ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ - Bologna Bilgi Sistemi

Ders Bilgileri

Dersin Prog. Çıkt. Katkısı

AKTS- İşyükü

AKTS- İşyükü Hesaplama Aracı

Program Bilgileri

Misyon ve Vizyon

Program Yeterlilik Çıktıları

Ders Planı AKTS Kredileri

Ders Katalogları

Ders Programı Çıktı İlşkisi

TYYC Düzey Yeterlilik

TYYC Temel Alanı Yeterlilikleri

Kabul Koşulları

Üst Kademeye Geçiş

Alınacak Derece

Mezuniyet Koşulları

Sınav Değerlendirme Kuralları

Anabilim Dalı Bşk ve Koordinatörler

Görüş Bildir Print

Ders Tanımı

Ders Adı	Kodu	Yarıyıl	Teori+Uygulama (Saat)	Havuz	Statü	AKTS
Toprak Patojenlerinin Organik Madde Yönetimi İle Kontrolü	BİY568	GÜZ-BAHAR	3+0		S	6

Öğrenme Çıktıları	1-1) Sürdürülebilir toprak sağlığı ve kalitesi açısından organik maddenin önemini tanımlayabilir, 2-2) Toprak mikroorganizmaları üzerinde organik madde etkisini anlatabilir, 3-3) Organik madde kullanımı sonrasında toprak mikrobiyal popülasyonları ve bitki patojenleri arasındaki etkileşimleri tartışabilir, 4-4) Sürdürülebilir bitkisel üretim içinde gerçekleştirilen doğru organik madde yönetim uygulamalarının önem ve faydalarını ifade edebilir

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	Katkı Yüzdesi (100)	Sayısı	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Hafta x Ders Saati)		14	3	42
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)		14	3	42
Ödevler	20	4	7	28
Kısa Süreli Sınavlar (sınav + hazırlık)	0	0	0	0
Ara Sınavlar (sınav + hazırlık)	15	1	16	16
Proje	15	1	15	15
Laboratuar	0	0	0	0
Yarıyıl Sonu Sınavı (sınav + hazırlık)	50	1	25	25
Diğer	0	0	0	0
Toplam İş Yükü(Saat)				168
Toplam İş Yükü(Saat)/ 30 (s)				5,6 ---- (6)
Dersin AKTS Kredisi				6

Ders Akışı

Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	Toprak kalitesi açısından toprak organik madde içeriğinin önemi
2	Organik madde kalitesi: Uygulama materyali oranları ve seri uygulamalar
3	Hastalık baskılayıcı topraklar kavramı
4	Organik madde (OM) kullanımı ile Pythium spp hastalıklarının genel baskılanması
5	OM kullanımı ile Phytophthora spp hastalıklarının genel baskılanması
6	OM kullanımı ile Fusarium oxysporum un spesifik baskılanması
7	OM kullanımı ile Rhizoctonia solani?nin spesifik baskılanması
8	Hastalık baskılama mekanizmaları: Microbiostasis ve patojen üreme yapılarının mikroorganizmalarca kolonizasyonu
9	Hastalık baskılama mekanizmaları: Patojen üreme yapılarının zarar görmesi, antibiyozis
10	Hastalık baskılama mekanizmaları: Kök enfeksiyön bölgesinde besin için yarış, uyarılmış sistemik baskılama
11	Baskılayıcı toprakların ve bitkisel üretim sistemlerinin oluşturulması ve kültürel uygulamalar ve ürün rotasyonu
12	Baskılayıcı toprakların ve bitkisel üretim sistemlerinin oluşturulması; örtü ve rotasyon türleri ve toprak işleme
13	Organik ve inorganik materyal kullanımı ve mikrobiyal inokulantlar
14	Hastalık baskılayıcı sistem örnekleri

