|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Bakteriyel kromozom: DNA yapısı, replikasyon ve segregasyon
|
|
|
2
|
Bakteriyel gen ifadesi: Transkripsiyon, translasyon ve protein katlanmaası
|
|
|
3
|
Bakterilerin genetik analizi: Mutasyon tipleri ve hızları. Mutantların izole edilmesi ve genetik analizi.
|
|
|
4
|
Plazmitler: Plazmitlerin özellikleri, klonlama vektörü olarak oluşturulması, ve bakteriyel patojenezde önemi.
|
|
|
5
|
Konjugasyon: Gram negatif ve Gram pozitif bakterilerde DNA transfer mekanizması. Plazmitlerle kromozom transferi. Transfer olabilen diğer elementler.
|
|
|
6
|
Transformasyon: Doğal transformasyon, yapay olarak indüklenmiş kompetans.
|
|
|
7
|
Litik bakteriyofajlar: Gelişme, genetik ve genelleşmiş transdüksiyon. Faj DNA replikasyonu.
|
|
|
8
|
Lizojeni: Lambda paradigması ve bakteriyel patojenezde lizojenik dönüşüm.
|
|
|
9
|
Transpozisyon, bölgeye özgü rekombinasyon, rekombinaz aileleri.
|
|
|
10
|
Homolog rekombinasyonun moleküler mekanizmaları.
|
|
|
11
|
DNA tamiri ve mutajenez.
|
|
|
12
|
Gen ifadesinin düzenlenmesi: Operonlar.
|
|
|
13
|
Global regülasyon: Regülonlar ve Stimülonlar.
|
|
|
14
|
Bakteri hücresinin bölümlere ayrılması ve sporulasyon.
|
|
|
Ön Koşul
|
-
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
Doç. Dr. Sezer OKAY
|
|
Dersi Verenler
|
1-)Profesör Dr. Seçil Akıllı Şimşek
|
|
Ders Yardımcıları
|
-
|
|
Kaynaklar
|
Snyder L., Champness W., Molecular Genetics of Bacteria, 3rd Edition. ASM Press.
Madigan TM, Martinko JM, Parker J., Brock Biology of Microorganisms. Pearson Education.
|
|
Yardımcı Kitap
|
Öner C, Sümer S, Öner R, Öğüş A, Açık L., Genetik Kavramlar. Palme Yayıncılık.
|
|
Dersin Amacı
|
Bu dersin amacı öğrencilere bakteri hücresinin genetik yapısının tanıtılması ve hücrede meydana gelen moleküler genetik mekanizmalar hakkında bilgi vermektir.
|
|
Dersin İçeriği
|
Bakteri DNA`sının yapısı, DNA`da olabilecek değişimler, bakteriler arası DNA alışverişi, bakterilerde gen ifadesi ve protein üretimi, bakteriyofajlar
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Alanındaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünce ve/veya araştırma ile uzmanlık düzeyinde geliştirir, derinleştirir ve alanına yenilik getirecek özgün tanımlara ulaşır.
|
4
|
|
2
|
Biyoloji alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri sistematik bir yaklaşımla değerlendirir ve kullanır.
|
4
|
|
3
|
Biyoloji alanındaki bilgileri farklı disiplinlerden gelen bilgilerle birleştirerek yorumlar ve yeni bilgiler oluşturur.
|
4
|
|
4
|
Biyoloji alanındaki bir problemi, bağımsız olarak analiz eder, çözüm yöntemi üretir, verileri değerlendirerek problemi çözer.
|
4
|
|
5
|
Biyoloji alanındaki uygulamalarda karşılaşacağı olası problemlere karşı çözüme yönelik yeni yaklaşımlar geliştirir ve sorumluluk alarak çözüm üretir.
|
4
|
|
6
|
Biyoloji alanıyla ilgili bilgileri eleştirel bir gözle değerlendirebilme, öğrenmeyi yönlendirebilme yetkinliği kazanır.
|
4
|
|
7
|
Biyoloji alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını takip edebilir ayrıca kendi çalışmalarını alanındaki ve alanı dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli bir şekilde aktarır.
|
4
|
|
8
|
Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren standartları eleştirel bir bakış açısıyla inceler ve gerektiğinde bu standartları geliştirecek yönde katkı yapar.
|
3
|
|
9
|
Bir yabancı dili kullanarak biyoloji alanındaki bilgileri izler, sözlü ve yazılı iletişim kurar.
|
3
|
|
10
|
Biyoloji alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımı, bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır ve bu yolla bilimsel kaynaklara erişir.
|
3
|
|
11
|
Biyoloji alanıyla ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirir ve elde edilen verileri kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirerek yönetir.
|
4
|
|
12
|
Biyoloji alanıyla ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözetir ve denetler.
|
3
|
|
13
|
Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi teşhis ederek kazanılan bilgi ve becerileri disiplinler arası takım çalışmalarında karşılaşılabilecek olası problemlere çözüm üretmede kullanır.
|
4
|
|
14
|
Biyoloji uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern cihazları kullanır ve bu konudaki bilgilerini aktarır.
|
4
|
|
15
|
Biyoloji alanı ile ilgili bir bilimsel makaleyi ulusal ve/veya uluslar arası hakemli dergilerde yayınlar.
|
1
|