|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Bitki beslemenin tarihçesi ve önemi.
Uygulama: Laboratuvarda uyulması gereken kurallar ve güvenlik önlemleri.
|
K1 den 1. bölüm okunmalıdır.
K2 den 1. bölüm okunmalıdır.
K3 den 1. bölüm okunmalıdır.
|
|
2
|
Bitki besin elementlerinin alınımında genel ilkeler ve mutlak gerekli bitki besin maddeleri.
Uygulama: Birimler, ölçüler ve çözeltilerin hazırlanması.
|
K1 den 2. bölüm okunmalıdır.
K3 den 2. ve 3. bölüm okunmalıdır.
|
|
3
|
Azotun bitkideki metabolizması diğer besin elementleri ile olan etkileşimleri, noksanlığı, fazlalığı ve giderilmesi.
Uygulama: Birimler, ölçüler ve çözeltilerin hazırlanması.
|
K1 den 3. bölüm okunmalıdır.
K2 den 2. bölüm okunmalıdır.
K3 den 12. bölüm okunmalıdır.
|
|
4
|
Fosforun bitkideki metabolizması diğer besin elementleri ile olan etkileşimleri, noksanlığı, fazlalığı ve giderilmesi.
Uygulama: Bitki analizleri için örnek alınması, arazi çalışması.
|
K1 den 4. bölüm okunmalıdır.
K2 den 3. bölüm okunmalıdır.
K3 den 13. bölüm okunmalıdır.
|
|
5
|
Potasyumun bitkideki metabolizması diğer besin elementleri ile olan etkileşimleri, noksanlığı, fazlalığı ve giderilmesi.
Uygulama: Bitki örneklerinin analize hazırlanması.
|
K1 den 5. bölüm okunmalıdır.
K2 den 4. bölüm okunmalıdır.
K3 den 14. bölüm okunmalıdır.
|
|
6
|
Kükürtün bitkideki metabolizması diğer besin elementleri ile olan etkileşimleri, noksanlığı, fazlalığı ve giderilmesi.
Uygulama: Sera denemesinin planlanması.
|
K1 den 6. bölüm okunmalıdır.
K2 den 7. bölüm okunmalıdır.
K3 den 17. bölüm okunmalıdır.
|
|
7
|
Kalsiyumun bitkideki metabolizması diğer besin elementleri ile olan etkileşimleri, noksanlığı, fazlalığı ve giderilmesi.
Uygulama:Bitki Analizlerine giriş
|
K1 den 7. bölüm okunmalıdır.
K2 den 5. bölüm okunmalıdır.
K3 den 15. bölüm okunmalıdır.
|
|
8
|
Magnezyumun bitkideki metabolizması diğer besin elementleri ile olan etkileşimleri, noksanlığı, fazlalığı ve giderilmesi.
Uygulama: Sera denemesinin kurulması ve yürütülmesi.
|
K1 den 8. bölüm okunmalıdır.
K2 den 6. bölüm okunmalıdır.
K3 den 16. bölüm okunmalıdır.
|
|
9
|
Demirin bitkideki metabolizması diğer besin elementleri ile olan etkileşimleri, noksanlığı, fazlalığı ve giderilmesi.
Uygulama: Bitkilerde organik madde ve kül belirlenmesi ve kur yakma yöntemi ile ekstraksiyon çıkarılası.
|
K1 den 9. bölüm okunmalıdır.
K2 den 8. bölüm okunmalıdır.
K3 den 18. bölüm okunmalıdır.
|
|
10
|
Çinkonun bitkideki metabolizması diğer besin elementleri ile olan etkileşimleri, noksanlığı, fazlalığı ve giderilmesi.
Uygulama: Bitkide azot belirlenmesi
|
K1 den 10. bölüm okunmalıdır.
K2 den 10. bölüm okunmalıdır.
K3 den 19. bölüm okunmalıdır.
|
|
11
|
Manganın bitkideki metabolizması diğer besin elementleri ile olan etkileşimleri, noksanlığı, fazlalığı ve giderilmesi.
Uygulama: Bitkide fosfor belirlenmesi
|
K1 den 11. bölüm okunmalıdır.
K2 den 9. bölüm okunmalıdır.
K3 den 20. bölüm okunmalıdır.
|
|
12
|
Borun bitkideki metabolizması diğer besin elementleri ile olan etkileşimleri, noksanlığı, fazlalığı ve giderilmesi.
Uygulama: Bitkide potasyum belirlenmesi
|
K1 den 12. bölüm okunmalıdır.
K2 den 12. bölüm okunmalıdır.
K3 den 22. bölüm okunmalıdır.
|
|
13
|
Bakırın bitkideki metabolizması diğer besin elementleri ile olan etkileşimleri, noksanlığı, fazlalığı ve giderilmesi.
Uygulama: Sera denemesinin sonuçlandırılması, hasadı ve verilerin işlenmesi.
|
K1 den 13. bölüm okunmalıdır.
