ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ - Bologna Bilgi Sistemi


  • Ders Tanımı
  • Ders Adı Kodu Yarıyıl Teori+Uygulama (Saat) Havuz Statü AKTS
    Heterojen Kataliz KMÜ529 GÜZ-BAHAR 3+0 S 6
    Öğrenme Çıktıları
    1-Dersi Alan Öğrenciler; Dersin temel konuları ve heterojen kataliz uygulamaları alanında yeterlilik kazanırlar.
  • AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
  • EtkinlikKatkı Yüzdesi

    (100)

    SayısıSüresi (Saat)Toplam İş Yükü (Saat)
    Ders Süresi (Hafta x Ders Saati)14342
    Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)14570
    Ödevler154832
    Kısa Süreli Sınavlar (sınav + hazırlık) 0000
    Ara Sınavlar (sınav + hazırlık)2511515
    Proje0000
    Laboratuar 0000
    Yarıyıl Sonu Sınavı (sınav + hazırlık) 6011515
    Diğer 0000
    Toplam İş Yükü(Saat)   174
    Toplam İş Yükü(Saat)/ 30 (s)     5,8 ---- (6)
    Dersin AKTS Kredisi   6
  • Ders Akışı
  • Hafta Konular Ön Hazırlık
    1 Katalizörlerin tanımı, önemi ve sınıflandırılması K1: Bölüm 1
    2 Heterojen kataliz reaksiyonlarının oluşumundaki adımlar K1: Bölüm 2
    3 Katalitik reaksiyonların mekanizması K1: Bölüm 2
    4 Adsorpsiyon çeşitleri K1: Bölüm 3
    5 Adsorpsiyon izotermleri K1: Bölüm 3
    6 Adsorpsiyon ve desorpsiyon hızları K1: Bölüm 3
    7 Katalizörlerin özellikleri ve bu özelliklerin ölçülmesinde kullanılan yöntemler K1: Bölüm 4
    8 Katalizörlerin özellikleri ve bu özelliklerin ölçülmesinde kullanılan yöntemler K1: Bölüm 4
    9 Katı yüzey alan tayini K1: Bölüm 5
    10 Katalizör yapımı K1: Bölüm 6
    11 Katalizör deaktivasyonu K1: Bölüm 6
    12 Hız denklemlerinin kantitatif açıklanması K1: Bölüm 7
    13 Kinetik verilerin kantitatif açıklanması K1: Bölüm 7
    14 Heterojen reaksiyonlarda dış yayınım prosesleri ve gözenek için yayınım K1: Bölüm 8
    Ön Koşul -
    Ders Dili Türkçe
    Dersin Sorumlusu -
    Dersi Verenler -
    Ders Yardımcıları -
    Kaynaklar K1: Scott Fogler.H.(1992). Elements of chemical reaction engineering: Prentice-Hall Int.Inc. K2: Levenspiel .O. (1999).Chemical reaction engineering: John Wiley and Sons.
    Yardımcı Kitap -
    Dersin Amacı Heterojen kataliz kavramlarının öğrenilmesi ve ilgili proseslerle ilişkilendirilmesi
    Dersin İçeriği -
  • Program Yeterlilik Çıktıları
  • Program Yeterlilik Çıktıları Katkı Düzeyi
    1 Alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye genişlemesine ve derinlemesine ulaşır, bilgiyi değerlendirir, yorumlar ve uygular. 2
    2 Mühendislikte uygulanan güncel teknik ve yöntemler ile bunların kısıtları hakkında kapsamlı bilgi sahibidir. -
    3 Sınırlı ya da eksik verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle bilgiyi tamamlar ve uygular; değişik disiplinlere ait bilgileri bir arada kullanabilir. -
    4 Mesleğinin yeni ve gelişmekte olan uygulamalarının farkında olup, gerektiğinde bunları inceler ve öğrenir. 5
    5 Alanı ile ilgili problemleri tanımlar ve formüle eder, çözmek için yöntem geliştirir ve çözümlerde yenilikçi yöntemler uygular. -
    6 Yeni ve/veya özgün fikir ve yöntemler geliştirir; karmaşık sistem veya süreçleri tasarlar ve tasarımlarında yenilikçi/alternatif çözümler geliştirir. -
    7 Kuramsal, deneysel ve modelleme esaslı araştırmaları tasarlar ve uygular; bu süreçte karşılaşılan karmaşık problemleri çözümler ve irdeler. -
    8 Çok disiplinli takımlarda liderlik yapar, karmaşık durumlarda çözüm yaklaşımları geliştirir, bağımsız çalışabilir ve sorumluluk alır. -
    9 İngilizceyi en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak, sözlü ve yazılı iletişim kurar. -
    10 Çalışmalarının süreç ve sonuçlarını, o alandaki veya alan dışındaki ulusal ve uluslararası ortamlarda sistematik ve açık bir şekilde yazılı ya da sözlü olarak aktarır. -
    11 Mühendislik uygulamalarının sosyal, çevresel, sağlık, güvenlik, hukuk boyutları ile proje yönetimi ve iş hayatı uygulamalarını bilir ve bunların mühendislik uygulamalarına getirdiği kısıtların farkındadır. -
    12 Verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında ve mesleki tüm etkinliklerde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir. -
    Çankırı Karatekin Üniversitesi  Bilgi İşlem Daire Başkanlığı  @   2017 - Webmaster