|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Türk bahçelerinin anlatılması ve ders içeriğinin incelenmesi
|
Konuyla ilgili makale, kitap vb. okunması
|
|
2
|
Türk bahçelerinin tarihsel gelişimi ve felsefesi
|
Konuyla ilgili makale, kitap vb. okunması
|
|
3
|
Türk bahçelerinin planlama ve tasarım ilkeleri
|
Konuyla ilgili makale, kitap vb. okunması
|
|
4
|
Türk bahçelerinin uygulanma aşamaları, bu bahçelerde kullanılabilecek bitkiler.
|
Konuyla ilgili makale, kitap vb. okunması
|
|
5
|
Türk bahçelerinin uygulanma aşamaları, bu bahçelerde kullanılabilecek yapısal materyaller.
|
Konuyla ilgili makale, kitap vb. okunması
|
|
6
|
Türk bahçelerinin müzik sanatıyla ilişkisi.
|
Konuyla ilgili makale, kitap vb. okunması
|
|
7
|
Türk bahçelerinin resim sanatıyla ilişkisi.
|
Konuyla ilgili makale, kitap vb. okunması
|
|
8
|
Ödevler dağıtılması. Örnek ödev ve sunumların incelenmesi.
|
Konuyla ilgili makale, kitap vb. okunması
|
|
9
|
İslamiyet Öncesi Türk bahçelerinin örneklerle incelenmesi.
|
Konuyla ilgili makale, kitap vb. okunması
|
|
10
|
İslamiyet dönemi Türk bahçelerinin örneklerle incelenmesi.
|
Konuyla ilgili makale, kitap vb. okunması
|
|
11
|
Avrupa İslam Bahçeleri (Emeviler Dönemi)
|
Konuyla ilgili makale, kitap vb. okunması
|
|
12
|
Batı etkisindeki Türk bahçelerinin örneklerle incelenmesi.
|
Konuyla ilgili makale, kitap vb. okunması
|
|
13
|
Ödev Sunumları
|
Sunumun hazırlanması
|
|
14
|
Ödev Sunumları
|
Sunumun hazırlanması
|
|
Ön Koşul
|
Yok
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
Yrd. Doç. Dr. Özgür Burhan Timur
|
|
Dersi Verenler
|
-
|
|
Ders Yardımcıları
|
-
|
|
Kaynaklar
|
Özçalik, M. 2016. Uygurlarda Bahçe Sanatı Kültürü/Garden Art Culture in Uyghurs. Turan: Stratejik Arastirmalar Merkezi, 8(29), 259.
|
|
Yardımcı Kitap
|
Evyapan, G. A. 1972. Eski Türk Bahçeleri ve Özellikle Eski İstanbul Bahçeleri(no. 20). Orta Doğu Teknik Üniversitesi.
Turgut, H., ve Yılmaz, H. 2009. Zaman Süreci İçerisinde Türk Bahçelerine Genel Bir Bakış.
Turgut, H. 2012. Tarihi Türk Bahçelerinde Havuz Yapıları. Tarihi Kültür ve Sanat Araştırmaları Dergisi. Cilt1, Sayı 3
|
|
Dersin Amacı
|
Türk Bahçe felsefesi ve Türk bahçelerinin tarihteki gelişimini açıklamak, Türk Bahçesi planlama ve tasarım özellikleri anlatmak. Türk bahçelerinin resim ve müzik sanatıyla ilişkisini irdelemek, Türk bahçelerinin rekreasyonel özelliklerini incelemek. Dünya?daki Türk bahçelerinden örnekler göstererek açıklamaktır.
|
|
Dersin İçeriği
|
Türk bahçelerinin anlatılması ve ders içeriğinin incelenmesi
Türk bahçelerinin tarihsel gelişimi ve felsefesi
Türk bahçelerinin planlama ve tasarım ilkeleri
Türk bahçelerinin uygulanma aşamaları, bu bahçelerde kullanılabilecek bitkiler.
Türk bahçelerinin uygulanma aşamaları, bu bahçelerde kullanılabilecek yapısal materyaller.
Türk bahçelerinin müzik sanatıyla ilişkisi.
Türk bahçelerinin resim sanatıyla ilişkisi.
Ödevler dağıtılması, Örnek ödev ve sunumların incelenmesi.
İslamiyet Öncesi Türk bahçelerinin örneklerle incelenmesi.
İslamiyet dönemi Türk bahçelerinin örneklerle incelenmesi.
Avrupa İslam Bahçeleri (Emeviler Dönemi)
Batı etkisindeki Türk bahçelerinin örneklerle incelenmesi.
Ödev Sunumları
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Peyzaj planlama, tasarımı, onarımı, yönetimi ve bitki materyali konularının biri ya da birkaçı üzerine uzmanlaşır.
|
4
|
|
2
|
Uzmanlık alanıyla ilgili kaynakları araştırır, çalışma alanıyla ilgili sorunları tanımlar, analitik düşünme yeteneği ile çözüm önerileri geliştirir.
|
3
|
|
3
|
Uzmanlaştığı alan ile ilgili bilimsel bir çalışmayı bağımsız olarak yapar, teorik ve pratik çalışmalarda orijinal katkı sağlar.
|
4
|
|
4
|
Uzmanlaştığı alanla ilgili bilimsel yöntemleri kullanarak; toplumsal ve etik sorumluluk bilinci ile analiz, sentez ve yorumlama yapar.
|
4
|
|
5
|
Uzmanlaştığı alanındaki bir araştırmayı yürütüp bilimsel formatta yazılı, sözlü ve görsel olarak hazırlayıp, ulusal ve uluslararası platformlarda sunar.
|
4
|
|
6
|
Uzmanlaştığı alanla ilgili yazılım teknolojilerini ileri düzeyde kullanır.
|
1
|
|
7
|
Uzmanlaştığı alana ilişkin disiplinler arası etkileşimi kavrar, sorun çözme ve uygulama becerilerini disiplinler arası çalışmalarda kullanır.
|
5
|
|
8
|
Uluslararası ortamlarda bilimsel ve mesleki gelişmeleri izleyip uzmanlar ile iletişim kurabilir ve işbirliğine açık olur.
|
3
|
|
9
|
Uzmanlık alanındaki konularda yaşam boyu öğrenmeyi benimseyip kendisini geliştirir.
|
3
|