Ön Koşul	yOK
Ders Dili	Türkçe
Dersin Sorumlusu	Yurdagül ŞİMŞEK ERŞAHİN
Dersi Verenler	-
Ders Yardımcıları	-
Kaynaklar	1. Zhang, W. 1997. Disease suppression and systemic acquired resistance induced in plants by compost-amended potting mixes, compost water extracts and no-tillage soil. Dissertation, Ohio State University, OH. 2. Weste, G. 1983. Population dynamics and survival of Phytophthora. In D.C. Erwin et al. (Eds.), Phytophthora: Its Biology, Taxonomy, Ecology and Pathology. American Phytopathological Society, St. Paul, MN, pp. 237?257. 3. Weller, D.M., R.J. Cook, G. MacNish, E.N. Bassett, R.L. Powelson, and R.R. Petersen. 1986. Rhizoctonia root rot of small grains favored by reduced tillage in the Pacific Northwest. Plant Dis. 70:70?73. 4. Weller, D.M., J.M. Raaijmakers, B.B. MacSpadden Gardener, and L.S. Thomashow. 2002. Microbial populations responsible for specific soil suppressiveness to plant pathogens. Annu. Rev. Phytopathol. 40:309?348. 5. Weste, G. 1983. Population dynamics and survival of Phytophthora. In D.C. Erwin et al. (Eds.), Phytophthora: Its Biology, Taxonomy, Ecology and Pathology. American Phytopathological Society, St. Paul, MN, pp. 237?257. 6. Wilhelm, S. 1951. Effect of various soil amendments on the inoculum potential of the Verticillium wilt fungus. Phytopathology 41:684?690. 7. van Dijk, K., and E.B. Nelson. 1998. Inactivation of seed exudate simulants of Pythium ultimum sporangium germination by biocontrol strains of Enterobacter cloacae and other seed-associated bacteria. Soil Biol. Biochem. 30:183?192. 8. Tavoularis, K., A. Papdaki, and V. Manios. 1995. Effect of volatile substances released from olive tree leaf compost on the vegetative growth of Rhizoctonia solani and Fusarium oxysporum f. sp. lycopersici. Acta Horticulturae 382:183?185.
Yardımcı Kitap	1. Scheurell, S., W. Mahaffee, 2002: Compost tea: Principles and prospects for plant disease control. Compost Sci. Utiliz. 10, 313-338.
Dersin Amacı	Be dersin amacı toprak kalitesi açısından organik madde yönetiminin öneminin anlaşılmasını; sürdürülebilir bitkisel üretim ve bitki koruma açısından doğru organik madde yönetiminin faydalarının kavranmasını; organik madde kullanımı ve toprak kökenli patojen ilişkilerinin ifade edilmesini sağlamaktır.
Dersin İçeriği	-

Program Yeterlilik Çıktıları

	Program Yeterlilik Çıktıları	Katkı Düzeyi
1	Alanındaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünce ve/veya araştırma ile uzmanlık düzeyinde geliştirir, derinleştirir ve alanına yenilik getirecek özgün tanımlara ulaşır.	4
2	Biyoloji alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri sistematik bir yaklaşımla değerlendirir ve kullanır.	4
3	Biyoloji alanındaki bilgileri farklı disiplinlerden gelen bilgilerle birleştirerek yorumlar ve yeni bilgiler oluşturur.	4
4	Biyoloji alanındaki bir problemi, bağımsız olarak analiz eder, çözüm yöntemi üretir, verileri değerlendirerek problemi çözer.	5
5	Biyoloji alanındaki uygulamalarda karşılaşacağı olası problemlere karşı çözüme yönelik yeni yaklaşımlar geliştirir ve sorumluluk alarak çözüm üretir.	5
6	Biyoloji alanıyla ilgili bilgileri eleştirel bir gözle değerlendirebilme, öğrenmeyi yönlendirebilme yetkinliği kazanır.	4
7	Biyoloji alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını takip edebilir ayrıca kendi çalışmalarını alanındaki ve alanı dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli bir şekilde aktarır.	2
8	Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren standartları eleştirel bir bakış açısıyla inceler ve gerektiğinde bu standartları geliştirecek yönde katkı yapar.	2
9	Bir yabancı dili kullanarak biyoloji alanındaki bilgileri izler, sözlü ve yazılı iletişim kurar.	2
10	Biyoloji alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımı, bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır ve bu yolla bilimsel kaynaklara erişir.	3
11	Biyoloji alanıyla ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirir ve elde edilen verileri kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirerek yönetir.	3
12	Biyoloji alanıyla ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözetir ve denetler.	2
13	Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi teşhis ederek kazanılan bilgi ve becerileri disiplinler arası takım çalışmalarında karşılaşılabilecek olası problemlere çözüm üretmede kullanır.	4
14	Biyoloji uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern cihazları kullanır ve bu konudaki bilgilerini aktarır.	2
15	Biyoloji alanı ile ilgili bir bilimsel makaleyi ulusal ve/veya uluslar arası hakemli dergilerde yayınlar.	2

Çankırı Karatekin Üniversitesi Bilgi İşlem Daire Başkanlığı @ 2017 - Webmaster