|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Nanokompozitler
|
K1-Bölüm 1
K2-Bölüm 1
|
|
2
|
Seramik-metal nanokompozitler
|
K1-Bölüm 2
K2-Bölüm 1
|
|
3
|
Metal matriksli nanokompozitler
|
K1-Bölüm 1
K2-Bölüm 1
|
|
4
|
Sol gel tekniğiyle hazırlanan nanokompozitler
|
K1-Bölüm 3
K2-Bölüm 2
|
|
5
|
Karbon nanotüp bazlı nanokompozitler
|
K1-Bölüm 10
K2-Bölüm 1
|
|
6
|
Nanokompozitlerin uygulama alanları-1
|
K1-Bölüm 10
K2-Bölüm 2
|
|
7
|
Nanokompozitlerin uygulama alanları-2
|
K1-Bölüm 9
K2-Bölüm 2
|
|
8
|
İnorganik nanokompozitlerin optik özellikleri
|
K1-Bölüm 3
K2-Bölüm 3
|
|
9
|
İnorganik nanokompozitlerin elektrik özellikleri
|
K1-Bölüm 4
K2-Bölüm 3
|
|
10
|
Mikroyapılar
|
K1-Bölüm 10
|
|
11
|
Nanokompozitlerin termal kararlılığı-1
|
K1-Bölüm 4
K2-Bölüm 1
|
|
12
|
Nanokompozitlerin termal kararlılığı-2
|
K1-Bölüm 4
K2-Bölüm 1
|
|
13
|
İnce film nanokompozitler
|
K2-Bölüm 1
|
|
14
|
Nanokompozit partiküller
|
K1-Bölüm 4
K2-Bölüm 1
|
|
Ön Koşul
|
-
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
Prof. Dr. Ali KARAİPEKLİ
|
|
Dersi Verenler
|
-
|
|
Ders Yardımcıları
|
-
|
|
Kaynaklar
|
K1. Callister, W. D., & Rethwisch, D. G. (2018). Materials science and engineering: an introduction (Vol. 9, pp. 96-98). New York: Wiley.
K2. Ajayan, P. M., Schadler, L. S., & Braun, P. V. (2006). Nanocomposite science and technology. John Wiley & Sons.
|
|
Yardımcı Kitap
|
-
|
|
Dersin Amacı
|
Bu dersin amacı öğrencilere nanokompozit malzemeler ve özellikleri hakkında bilgi vermek ve bu konuyla daha fazla ilgilenen öğrencilerin araştırmaya ve uygulamaya yönlendirilmesini sağlamaktır.
|
|
Dersin İçeriği
|
Nanokompozitler, Seramik-metal nanokompozitler, Metal matriksli nanokompozitler, Sol gel tekniğiyle hazırlanan nanokompozitler, Karbon nanotüp bazlı nanokompozitler, Nanokompozitlerin uygulama alanları, İnorganik nanokompozitlerin optik özellikleri, İnorganik nanokompozitlerin elektrik özellikleri, Mikroyapılar, Nanokompozitlerin termal kararlılığı, İnce film nanokompozitler, Nanokompozit partiküller
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Yüksek Lisans düzeyindeki bilgi ve becerilerini, aynı alanda uzmanlık düzeyinde geliştirir, derinleştirir ve analiz edip, yorumlar.
|
4
|
|
2
|
Alanı ile ilişkili modern araç ve gereçleri kullanmada ve geliştirmede uzmanlaşır.
|
-
|
|
3
|
Alanında edindiği bilgileri diğer disiplin alanlarından gelen bilgilerle sentezleyerek yorumlar ve yeni fikirler yaratır.
|
4
|
|
4
|
Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi araştırma sonuçlarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü - görsel olarak detaylı ve sistemli biçimde aktarır.
|
-
|
|
5
|
Alanındaki bir problemi bağımsız olarak analiz eder, çözüm yöntemi geliştirir ve sonuçları değerlendirerek gerektiğinde uygular.
|
3
|
|
6
|
En az bir yabancı dilde ileri seviyede sözlü ve yazılı iletişim yeteneğine sahiptir.
|
-
|
|
7
|
Bilime veya teknolojiye yenilik getiren, yeni bir bilimsel yöntem veya teknolojik ürün/süreç geliştiren ya da bilinen bir yöntemi yeni bir alana uygulayan kapsamlı bir çalışma yapar.
|
-
|
|
8
|
Alanı ileilgili bilgiye erişebilmek için ileri kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarına ulaşabilme becerisine sahiptir.
|
-
|
|
9
|
Alanı ile ilgili özgün ve disiplinler arası sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapar.
|
-
|
|
10
|
Alanı ile ilgili en az bir bilimsel makaleyi uluslararası hakemli dergilerde yayınlayarak alanındaki bilginin sınırlarını genişletir.
|
2
|
|
11
|
Alanı ile ilgili bilimsel, teknolojik, sosyal ve kültürel gelişmeleri değerlendirir ve bilimsel tarafsızlık ve etik sorumluluk bilinciyle topluma aktarır.
|
-
|