ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ - Bologna Bilgi Sistemi


  • Ders Tanımı
  • Ders Adı Kodu Yarıyıl Teori+Uygulama (Saat) Havuz Statü AKTS
    Cam-Seramikler Bilim ve Teknolojisi KMÜ520 GÜZ-BAHAR 3+0 Fakülte S 6
    Öğrenme Çıktıları
    1-Cam-Seramiklerin oluşum teorilerini ve bunlara ait temel bilgileri kullanır.
    2-Cam Seramik üretim şekillerini kullanır.
    3-Cam-Seramik sistemlerini tanır.
    4-Cam-Seramiklerin kullanım alanlarını ifade eder.
  • AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
  • EtkinlikKatkı Yüzdesi

    (100)

    SayısıSüresi (Saat)Toplam İş Yükü (Saat)
    Ders Süresi (Hafta x Ders Saati)14342
    Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)14570
    Ödevler0000
    Kısa Süreli Sınavlar (sınav + hazırlık) 0000
    Ara Sınavlar (sınav + hazırlık)2511010
    Proje2513030
    Laboratuar 0000
    Yarıyıl Sonu Sınavı (sınav + hazırlık) 5012020
    Diğer 0000
    Toplam İş Yükü(Saat)   172
    Toplam İş Yükü(Saat)/ 30 (s)     5,73 ---- (6)
    Dersin AKTS Kredisi   6
  • Ders Akışı
  • Hafta Konular Ön Hazırlık
    1 Giriş, Camın tarihçesi, Camların tanımı, Camların yapıları
    2 Cam oluşum teorileri, Cam çeşitleri, Cam üretimi, Camların şekillendirilmesi, tavlanması ve yüzey işlemleri, Camın fiziksel, kimyasal ve mekaniksel özellikleri
    3 Cam-Seramiklerin tanımı, tarihçesi, bilimsel önemi, teknolojişk önemi, Camlarda faz dönüşümleri, Kristallenme kinetiği
    4 Cam-Seramik üretimi
    5 Cam-Seramik üretimi için cam seçimi, Üretimde kullanılan çekirdeklendiriciler ve özellikleri
    6 Cam-Seramiklerin genel özellikleri
    7 Cam-Seramik sistemleri
    8 Ara Sınav
    9 Cam-Seramik sistemleri
    10 Cam-Seramik sistemleri
    11 Cam-Seramiklerin kullanım alanları
    12 Cam-Seramiklerin kullanım alanları
    13 Cam-Seramiklerin kullanım alanları
    14 Cam-Seramiklerin kullanım alanları
    15 Cam-Seramiklerin kullanım alanları
    Ön Koşul -
    Ders Dili Türkçe
    Dersin Koordinatorü Yrd. Doç. Dr. Muhammed Bora AKIN
    Dersi Verenler

    1-)Doktor Öğretim Üyesi Muhammed Bora Akın

    Ders Yardımcıları -
    Kaynaklar Günay, V., Yılmaz, Ş., 2010. Cam-Seramiklerin Bilim ve Teknolojisi, TÜBİTAK MAM Malzeme Enstitüsü, Gebze.
    Yardımcı Kitap Arcasoy, A., 1983. Seramik Teknolojisi, Marmara Üniversitesi, Güzel Sanatlar Fakültesi, Yayın no: 2, Beşiktaş.
    Döküman -
    Dersin Amacı Kimya mühendisliği yüksek lisans öğrencilerinin cam-seramik teknolojisine ait bilgilerinin arttırılması ve bunlara ait uygulamaların öğrenmesi hedeflenmektedir.
    Dersin İçeriği Giriş, Camın tarihçesi, Camların tanımı, Camların yapıları, Cam oluşum teorileri, Cam çeşitleri, Cam üretimi, Camların şekillendirilmesi, tavlanması ve yüzey işlemleri, Camın fiziksel, kimyasal ve mekaniksel özellikleri Cam-Seramiklerin tanımı, tarihçesi, bilimsel önemi, teknolojişk önemi, Camlarda faz dönüşümleri, Kristallenme kinetiği, Cam-Seramik üretimi, Cam-Seramik üretimi için cam seçimi, Üretimde kullanılan çekirdeklendiriciler ve özellikleri, Cam-Seramiklerin genel özellikleri, Cam-Seramik sistemleri, Cam-Seramiklerin kullanım alanları
  • Program Yeterlilik Çıktıları
  • Program Yeterlilik Çıktıları Katkı Düzeyi
    1 Alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye genişlemesine ve derinlemesine ulaşır, bilgiyi değerlendirir, yorumlar ve uygular. 3
    2 Mühendislikte uygulanan güncel teknik ve yöntemler ile bunların kısıtları hakkında kapsamlı bilgi sahibidir. 3
    3 Sınırlı ya da eksik verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle bilgiyi tamamlar ve uygular; değişik disiplinlere ait bilgileri bir arada kullanabilir. -
    4 Mesleğinin yeni ve gelişmekte olan uygulamalarının farkında olup, gerektiğinde bunları inceler ve öğrenir. 3
    5 Alanı ile ilgili problemleri tanımlar ve formüle eder, çözmek için yöntem geliştirir ve çözümlerde yenilikçi yöntemler uygular. 4
    6 Yeni ve/veya özgün fikir ve yöntemler geliştirir; karmaşık sistem veya süreçleri tasarlar ve tasarımlarında yenilikçi/alternatif çözümler geliştirir. 3
    7 Kuramsal, deneysel ve modelleme esaslı araştırmaları tasarlar ve uygular; bu süreçte karşılaşılan karmaşık problemleri çözümler ve irdeler. -
    8 Çok disiplinli takımlarda liderlik yapar, karmaşık durumlarda çözüm yaklaşımları geliştirir, bağımsız çalışabilir ve sorumluluk alır. 3
    9 İngilizceyi en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak, sözlü ve yazılı iletişim kurar. -
    10 Çalışmalarının süreç ve sonuçlarını, o alandaki veya alan dışındaki ulusal ve uluslararası ortamlarda sistematik ve açık bir şekilde yazılı ya da sözlü olarak aktarır. -
    11 Mühendislik uygulamalarının sosyal, çevresel, sağlık, güvenlik, hukuk boyutları ile proje yönetimi ve iş hayatı uygulamalarını bilir ve bunların mühendislik uygulamalarına getirdiği kısıtların farkındadır. 3
    12 Verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında ve mesleki tüm etkinliklerde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir. -
    Çankırı Karatekin Üniversitesi  Bilgi İşlem Daire Başkanlığı  @   2017 - Webmaster