ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ - Bologna Bilgi Sistemi

Ders Bilgileri

Dersin Prog. Çıkt. Katkısı

AKTS- İşyükü

AKTS- İşyükü Hesaplama Aracı

Program Bilgileri

Misyon ve Vizyon

Program Yeterlilik Çıktıları

Ders Planı AKTS Kredileri

Ders Katalogları

Ders Programı Çıktı İlşkisi

TYYC Düzey Yeterlilik

TYYC Temel Alanı Yeterlilikleri

Kabul Koşulları

Üst Kademeye Geçiş

Alınacak Derece

Mezuniyet Koşulları

Sınav Değerlendirme Kuralları

Anabilim Dalı Bşk ve Koordinatörler

Görüş Bildir Print

Ders Tanımı

Ders Adı	Kodu	Yarıyıl	Teori+Uygulama (Saat)	Havuz	Statü	AKTS
Seminer	HDK500	GÜZ-BAHAR	0+0		Z	6

Öğrenme Çıktıları	1-Kadın sağlığı ile ilgili konularda interaktif eğitim tekniklerini kullanarak sunum yapar. 2-Kadın sağlığına ilişkin yeni bilgi, teknik ve yöntemlerin alan içinde kullanabilirliğini tartışır.

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	Katkı Yüzdesi (100)	Sayısı	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Hafta x Ders Saati)		14	1	14
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)		14	12	168
Ödevler	0	0	0	0
Kısa Süreli Sınavlar (sınav + hazırlık)	0	0	0	0
Ara Sınavlar (sınav + hazırlık)	0	0	0	0
Proje	0	0	0	0
Laboratuar	0	0	0	0
Yarıyıl Sonu Sınavı (sınav + hazırlık)	0	0	0	0
Diğer	100	1	6	6
Toplam İş Yükü(Saat)				188
Toplam İş Yükü(Saat)/ 30 (s)				6,27 ---- (6)
Dersin AKTS Kredisi				6

Ders Akışı

Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	Öğrencinin ilgi ve ihtiyacı doğrultusunda seminer konusunun belirlenmesi	Tıp Eğitimcileri için Eğitim Becerileri Rehberi
2	Literatür taraması 1	Tıp Eğitimcileri için Eğitim Becerileri Rehberi
3	Literatür taraması 2	Tıp Eğitimcileri için Eğitim Becerileri Rehberi
4	Literatür taraması 3	Tıp Eğitimcileri için Eğitim Becerileri Rehberi
5	Veri toplama 1	Tıp Eğitimcileri için Eğitim Becerileri Rehberi
6	Veri toplama 2	Tıp Eğitimcileri için Eğitim Becerileri Rehberi
7	Veri Toplama 3	Tıp Eğitimcileri için Eğitim Becerileri Rehberi
8	Veri Toplama 4	Tıp Eğitimcileri için Eğitim Becerileri Rehberi
9	Veri Toplama 5	Tıp Eğitimcileri için Eğitim Becerileri Rehberi
10	Veri analizi 1	Tıp Eğitimcileri için Eğitim Becerileri Rehberi
11	Veri analizi 2	Tıp Eğitimcileri için Eğitim Becerileri Rehberi
12	Rapor hazırlama 1	Tıp Eğitimcileri için Eğitim Becerileri Rehberi
13	Rapor hazırlama 2	Tıp Eğitimcileri için Eğitim Becerileri Rehberi
14	Sunum yapma	Tıp Eğitimcileri için Eğitim Becerileri Rehberi

Ön Koşul	Yok
Ders Dili	Türkçe
Dersin Sorumlusu	Dr. Öğr. Üyesi Demet Aktaş Prof. Dr. Kubilay Vicdan Dr. Öğr. Üyesi Sakine Yılmaz
Dersi Verenler	-
Ders Yardımcıları	Dr. Öğr. Üyesi Demet Aktaş Prof. Dr. Kubilay Vicdan Dr. Öğr. Üyesi Sakine Yılmaz
Kaynaklar	1.Gilbert G.G., & Sawyer G.R. (2000). Health Education Creating Strategies for School and Community Health, Second edition, Jones and Barlett Publisher, Massachusetts. 2.Yalın, H.İ.(2003). Öğretim Teknolojileri Materyal Geliştirme, 8. Baskı, Nobel Yayıncılık, Ankara. 3.Sullivan, R., Magarick, R., Bergthold, G., Blouse, A., & Mclntosh, N. (1999). Tıp Eğitimcileri için Eğitim Becerileri Rehberi, Çev: Şahin N.N. Hacettepe Halk Sağlığı Yayını, Ankara. 4.Sözen, C. (2003), Sağlık Eğitimi, Palme Yayıncılık, Ankara
Yardımcı Kitap	Erginer E. (2006). Öğretimi Planlama Uygulama ve Değerlendirme. Etkinlik Öğretimi Temelli Yaklaşımı, Geliştirilmiş 3. Baskı, Pegema Yayıncılık, Ankara.
Dersin Amacı	Eğitim ve öğretimin temel ilke ve kavramlarını tanımlar. Öğrenme ve öğretme stratejilerinin farkına varır. Görsel-işitsel araçları hazırlama ve kullanma tekniklerinin önemini kavrar. İnteraktif eğitim tekniklerini açıklar. Yetişkin eğitimini ayırt eder. Yeterliliğe dayalı öğrenmenin önemini açıklar. Eğitim ve öğretim tekniklerinin sunumdaki etkisinin farkına varır.
Dersin İçeriği	Öğrencinin ilgi ve ihtiyacı doğrultusunda seminer konusunun belirlenmesi, Literatür taraması, Veri toplama, Veri analizi, Veri analizi, Rapor hazırlama, Sunum yapma

Program Yeterlilik Çıktıları

	Program Yeterlilik Çıktıları	Katkı Düzeyi
1	Hemşirelik lisans yeterliliklerine dayalı olarak Doğum ve Kadın Hastalıkları Hemşireliği alanında teorik ve uygulama bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir.	5
2	Doğum ve Kadın Hastalıkları Hemşireliği alanında teorik ve uygulama bilgilerini davranışa dönüştürür.	5
3	Doğum ve Kadın Hastalıkları Hemşireliği ile ilgili disiplinler arasında profesyonel iletişim ve etkileşimin önemini tanımlar.	-
4	Doğum ve Kadın Hastalıkları Hemşireliği uygulamalarında kanıta dayalı hemşirelik bakımından yararlanır.	4
5	Doğum ve Kadın Hastalıkları Hemşireliği alanındaki güncel bilimsel bilgiye ulaşır.	4
6	Doğum ve Kadın Hastalıkları Hemşireliği alanındaki bilimsel araştırmalarda kullanmak için uygun bilimsel araştırma yöntemlerini kullanır.	4
7	Güncel gelişmelerden ve araştırmalarından elde ettiği sonuçları, alanındaki ve dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli bir biçimde aktarır.	-
8	Doğum ve Kadın Hastalıkları Hemşireliği ile ilgili bilgileri eleştirel bir gözle değerlendirir.	4
9	Doğum ve Kadın Hastalıkları Hemşireliği ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirir.	-

Çankırı Karatekin Üniversitesi Bilgi İşlem Daire Başkanlığı @ 2017 - Webmaster