ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ - Bologna Bilgi Sistemi


  • Ders Tanımı
  • Ders Adı Kodu Yarıyıl Teori+Uygulama (Saat) Havuz Statü AKTS
    Hidropedoloji PEY516 GÜZ-BAHAR 3+1 Üniversite S 6
    Öğrenme Çıktıları
    1-Toprağı oluşturan ana materyal ve topoğrafik koşulları kavrar.
    2-Toprakların morfolojik ve hidrolojik özelliklerini kavrar.
    3-Toprakta gerçekleşen fiziksel ve kimyasal reaksiyonların toprak verimliliği ve bitki açısından sonuçlarını açıklar.
    4-İklim-bitki-toprak ilişkileri hakkında özet bilgi verir.
  • AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
  • EtkinlikKatkı Yüzdesi

    (100)

    SayısıSüresi (Saat)Toplam İş Yükü (Saat)
    Ders Süresi (Hafta x Ders Saati)14456
    Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)14342
    Ödevler2022040
    Kısa Süreli Sınavlar (sınav + hazırlık) 0000
    Ara Sınavlar (sınav + hazırlık)3012020
    Proje0000
    Laboratuar 0000
    Yarıyıl Sonu Sınavı (sınav + hazırlık) 5013030
    Diğer 0000
    Toplam İş Yükü(Saat)   188
    Toplam İş Yükü(Saat)/ 30 (s)     6,27 ---- (6)
    Dersin AKTS Kredisi   6
  • Ders Akışı
  • Hafta Konular Ön Hazırlık
    1 Toprak yapısı ve fonksiyonları
    2 Hidropedoloji kavramı, özellikleri ve çeşitli yönleri
    3 Hidropedolojik süreçler
    4 Pedolojik perspektifte tercihi akış
    5 Tercihi akış dinamikleri ve bitki kök sistemleri
    6 Toprak hidrolojisi ile ilgili redoksimorfik özellikler
    7 Hidropedolojide farklı ölçeklendirmeler
    8 Hidropedoloji uygulamaları
    9 Yarı kurak ve kurak alanlarda hidropedoloji
    10 Toprak-peyzaj-jeomorfoloji ilişkisi
    11 Jeofizik araştırmaları ve su akışının peyzaj mimarlığı meslek disiplini kapsamında irdelenmesi
    12 Hidropedoloji uygulamalarında haritalama yöntemleri
    13 Ödev sunumları
    14 Ödev sunumları
    Ön Koşul Yok
    Ders Dili Türkçe
    Dersin Sorumlusu Yrd. Doç. Dr. Gülay KARAHAN
    Dersi Verenler -
    Ders Yardımcıları -
    Kaynaklar Henry Lin. 2012. Hydropedology: Synergistic Integration of Soil Science and Hydrology. Peter W. Birkeland. Soils and Geomorphology. 1984. Oxford University Press. Field Book for Describing and Sampling Soils. 2002. National Soil Survey Center Natural Resources Conservation Service U.S. Department of Agriculture. Randall Schaetzl and Sharon Anderson. 2005. Soils Genesis and Geomorphology. Cambridge University Press. J.A. Thompson, S. Roecker, S. Grunwald, P.R. Owens. 2012. Digital Soil Mapping: Interactions with and Applications for Hydropedology.
    Yardımcı Kitap -
    Dersin Amacı Toprak oluşum faktörleri, toprak hidrolojisi ve morfolojisi ilişkilerinin değerlendirilmesi, toprakta hidrolojik süreçlerin yorumlanması, iklim-bitki-toprak ilişkileri ile çevresel etkilerinin öğretilmesidir.
    Dersin İçeriği Toprak yapısı ve fonksiyonları Hidropedoloji kavramı, özellikleri ve çeşitli yönleri Hidropedolojik süreçler Pedolojik perspektifte tercihi akış Tercihi akış dinamikleri ve bitki kök sistemleri Toprak hidrolojisi ile ilgili redoksimorfik özellikler Hidropedolojide farklı ölçeklendirmeler Hidropedoloji uygulamaları Yarı kurak ve kurak alanlarda hidropedoloji Toprak-peyzaj-jeomorfoloji ilişkisi Jeofizik araştırmaları ve su akışının peyzaj mimarlığı meslek disiplini kapsamında irdelenmesi Hidropedoloji uygulamalarında haritalama yöntemleri Ödev sunumları
  • Program Yeterlilik Çıktıları
  • Program Yeterlilik Çıktıları Katkı Düzeyi
    1 Peyzaj planlama, tasarımı, onarımı, yönetimi ve bitki materyali konularının biri ya da birkaçı üzerine uzmanlaşır. 3
    2 Uzmanlık alanıyla ilgili kaynakları araştırır, çalışma alanıyla ilgili sorunları tanımlar, analitik düşünme yeteneği ile çözüm önerileri geliştirir. 5
    3 Uzmanlaştığı alan ile ilgili bilimsel bir çalışmayı bağımsız olarak yapar, teorik ve pratik çalışmalarda orijinal katkı sağlar. 4
    4 Uzmanlaştığı alanla ilgili bilimsel yöntemleri kullanarak; toplumsal ve etik sorumluluk bilinci ile analiz, sentez ve yorumlama yapar. 4
    5 Uzmanlaştığı alanındaki bir araştırmayı yürütüp bilimsel formatta yazılı, sözlü ve görsel olarak hazırlayıp, ulusal ve uluslararası platformlarda sunar. 5
    6 Uzmanlaştığı alanla ilgili yazılım teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. 2
    7 Uzmanlaştığı alana ilişkin disiplinler arası etkileşimi kavrar, sorun çözme ve uygulama becerilerini disiplinler arası çalışmalarda kullanır. 4
    8 Uluslararası ortamlarda bilimsel ve mesleki gelişmeleri izleyip uzmanlar ile iletişim kurabilir ve işbirliğine açık olur. 3
    9 Uzmanlık alanındaki konularda yaşam boyu öğrenmeyi benimseyip kendisini geliştirir. 3
    Çankırı Karatekin Üniversitesi  Bilgi İşlem Daire Başkanlığı  @   2017 - Webmaster