulama-II	K4, B7

Ön Koşul	-
Ders Dili	Türkçe
Dersin Sorumlusu	Doç. Dr. Muammer ŞENYURT
Dersi Verenler	1-)Doçent Dr Muammer Şenyurt
Ders Yardımcıları	-
Kaynaklar	1. Akalp, T., (1978). Türkiye`deki Doğu Ladini (Picea orieantalis Lk. Carr) Ormanlarında Hasılat Araştırmaları, Doktora Tezi, İstanbul Üniversitesi, Orman Fakültesi, İstanbul. 2. Kalıpsız, A., (1998). Orman Hasılat Bilgisi, İstanbul Üniversitesi Orman Fakültesi Yayınları, No:4060/448, İstanbul. 349 s. 3. Pretzcsh, H., (2009). Forest Dynamics: from Measurement To Model, Springer International, Berlin, Germany, 664 s. 4. Fırat, F. (1972). Orman Hasılat Bilgisi, İ. Ü. Orman Fakültesi Yayın No: 166, 191 s. 5. Gadow, K.V. & Hui, G.Y. (1999). Modelling Forest Development, Kluwer Academic Publishers, Dordrect, 213 s. 6. Vanclay, J.K. (1994). Modelling Forest Growth: Applications to Mixed Tropical Forests, CAB International, Department of Economics and Natural Resource, Royal Veterinary and Agricultural University, Copenhagen, Denmark, Wallingford, UK, 312 s.
Yardımcı Kitap	-
Dersin Amacı	Meşcerelerin artım ve büyümesinin tahmin edilmesinde, ormancılıkta yaygın bir kullanım alanı bulunan hasılat tablolarının, geliştirilme süreci ile birlikte kullanımının öğrenilmesi
Dersin İçeriği	hasılat tabloları

Program Yeterlilik Çıktıları

	Program Yeterlilik Çıktıları	Katkı Düzeyi
1	Temel bilimler ve mühendislik bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve yeni bilgiler edinebilme yöntemini öğrenmiş olmalı	2
2	Edindiği bilgilerle ileri düzeyde ormancılık problemlerine uygun deneyler veya yöntemler tasarlayabilmeli, uygulayabilmeli ve sonuçlarını analiz edip yorumlayabilmeli	3
3	Ülkenin ormancılık ve çevre sorunlarına, küresel, toplumsal ve ekosistem koşullarını da dikkate alarak çözüm üretebilmeli	-
4	Ormancılık problemlerinin çözümüne yönelik olarak ileri düzeyde disiplinler arası bir yaklaşımla çözüme gidebilmeli	4
5	Karşılaşılan ormancılık problemlerinin tespiti ve çözümü aşamasında, ileri düzeyde mesleki etik ve sorumluluk bilinci içerisinde hareket edebilmeli	-
6	Tek ya da çok disiplinli çalışma gruplarında görev yapabilmeli ve etkin iletişim sağlayabilmeli	3
7	Bilgi teknolojilerini ve bir yabancı dili ileri düzeyde etkin kullanma becerisine sahip olmalı	-
8	Çağın getirdiği güncel ormancılık ve diğer ilgili alanlarındaki problemleri ileri düzeyde tanımlayabilmeli, kurgulayabilmeli ve çözebilmeli	-
9	Ormancılık uygulamaları için gerekli teknikleri ve araçları ileri derecede kullanabilmeli	3
10	Ormancılık faaliyetlerini ileri düzeyde üç boyutlu düşünmeli, yorumlayabilmeli, analiz ve sentez yapabilmeli	-
11	Her türlü doğal kaynağı ve doğal olayları ileri düzeyde araştırıp etüt yapabilmeli ve rapor yazabilmeli	-
12	Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğini ileri derecede kavrayabilmeli ve bilgilerinin güncelliğini sağlayacak yöntemleri kullanabilmeli	-

Çankırı Karatekin Üniversitesi Bilgi İşlem Daire Başkanlığı @ 2017 - Webmaster