K2 den 11. bölüm okunmalıdır.
K3 den 21. bölüm okunmalıdır.
|
|
14
|
Klorun bitkideki metabolizması diğer besin elementleri ile olan etkileşimleri, noksanlığı, fazlalığı ve giderilmesi.
Uygulama: Sera denemesinin sonuçlarının yorumlanması
|
K1 den 14. bölüm okunmalıdır.
K2 den 14. bölüm okunmalıdır.
K3 den 24. bölüm okunmalıdır.
|
|
Ön Koşul
|
-
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
Dr. Öğr. Üyesi Nuray ÇİÇEK
|
|
Dersi Verenler
|
1-)Doktor Öğretim Üyesi Nuray Çiçek
|
|
Ders Yardımcıları
|
-
|
|
Kaynaklar
|
1. Çiçek, N. 2016. Bitki Beslenme. Basılmamış Ders Notları
2. Kacar, B. 2012. Temel Bitki Besleme. Nobel yayınları, yayın no: 206, ss 385.
3.Güneş, A., Alpaslan, M. ve İnal, A. 2004. Bitki Besleme ve Gübreleme. A.Ü. Ziraat Fakültesi yayın No: 1539, Ders Kitabı: 492.
|
|
Yardımcı Kitap
|
1. Kacar, B. ve Katkat, V. 2010. Bitki Besleme. Nobel Yayın No:849, 4. Basım. ISBN 978-975-591-834-4 Ankara
2. Kacar, B. 2012. Bitki Toprak ve Gübre Analizleri 1. Temel Laboratuvar Bilgisi. Nobel Yayınları. Ankara
3. Müftüoğlu, N.M., Türkmen, C ve Çıkılı, Y. (2012). Toprak ve Bitkide Verimlilik Analizleri, Kriter Yayınevi.
|
|
Dersin Amacı
|
Bitkilerin gelişmesi için mutlak gerekli olan besin elementlerini ayrı ayrı ele alınarak, bu elementlerin bitkiler tarafından alınma mekanizmalarını, bitkilerdeki içeriklerini ve metabolik fonksiyonlarını açıklamak, noksanlık ve fazlalık durumlarında görülen belirtileri öğretmek ve bu belirtileri giderme yollarını açıklamaktır.
|
|
Dersin İçeriği
|
Bitki Beslemenin ilkeleri, besin maddelerinin her biriyle ilgili ayrıntılı bilgilerin kazandırılması, bitkideki işlevleri, aralarındaki etkileşimlerin, uygulama tekniklerinin öğretilmesini içermektedir.
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Lisans derecesi yeterlilikleri üzerine, Tarım ve Yaşam Bilimleri kapsamına giren bilim dallarında bilgilerin genişletilmesi ve derinleştirilmesi ile yeni bilgilere ulaşır.
|
5
|
|
2
|
Tarım ve Yaşam Bilimleri alanında bilimsel yöntemleri kullanarak, disiplinler arası bilgileri edinir, bu bilgileri analiz ve sentez ederek, bilimsel, toplumsal ve etik sorumluluk bilinci ile kullanır.
|
5
|
|
3
|
Tarım ve Yaşam Bilimleri Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmasını disiplinler arası çalışmalarda yazılı, sözlü ve görsel olarak aktarabilir.
|
4
|
|
4
|
Akademik kariyerinde kendini başarılı kılacak bilgi ve becerileri kazanır.
|
4
|
|
5
|
Çok disiplinli çalışmalarda görüşlerini diğer uzmanlar ile paylaşabilir, onların görüşlerini anlayabilir ve değerlendirebilir.
|
5
|
|
6
|
Bir problemi, bağımsız olarak tanımlayabilme, çözüm yöntemleri önerebilme, bunları uygulayabilme ve sonuçlarını değerlendirebilme becerisini kazanır.
|
-
|
|
7
|
Tarım ve Yaşam Bilimleri Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilir ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilir.
|
5
|
|
8
|
Girişimcilik ve yenilikçilik gerektiren konularda çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olur.
|
5
|
|
9
|
Tarım ve Yaşam Bilimleri alanının gerektirdiği güncel bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanarak bilimsel kaynaklara ulaşabilir.
|
-
|
|
10
|
Tarım ve Yaşam Bilimleri alanında gerekli teknikleri ve cihazları kullanarak alanındaki bilgileri aktarabilir.
|
-
|
|
11
|
Programın eğitim dilinde ileri düzeyde yazılı ve sözlü iletişim kurabilir.
|
4
|
|
12
|
Bir yabancı dili kullanarak Tarım ve Yaşam bilimleri alanındaki bilgileri izler, sözlü ve yazılı iletişim kurabilir.
|
-
|
|
13
|
Mesleki alanla ilgili her faaliyette ahlaki ve profesyonelce davranır.
|
-
|
|
14
|
Çevreyi ve doğal kaynakları korumayı ve bu konularda toplumu bilgilendirme ve uyarma bilinci ve becerisi kazanır.
|
4
|