|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Fermi-Dirac istatistiği ve uygulamaları-I
|
|
|
2
|
Fermi-Dirac istatistiği ve uygulamaları-II
|
|
|
3
|
Bose-Einstein istatistiği ve uygulamaları-I
|
|
|
4
|
Bose-Einstein istatistiği ve uygulamaları-II
|
|
|
5
|
Ising model
|
|
|
6
|
Ortalama alan yaklaşım metodu
|
|
|
7
|
Kümesel değişim metodu
|
|
|
8
|
Transfer matris metodu-I
|
|
|
9
|
Transfer matris metodu-II
|
|
|
10
|
Bethe Kafesi üzerinde tam tekrarlama bağıntıları metodu-I
|
|
|
11
|
Bethe Kafesi üzerinde tam tekrarlama bağıntıları metodu-II
|
|
|
12
|
Renormalizasyon grup teori
|
|
|
13
|
Etkin alan teorisi-I
|
|
|
14
|
Etkin alan teorisi-II
|
|
|
Ön Koşul
|
-
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
Prof. Dr. Ali YİĞİT
|
|
Dersi Verenler
|
-
|
|
Ders Yardımcıları
|
-
|
|
Kaynaklar
|
M. Kardar, Statistical Physics of Particles, Cambridge University Press, 2007. Landau and Lifshitz, Statistical Physics, Pergamon Press, New York, 1982. K. Huang, Statistical Physics, ohn Wiley & Sons, New York, 1987.
|
|
Yardımcı Kitap
|
D. Chandler Introduction to Modern Statistical Mechanics, Oxford University Press, 1987. R. Kubo, Statistical Mechanics, North-Holland Publ. Comp., 1981. R.K.Pathria and P. Beale Statistical Mechanics, Butterworth-heinemann, 1996.
|
|
Dersin Amacı
|
Çeşitli matematiksel metotlar ile çok parçacıklı sistemlerin fiziksel özelliklerini incelemek.
|
|
Dersin İçeriği
|
Fermi-Dirac istatistiği ve uygulamaları-I, Fermi-Dirac istatistiği ve uygulamaları-II, Bose-Einstein istatistiği ve uygulamaları-I, Bose-Einstein istatistiği ve uygulamaları-II, Ising model, Ortalama alan yaklaşım metodu, Kümesel değişim metodu, Transfer matris metodu-I, Transfer matris metodu-II, Bethe Kafesi üzerinde tam tekrarlama bağıntıları metodu-I, Bethe Kafesi üzerinde tam tekrarlama bağıntıları metodu-II, Renormalizasyon grup teori, Etkin alan teorisi-I, Etkin alan teorisi-II.
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Alanındaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünce ve araştırma ile uzmanlık düzeyinde geliştirme, derinleştirme ve bilime yenilik getirecek özgün tanımlara ulaşma
|
4
|
|
2
|
Fizik alanı ile ilgili disiplinler arası etkileşimi kavrama; yeni ve karmaşık fikirleri analiz, sentez ve değerlendirmede uzmanlık gerektiren bilgileri kullanarak özgün sonuçlara ulaşma
|
-
|
|
3
|
Fizik alanındaki yeni bilimsel bilgilere ulaşabilme ve alanıyla ilgili araştırma yöntemlerinde üst düzeyde beceri kazanabilme
|
4
|
|
4
|
Fizik alanında yeni bir bilimsel yöntem geliştirebilme ya da bilinen bir yöntemi farklı bir probleme uygulayabilme
|
5
|
|
5
|
Özgün bir konuyu araştırabilme, kavrayabilme, tasarlayabilme, uyarlayabilme ve uygulayabilme
|
4
|
|
6
|
Yeni ve karmaşık fikirleri sorgulama, sentezleme ve değerlendirmesini yapabilme
|
3
|
|
7
|
Yeni ve karmaşık fikirleri sorgulama, sentezleme ve değerlendirmesini yapabilme
|
4
|
|
8
|
Yaratıcı ve sorgulayıcı düşünme, sorun çözme ve karar verme gibi üst düzey zihinsel süreçleri kullanarak, alanı ile ilgili ve disiplinler arası özgün fikir ve yöntemler geliştirebilme
|
1
|
|
9
|
Uzman bir topluluk içinde özgün görüşlerini etkili bir şekilde sunabilme
|
-
|
|
10
|
En az bir yabancı dilde, ileri düzeyde yazılı, sözlü ve görsel iletişim kurabilme ve tartışabilme
|
3
|
|
11
|
Akademik ve profesyonel bağlamda teknolojik ilerlemeleri tanıtarak, bilgi toplumu olma sürecine katkıda bulunma
|
3
|