|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Orman yapıları
|
K4`de B1
|
|
2
|
Orman yapılarının analiz edilmesine ilişkin indeks değerleri ve sınıflandırılması
|
K2`de B1, K4`de B1
|
|
3
|
Konumsal indeksler: The Clark-Evans, Gadow, Contagion, Segregation, SCI indeksleri.
|
K2`de B2, K3`de B1
|
|
4
|
Konumsal olmayan indeksler-I: Shannon-Winner, Simpson, Gini indeksleri
|
K7`de B1
|
|
5
|
Konumsal olmayan indeksler-II: Margelef, McIntosh, Berger-Parker indeksleri
|
K5`de B1
|
|
6
|
İndekslerin hesaplanmasına ilişkin makro kaynak kodlarının yazılması-I
|
Bilgisayar Uygulaması
|
|
7
|
İndekslerin hesaplanmasına ilişkin makro kaynak kodlarının yazılması-II
|
Bilgisayar Uygulaması
|
|
8
|
İndeksler ile ormanların büyüme ve artımı arasındaki ilişkiler
|
K3`de B1
|
|
9
|
İndeksler ile ormanların biyokütlesi arasındaki ilişkiler
|
K4`de B1
|
|
10
|
İlişkilerin analiz edilmesinde korelasyon analizi
|
K6`da B2
|
|
11
|
İlişkilerin tahmin edilmesi için regresyon modellerinin geliştirilmesi-I
|
K4`da B3, K2`de B3
|
|
12
|
İlişkilerin tahmin edilmesi için regresyon modellerinin geliştirilmesi-II
|
K4`da B3, K2`de B3
|
|
13
|
Geliştirilen modellerin denetimi ve kontrolü
|
K4`da B4
|
|
14
|
Geliştirilen modellerin ormancılık tahminlerinde kullanımı
|
K4`da B4, K2`de B4
|
|
Ön Koşul
|
Yok
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
Doç. Dr. İlker ERCANLI
|
|
Dersi Verenler
|
-
|
|
Ders Yardımcıları
|
Arş. Gör. Ferhat BOLAT
|
|
Kaynaklar
|
1. Berger WH, Parker FL (1970). Diversity of planktonic Foraminifera in deep sea sediments. Science 168, 1345?1347.
2. Clark PJ, Evans FC (1954). Distance to nearest neighbor as a measure of spatial relationships in populations. Ecology, 35:445?453
3. Gini C (1921). Measurement of inequality on income. Econ. J. 31 , 22 ? 43 .
4. Liang J, Buongiorno J, Monserud RA (2005). Growth and yield of all-aged Douglas-fir western hemlock forest stands: a matrix model with stand diversity effects. Can. J. For. Res. 35 (10): 2368?2381.
5. Margalef R (1958). Information theory in ecology. General Systematics, Vol. 3, 36-71.
6. McIntosh RP (1967). An index of diversity and the relation of certain concepts to diversity.
Ecology, Vol. 48, 392-404.
7. Shannon CE, Weiner W (1949). The Mathematical Theory of Communication University of Illinois Press, Urbana, Illinois, USA. p. 144.
|
|
Yardımcı Kitap
|
-
|
|
Dersin Amacı
|
Orman yapılarının çeşitli indeksler yardımıyla analiz edilmesinin ve bu indekslerin ormanların büyümesi, artımı ve biyokütleleri ile ilişkilerinin modellenmesinin öğrenilmesi.
|
|
Dersin İçeriği
|
-
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Temel bilimler ve mühendislik bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve yeni bilgiler edinebilme yöntemini öğrenmiş olmalı
|
5
|
|
2
|
Edindiği bilgilerle ileri düzeyde ormancılık problemlerine uygun deneyler veya yöntemler tasarlayabilmeli, uygulayabilmeli ve sonuçlarını analiz edip yorumlayabilmeli
|
5
|
|
3
|
Ülkenin ormancılık ve çevre sorunlarına, küresel, toplumsal ve ekosistem koşullarını da dikkate alarak çözüm üretebilmeli
|
-
|
|
4
|
Ormancılık problemlerinin çözümüne yönelik olarak ileri düzeyde disiplinler arası bir yaklaşımla çözüme gidebilmeli
|
5
|
|
5
|
Karşılaşılan ormancılık problemlerinin tespiti ve çözümü aşamasında, ileri düzeyde mesleki etik ve sorumluluk bilinci içerisinde hareket edebilmeli
|
5
|
|
6
|
Tek ya da çok disiplinli çalışma gruplarında görev yapabilmeli ve etkin iletişim sağlayabilmeli
|
-
|
|
7
|
Bilgi teknolojilerini ve bir yabancı dili ileri düzeyde etkin kullanma becerisine sahip olmalı
|
-
|
|
8
|
Çağın getirdiği güncel ormancılık ve diğer ilgili alanlarındaki problemleri ileri düzeyde tanımlayabilmeli, kurgulayabilmeli ve çözebilmeli
|
4
|
|
9
|
Ormancılık uygulamaları için gerekli teknikleri ve araçları ileri derecede kullanabilmeli
|
-
|
|
10
|
Ormancılık faaliyetlerini ileri düzeyde üç boyutlu düşünmeli, yorumlayabilmeli, analiz ve sentez yapabilmeli
|
5
|
|
11
|
Her türlü doğal kaynağı ve doğal olayları ileri düzeyde araştırıp etüt yapabilmeli ve rapor yazabilmeli
|
4
|
|
12
|
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğini ileri derecede kavrayabilmeli ve bilgilerinin güncelliğini sağlayacak yöntemleri kullanabilmeli
|
4
|