ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ - Bologna Bilgi Sistemi


  • Ders Tanımı
  • Ders Adı Kodu Yarıyıl Teori+Uygulama (Saat) Havuz Statü AKTS
    Kentsel Su Kıyılarının Yenilenmesi PEY508 GÜZ-BAHAR 3+0 Üniversite S 6
    Öğrenme Çıktıları
    1-Su kaynaklarının korunma nedenlerini açıklar.
    2-Su kıyılarının tarihi gelişimi ve özelliklerini açıklar.
    3-Kentsel su kıyılarının yenilenme tiplerini kavrar.
    4-Kentsel su kıyılarının yenilenmesinin fayda ve risklerini karşılaştırır.
    5-Kentlerde başarılı ve sürdürülebilir su kıyısı gelişimi için ilkeler doğrultusunda plan yapar.
  • AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
  • EtkinlikKatkı Yüzdesi

    (100)

    SayısıSüresi (Saat)Toplam İş Yükü (Saat)
    Ders Süresi (Hafta x Ders Saati)14342
    Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)12448
    Ödevler4021734
    Kısa Süreli Sınavlar (sınav + hazırlık) 0000
    Ara Sınavlar (sınav + hazırlık)2011616
    Proje0000
    Laboratuar 0000
    Yarıyıl Sonu Sınavı (sınav + hazırlık) 4014040
    Diğer 0000
    Toplam İş Yükü(Saat)   180
    Toplam İş Yükü(Saat)/ 30 (s)     6 ---- (6)
    Dersin AKTS Kredisi   6
  • Ders Akışı
  • Hafta Konular Ön Hazırlık
    1 Suyun önemi
    2 Kentsel su kıyısı kavramı
    3 Suyun kentsel alanda planlama elemanı olarak etkileri
    4 Kıyı sınıfları
    5 Kentsel su kıyılarının özellikleri
    6 Kentsel kıyıların gelişimi
    7 Kentsel su kıyılarının yenilenme tipleri
    8 Arazi çalışması
    9 Kentsel kıyıların yenilenmesinin faydaları ve olası riskleri
    10 Kentlerde başarılı su kıyısı gelişimi için ilkeler
    11 Kentlerde su kıyısının sürdürülebilir gelişimi için prensipler
    12 Dünyadan proje ve uygulama örnekleri
    13 Türkiye`den proje ve uygulama örnekleri
    14 Ödev Sunumları
    Ön Koşul Yok
    Ders Dili Türkçe
    Dersin Sorumlusu Doç. Dr. Umut PEKİN TİMUR
    Dersi Verenler -
    Ders Yardımcıları -
    Kaynaklar Pekin Timur, U. 2013. Urban Waterfront Regenerations, Advances in Landscape Architecture, Dr. Murat Ozyavuz (Ed.), InTech, ISBN:978-953-51-1167-2, 169-206 p., Croatia. Breen, A. and Rigby, D. (1994). Waterfronts: Cities Reclaim Their Edge. McGraw-Hill, Inc., 256 p. New York. Jones, L. J. (2007). On the Water?s Edge: Developing Cultural Regeneration Paradigms for Urban Waterfronts. (Edited by Smith, M. K.), CABI, pp. 143-150, Oxsfordshire, UK. Wrenn, D. M., Casazza, J. A., Smart, J. E., (1983). Urban Waterfront Development, Urban Land Institute, 218 p., Washington. Hou, D. (2009). Urban Waterfront Landscape Planning. Master thesis, Blekinge Institute of Technology Karlskrona, 53 p. Sweden.
    Yardımcı Kitap -
    Dersin Amacı Kentsel su kıyısı, gelişim aşamaları, kıyıların yenilenme tipleri, yenilenmenin avantaj ve dezavantajları, kentlerde başarılı ve sürdürülebilir su kıyısı gelişimi için ilkeler, Dünya`dan ve Türkiye`den proje/uygulama örnekleri hakkında bilgi verilmesidir.
    Dersin İçeriği Su kaynaklarının önemi, kentsel su kıyısı, tarihçesi, kıyıların yenilenme tipleri, yenilenmenin fayda ve riskleri, kentlerde başarılı ve sürdürülebilir su kıyısı gelişimi için ilkeler, Dünya`dan ve Türkiye`den proje/uygulama örnekleri anlatılacaktır
  • Program Yeterlilik Çıktıları
  • Program Yeterlilik Çıktıları Katkı Düzeyi
    1 Peyzaj planlama, tasarımı, onarımı, yönetimi ve bitki materyali konularının biri ya da birkaçı üzerine uzmanlaşır. 3
    2 Uzmanlık alanıyla ilgili kaynakları araştırır, çalışma alanıyla ilgili sorunları tanımlar, analitik düşünme yeteneği ile çözüm önerileri geliştirir. 4
    3 Uzmanlaştığı alan ile ilgili bilimsel bir çalışmayı bağımsız olarak yapar, teorik ve pratik çalışmalarda orijinal katkı sağlar. 3
    4 Uzmanlaştığı alanla ilgili bilimsel yöntemleri kullanarak; toplumsal ve etik sorumluluk bilinci ile analiz, sentez ve yorumlama yapar. 3
    5 Uzmanlaştığı alanındaki bir araştırmayı yürütüp bilimsel formatta yazılı, sözlü ve görsel olarak hazırlayıp, ulusal ve uluslararası platformlarda sunar. 4
    6 Uzmanlaştığı alanla ilgili yazılım teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. -
    7 Uzmanlaştığı alana ilişkin disiplinler arası etkileşimi kavrar, sorun çözme ve uygulama becerilerini disiplinler arası çalışmalarda kullanır. 3
    8 Uluslararası ortamlarda bilimsel ve mesleki gelişmeleri izleyip uzmanlar ile iletişim kurabilir ve işbirliğine açık olur. 3
    9 Uzmanlık alanındaki konularda yaşam boyu öğrenmeyi benimseyip kendisini geliştirir. 4
    Çankırı Karatekin Üniversitesi  Bilgi İşlem Daire Başkanlığı  @   2017 - Webmaster