|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Pestisit nedir ve pestisit grupları nelerdir
|
|
|
2
|
Pestisitlerin önemi ve faydaları yanları
|
|
|
3
|
Pestisit kullanımının meydana getirdiği problemler
|
|
|
4
|
Pestisitlerin topraktaki davranışları
|
|
|
5
|
Pestisitlerin toprak mikroflorasına ve toprakdaki eklembacaklılara etkileri
|
|
|
6
|
Pestisitlerin yüzey sularındaki etkileri
|
|
|
7
|
Pestisitlerin yeraltı sularına etkisi
|
|
|
8
|
Pestisitlerin sudaki eklembacaklılara etkileri
|
|
|
9
|
Pestisitlerin balıklara etkisi
|
|
|
10
|
Pestisitlerin doğal düşmanlara etkisi
|
|
|
11
|
Pestisitlerin polinatörler üzerindeki etkileri
|
|
|
12
|
Pestisitlerin bitkiler üzerindeki etkileri
|
|
|
13
|
Pestisitler ve kalıntı problemleri
|
|
|
14
|
Pestisitler ve zararlıların direnç kazanımı
|
|
|
Ön Koşul
|
-
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
Yrd. Doç. Dr. Ömer Cem KARAKOÇ
|
|
Dersi Verenler
|
-
|
|
Ders Yardımcıları
|
-
|
|
Kaynaklar
|
Ecevit, O., Mennan, H., Aksoy H.M. ve Akça, İ. 1999. Tarımsal Mücadele İlaçları ve Çevreye olan Etkileri, Ondokuz Mayıs Üniversitesi Ziraat Fakültesi Ders Kitabı No, 32, Samsun
Hoffman, D.J., Rattner, B.A., Burton, G.A. Jr., J. Cairns Jr. 2002, ?Handbook of Ecotoxicology?, Second Ed., CRC Press, Boca Raton, FL, USA. 1268 p.
|
|
Yardımcı Kitap
|
-
|
|
Dersin Amacı
|
Dersin amacı, Tarımsal ürünlerde kayba neden olan zararlılar ile mücadelede kullanılan kimyasal maddeler ile bu maddelerin çevreye olan etkilerinin incelenmesidir.
|
|
Dersin İçeriği
|
-
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Alanındaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünce ve/veya araştırma ile uzmanlık düzeyinde geliştirir, derinleştirir ve alanına yenilik getirecek özgün tanımlara ulaşır.
|
-
|
|
2
|
Biyoloji alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri sistematik bir yaklaşımla değerlendirir ve kullanır.
|
-
|
|
3
|
Biyoloji alanındaki bilgileri farklı disiplinlerden gelen bilgilerle birleştirerek yorumlar ve yeni bilgiler oluşturur.
|
-
|
|
4
|
Biyoloji alanındaki bir problemi, bağımsız olarak analiz eder, çözüm yöntemi üretir, verileri değerlendirerek problemi çözer.
|
-
|
|
5
|
Biyoloji alanındaki uygulamalarda karşılaşacağı olası problemlere karşı çözüme yönelik yeni yaklaşımlar geliştirir ve sorumluluk alarak çözüm üretir.
|
-
|
|
6
|
Biyoloji alanıyla ilgili bilgileri eleştirel bir gözle değerlendirebilme, öğrenmeyi yönlendirebilme yetkinliği kazanır.
|
-
|
|
7
|
Biyoloji alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını takip edebilir ayrıca kendi çalışmalarını alanındaki ve alanı dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli bir şekilde aktarır.
|
-
|
|
8
|
Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren standartları eleştirel bir bakış açısıyla inceler ve gerektiğinde bu standartları geliştirecek yönde katkı yapar.
|
-
|
|
9
|
Bir yabancı dili kullanarak biyoloji alanındaki bilgileri izler, sözlü ve yazılı iletişim kurar.
|
-
|
|
10
|
Biyoloji alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımı, bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır ve bu yolla bilimsel kaynaklara erişir.
|
-
|
|
11
|
Biyoloji alanıyla ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirir ve elde edilen verileri kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirerek yönetir.
|
-
|
|
12
|
Biyoloji alanıyla ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözetir ve denetler.
|
-
|
|
13
|
Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi teşhis ederek kazanılan bilgi ve becerileri disiplinler arası takım çalışmalarında karşılaşılabilecek olası problemlere çözüm üretmede kullanır.
|
4
|
|
14
|
Biyoloji uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern cihazları kullanır ve bu konudaki bilgilerini aktarır.
|
-
|
|
15
|
Biyoloji alanı ile ilgili bir bilimsel makaleyi ulusal ve/veya uluslar arası hakemli dergilerde yayınlar.
|
-
|