|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Tez kapsamında çözülmeye çalışılan probleme
yönelik çalışmalar 1
|
|
|
2
|
Tez kapsamında çözülmeye çalışılan probleme
yönelik çalışmalar 2
|
|
|
3
|
Tez kapsamında çözülmeye çalışılan probleme
yönelik çalışmalar 3
|
|
|
4
|
Tez kapsamında çözülmeye çalışılan probleme
yönelik çalışmalar 4
|
|
|
5
|
Tez kapsamında çözülmeye çalışılan probleme
yönelik çalışmalar 5
|
|
|
6
|
Tez kapsamında çözülmeye çalışılan probleme
yönelik çalışmalar 6
|
|
|
7
|
Tez kapsamında çözülmeye çalışılan probleme
yönelik çalışmalar 7
|
|
|
8
|
Tez kapsamında çözülmeye çalışılan probleme
yönelik çalışmalar 8
|
|
|
9
|
Tez kapsamında çözülmeye çalışılan probleme
yönelik çalışmalar 9
|
|
|
10
|
Tez kapsamında çözülmeye çalışılan probleme
yönelik çalışmalar 10
|
|
|
11
|
Tez kapsamında çözülmeye çalışılan probleme
yönelik çalışmalar 11
|
|
|
12
|
Tez kapsamında çözülmeye çalışılan probleme
yönelik çalışmalar 12
|
|
|
13
|
Tez kapsamında çözülmeye çalışılan probleme
yönelik çalışmalar 13
|
|
|
14
|
Tez kapsamında çözülmeye çalışılan probleme
yönelik çalışmalar 14
|
|
|
Ön Koşul
|
-
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
Her öğrencinin sorumlu olduğu öğretim üyesi
|
|
Dersi Verenler
|
1-)Doçent Dr Oğuz Aydemir 2-)Doçent Dr Deniz Baş 3-)Doçent Dr Emin Burçin Özvural 4-)Profesör Dr Baran Önal Ulusoy 5-)Doktor Öğretim Üyesi Seda Özgen 6-)Doçent Dr Hüdayi Ercoşkun
|
|
Ders Yardımcıları
|
Her öğrencinin sorumlu olduğu öğretim üyesi
|
|
Kaynaklar
|
Tez konusu ile ilişkili kitaplar
|
|
Yardımcı Kitap
|
Tez konusu ile ilişkili makaleler
|
|
Dersin Amacı
|
Öğrencilerin seçilen bir alanda bilimsel olarak güçlü bir şekilde bağımsız bir çalışma yapabileceğini göstermesini, belirli bir zaman dilimi içinde özel bir problemin çözümüne yönelik olarak bilimsel, etik, detaylı ve doğru bir çalışma yapabileceğini ortaya koymasını ve bulgularını ikna edici bir biçimde sunmasını sağlamaktır.
|
|
Dersin İçeriği
|
-
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Bilimsel araştırma yapmak için gerekli olan yayın, kitap ve yöntemleri seçer ve kullanır.
|
3
|
|
2
|
Alanla ilgili uluslararası literatürü izleyecek düzeyde bir yabancı dili etkili kullanır.
|
1
|
|
3
|
Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisine sahip olur.
|
5
|
|
4
|
Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama ve çözme becerisine sahip olur.
|
-
|
|
5
|
Bağımsız olarak veya bir ekibin üyesi olarak araştırma yapabilir.
|
-
|
|
6
|
Gıda Mühendisliği alanında gerekli teknikleri ve cihazları kullanarak alanındaki bilgileri aktarabilir.
|
3
|
|
7
|
Gıda Mühendisliği alanında bilimsel yöntemleri kullanarak, disiplinler arası bilgileri edinir, bu bilgileri analiz ve sentez ederek, bilimsel, toplumsal ve etik sorumluluk bilinci ile kullanır.
|
-
|
|
8
|
Alanı ile ilgili temel güncel bilgileri öğrenir ve bu alanda gelişim sağlayacak yenilikler hakkında görüş ileri sürer.
|
-
|
|
9
|
Alanı ile ilgili problemleri tanımlar ve formüle eder, çözmek için yöntem geliştirir ve çözümlerde yenilikçi yöntemler uygular.
|
-
|
|
10
|
Mühendislik uygulamalarının sosyal, çevresel, sağlık, güvenlik, hukuk boyutları ile proje yönetimi ve iş hayatı uygulamalarını bilir ve bunların mühendislik uygulamalarına getirdiği kısıtların farkındadır.
|
-
|
|
11
|
Verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında ve mesleki tüm etkinliklerde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir.
|
3
|