TR ENG

ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ - Bologna Bilgi Sistemi

Ders Bilgileri

Ders Tanımı

Ders Akışı

Dersin Prog. Çıkt. Katkısı

AKTS- İşyükü

AKTS- İşyükü Hesaplama Aracı

Program Bilgileri

Misyon ve Vizyon

Program Yeterlilik Çıktıları

Ders Planı AKTS Kredileri

Ders Katalogları

Ders Programı Çıktı İlşkisi

TYYC Düzey Yeterlilik

TYYC Temel Alanı Yeterlilikleri

Kabul Koşulları

Üst Kademeye Geçiş

Alınacak Derece

Mezuniyet Koşulları

Sınav Değerlendirme Kuralları

Anabilim Dalı Bşk ve Koordinatörler

Görüş Bildir Print
  • Ders Tanımı
    • Ders Adı Kodu Yarıyıl Teori+Uygulama (Saat) Havuz Statü AKTS
    Okul Sağlığı Hemşireliği Uygulaması HSH608 GÜZ-BAHAR 0+8 S 6
    Öğrenme Çıktıları
    1-Okul sağlığı hemşiresinin rol ve işlevlerini açıklar.
    2-Okul toplumunu tanımlar, akut ve kronik sağlık durumlarını değerlendirir.
    3-Okul grubuna (aile, okul personeli, öğrenci) yönelik sağlığı geliştirme ve eğitimi programı değerlendirir.
    4-Okul çevresini (kantin, yemekhane, tuvaletler, koridorlar, sınıflar vb.) sağlık riskleri yönünden gözlemleyerek öneriler geliştirir.
  • AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
    • EtkinlikKatkı Yüzdesi

    (100)

    		SayısıSüresi (Saat)Toplam İş Yükü (Saat)
    Ders Süresi (Hafta x Ders Saati)148112
    Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)14342
    Ödevler4021020
    Kısa Süreli Sınavlar (sınav + hazırlık) 0000
    Ara Sınavlar (sınav + hazırlık)0000
    Proje0000
    Laboratuar 0000
    Yarıyıl Sonu Sınavı (sınav + hazırlık) 0000
    Diğer 6011515
    Toplam İş Yükü(Saat)   189
    Toplam İş Yükü(Saat)/ 30 (s)     6,3 ---- (6)
    Dersin AKTS Kredisi   6
  • Ders Akışı
    • Hafta Konular Ön Hazırlık
    1 Okul sağlığı uygulaması -1 K1-Tamamı, K2-Tamamı
    2 Okul sağlığı uygulaması -2 K1-Tamamı, K2-Tamamı
    3 Okul sağlığı uygulaması -3 K1-Tamamı, K2-Tamamı
    4 Okul sağlığı uygulaması - 4 K1-Tamamı, K2-Tamamı
    5 Okul sağlığı uygulaması - 5 K1-Tamamı, K2-Tamamı
    6 Okul sağlığı uygulaması - 6 K1-Tamamı, K2-Tamamı
    7 Okul sağlığı uygulaması - 7 K1-Tamamı, K2-Tamamı
    8 Okul sağlığı uygulaması - 8 K1-Tamamı, K2-Tamamı
    9 Okul sağlığı uygulaması - 9 K1-Tamamı, K2-Tamamı
    10 Okul sağlığı uygulaması - 10 K1-Tamamı, K2-Tamamı
    11 Okul sağlığı uygulaması - 11 K1-Tamamı, K2-Tamamı
    12 Okul sağlığı uygulaması - 12 K1-Tamamı, K2-Tamamı
    13 Okul sağlığı uygulaması - 13 K1-Tamamı, K2-Tamamı
    14 Okul sağlığı uygulaması - 14 K1-Tamamı, K2-Tamamı
    Ön Koşul -
    Ders Dili Türkçe
    Dersin Sorumlusu Doç.Dr. İlknur GÖL
    Dersi Verenler -
    Ders Yardımcıları Doç.Dr. İlknur GÖL Dr. Öğr.Üyesi Funda ASLAN Dr. Öğr.Üyesi SerapAÇIKGÖZ Dr. Öğr.Üyesi Hilal ALTUNDAL DURU
    Kaynaklar K1. Staj yapılacak okullardaki kaynaklar K2. İlgili konuda basılmış yayınlar
    Yardımcı Kitap ...
    Dersin Amacı Bu ders, okul sağlığı uygulaması kapsamında okul temelli sağlık hizmetlerinin gözlemlenmesi, planlanması ve okul sağlığı hemşireliği uygulamalarında bilgi ve beceri kazandırmayı amaçlar.
    Dersin İçeriği Bu ders, okul sağlığı ve okul sağlığı hemşireliği ile ilgili kavram ve teorilerin, okul sağlığı uygulaması kapsamında kullanılmasını, okullarda sağlık ihtiyaç analizlerinin yapılarak yaş gruplarına yönelik sağlık eğitimlerinin planlanmasını içerir.
  • Program Yeterlilik Çıktıları
    • Program Yeterlilik Çıktıları Katkı Düzeyi
    1 Yüksek lisans yeterliliklerine dayalı olarak Halk Sağlığı Hemşireliği alanındaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünce ve/veya araştırma ile uzmanlık düzeyinde geliştirir. 4
    2 Halk Sağlığı Hemşireliği alanıyla ilgili çeşitli disiplinler arasındaki etkileşimi kavrar. -
    3 Birey, aile ve toplumun sağlıkla ilişkin sorunlarını saptayarak sunulacak sağlık hizmetinin kavram ve ilkelerini geliştirir. 4
    4 Halk Sağlığı Hemşireliği alanıyla ilgili yeni bilgilere sistematik bir biçimde yaklaşabilir ve alanıyla ilgili araştırma yöntemlerinde üst düzeyde beceri kazanır. 3
    5 Halk sağlığı hemşireliği alanında özgün bilimsel araştırma yapar. -
    6 Yeni ve karmaşık fikirlerin eleştirel analizini, sentezini ve değerlendirmesini yapabilir, uzmanlık gerektiren bilgileri kullanarak özgün sonuçlara ulaşır. 4
    7 Bilime yenilik getiren, yeni bir bilimsel yöntem geliştiren ya da bilinen bir yöntemi bir alana uygulayan yayınlanabilir özgün bir çalışmayı ortaya koyarak, bilime katkıda bulunabilir. -
    Çankırı Karatekin Üniversitesi  Bilgi İşlem Daire Başkanlığı  @   2017 - Webmaster