|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Numune hazırlamak için literatür araştırması, kullanılacak malzemeleri ve çözücüleri tanıma
|
|
|
2
|
Sentez yöntemlerinin araştırılması
|
|
|
3
|
Numune hazırlama
|
|
|
4
|
Numunelerin kristalizasyonunda kullanılacak çözücülerin özelliklerini tanıma
|
|
|
5
|
Uygun tek kristallerin elde edilmesi: Yavaş buharlaşma yöntemi
|
|
|
6
|
Uygun tek kristallerin elde edilmesi: Sıvı-sıvı difüzyonu
|
|
|
7
|
Uygun tek kristallerin elde edilmesi: Yavaş soğutma yöntemi
|
|
|
8
|
Uygun tek kristallerin elde edilmesi: Buhar difüzyonu
|
|
|
9
|
Elde edilen tek kristalin karakterizasyonu: Erime noktası tayini, Spektroskopik Analiz (IR, UV-Vis)
|
|
|
10
|
Elde edilen tek kristalin karakterizasyonu: Spektroskopik Analiz (NMR), iletkenlik ölçümü, manyetik duyarlılık ölçümü
|
|
|
11
|
Elde edilen toz numunelerin karakterizasyonu: Erime noktası tayini, Spektroskopik Analiz (IR, UV-Vis, NMR), iletkenlik ölçümü, manyetik duyarlılık ölçümü
|
|
|
12
|
Elde edilen tek kristalin X-ışınları kırınımı cihazı ile datalarının toplanması
|
|
|
13
|
Spektroskopik analiz sonuçlarının değerlendirilmesi
|
|
|
14
|
X-ışını kırınımı sonuçlarının değerlendirilmesi
|
|
|
Ön Koşul
|
-
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
Doç. Dr. Çiğdem YÜKSEKTEPE ATAOL
|
|
Dersi Verenler
|
-
|
|
Ders Yardımcıları
|
-
|
|
Kaynaklar
|
1) Organik kimya "yaşamın kalbi" Yılmaz YILDIRIR, 2014.
2) Elements of X-Ray Crystallography
Leonid V. Azarof, McGraw Hill, 1968
3) Laboratory Experiments in X-Ray Crystallography
Leonid V. Azarof, Raymond J. Donahue, McGraw Hill, 1969
|
|
Yardımcı Kitap
|
-
|
|
Dersin Amacı
|
Kimyasal malzemeyi tanımak, işe yararlılığını araştırmak, elde etmek için yöntem geliştirmek, kristallendirmeye bırakmak ve çeşitli analiz yöntemleri ile karakterize etmek.
|
|
Dersin İçeriği
|
Malzeme tanıma ve malzemelerin özellikleri
Uygun malzeme için literatür taraması
Numune hazırlama teknikleri
Çözücülerin özelliklerini anlayabilme
Spektroskopik analiz yapabilme
Spektroskopik analiz sonucu yorumlama
Numuneyi kristallendirme yöntemleri
X-ışını kırınımı analizi
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Alanındaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünce ve araştırma ile uzmanlık düzeyinde geliştirmek, derinleştirmek ve bilime yenilik getirecek özgün tanımlara ulaşmak
|
4
|
|
2
|
Fizik alanı ile ilgili disiplinlerarasındaki etkileşimi kavramak; yeni ve karmaşık fikirleri analiz, sentez ve değerlendirmede uzmanlık gerektiren bilgileri kullanarak özgün sonuçlara ulaşmak
|
2
|
|
3
|
Fizik alanındaki yeni bilimsel bilgilere ulaşabilmek ve alanıyla ilgili araştırma yöntemlerinde üst düzeyde beceri kazanabilmek
|
5
|
|
4
|
Fizik alanında yeni bir bilimsel yöntem geliştirebilmek ya da bilinen bir yöntemi farklı bir probleme uygulayabilmek
|
-
|
|
5
|
Özgün bir konuyu araştırabilmek, kavrayabilmek, tasarlayabilmek, uyarlayabilmek ve uygulayabilmek
|
3
|
|
6
|
Yeni ve karmaşık fikirlerin sorgulamak, sentezlemek ve değerlendirmesini yapabilmek
|
-
|
|
7
|
Özgün çalışmaları hakemli dergilerde yayınlamak
|
2
|
|
8
|
Yaratıcı ve sorgulayıcı düşünme, sorun çözme ve karar verme gibi üst düzey zihinsel süreçleri kullanarak, alanı ile ilgili ve disiplinlerarası özgün fikir ve yöntemler geliştirebilmek
|
1
|
|
9
|
Uzman bir topluluk içinde özgün görüşlerini etkili bir şekilde sunabilmek
|
-
|
|
10
|
En az bir yabancı dilde, ileri düzeyde yazılı, sözlü ve görsel iletişim kurabilmek ve tartışabilmek
|
1
|
|
11
|
Akademik ve profesyonel bağlamda teknolojik ilerlemeleri tanıtarak, bilgi toplumu olma sürecine katkıda bulunmak
|
-
|