ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ - Bologna Bilgi Sistemi

Ders Bilgileri

Dersin Prog. Çıkt. Katkısı

AKTS- İşyükü

AKTS- İşyükü Hesaplama Aracı

Program Bilgileri

Misyon ve Vizyon

Program Yeterlilik Çıktıları

Ders Planı AKTS Kredileri

Ders Katalogları

Ders Programı Çıktı İlşkisi

TYYC Düzey Yeterlilik

TYYC Temel Alanı Yeterlilikleri

Kabul Koşulları

Üst Kademeye Geçiş

Alınacak Derece

Mezuniyet Koşulları

Sınav Değerlendirme Kuralları

Anabilim Dalı Bşk ve Koordinatörler

Görüş Bildir Print

Ders Tanımı

Ders Adı	Kodu	Yarıyıl	Teori+Uygulama (Saat)	Havuz	Statü	AKTS
Osmanlı`da Şehir Hayatı	TAR584	GÜZ-BAHAR	3+0		S	8

Öğrenme Çıktıları	1-Sosyal bilimler ve tarih bilgilerini kullanabilme becerisine sahip olur. 2-Edindiği bilgileri, tarihî konularla ilgili araştırmalarda uygular ve sonuçlarını analiz edip yorumlar. 3-Tarihî dönemlerle ilgili değişik konular karşısında, araştırmaya yönelik gereksinimleri belirler ve süreci tasarlar. 4-Tarihî araştırmalara yönelik olarak disiplinler arası bir yaklaşım kullanır. 5-Tek ya da çok disiplinli çalışma gruplarında görev yapar ve etkin iletişim sağlar. 6-Araştırmalarda konunun tespiti, araştırılması, kaleme alınması ve değerlendirilmesi aşamasında meslekî etik ve sorumluluk bilinci içerisinde hareket eder. 7-Disiplinlerarası çalışma gruplarında etkili bir şekilde iletişim kurar. 8-Tarihi araştırmalarda ortaya çıkan sonuçların evrensel ve toplumsal etkilerini neden-sonuç ilişkisi içinde analiz eder.

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	Katkı Yüzdesi (100)	Sayısı	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Hafta x Ders Saati)		14	3	42
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)		12	5	60
Ödevler	20	2	30	60
Kısa Süreli Sınavlar (sınav + hazırlık)	0	0	0	0
Ara Sınavlar (sınav + hazırlık)	20	1	30	30
Proje	0	0	0	0
Laboratuar	0	0	0	0
Yarıyıl Sonu Sınavı (sınav + hazırlık)	60	1	40	40
Diğer	0	0	0	0
Toplam İş Yükü(Saat)				232
Toplam İş Yükü(Saat)/ 30 (s)				7,73 ---- (8)
Dersin AKTS Kredisi				8

Ders Akışı

Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	19. Yüzyıl öncesi kurumlar, 19. Yüzyıl ve Gülhane hatt-ı hümayunu	K1- Bölüm 1
2	İltizam usulü, toprak sisteminde değişimler	K1- Bölüm II, K2- Bölüm I-II
3	Muhassıllık kurumu, mahalli idare geleneği	K3- Bölüm I
4	Modernleşmenin yansıması, Tuna Vilayeti ve Nizamnamesi	K4- Bölüm I
5	Vilayet Nizamnameleri, Liva ve Kaza İdare meclisleri	K5- Bölüm I-II
6	Vilayet İdare meclisleri, Osmanlı nahiye yönetimi ve nahiye meclisleri - I	K6- Bölüm I
7	Vilayet İdare meclisleri, Osmanlı nahiye yönetimi ve nahiye meclisleri - II	K6- Bölüm II
8
9	Modern belediyelerin kuruluşu, Belediye daireleri	K7- Bölüm I, K8- Bölüm I
10	Mahalle ve köy yönetimi, Vilayet nizamnamesine göre köy yönetimi	K9- Bölüm I, K10- Bölüm I-II
11	Tanzimattan sonra belediyenin kuruluşu, Modern belediyelerin kuruluş nedenleri	K11- Bölüm I, K12- Bölüm I
12	Geleneksel Osmanlı şehir yönetiminden modern belediyeye; Tanzimat yöneticilerinin modern belediye anlayışı İstanbul`da Şehremaneti`nin kurulması	K13- Bölüm I, K14- Bölüm I
13	Şehremanetinin organları, İltizam-ı şehir komisyonu, Altıncı daire-yi belediye, Beledi kolluk ve beledi yargı	K15- Bölüm I, K16- Bölüm I
14	Örgütlenmeyen belediye, Osmanlı vilayetlerinde modern belediyeler, Modern Osmanlı belediyeleri ve kent hizmetleri	K17- Bölüm I

Ön Koşul	yok
Ders Dili	Türkçe
Dersin Sorumlusu	Assoc. Prof. Dr. Aydın EFE
Dersi Verenler	1-)Profesör Dr. Aydın Efe
Ders Yardımcıları	-
Kaynaklar	R1- Çadırcı, Musa (1991). Tanzimat döneminde Anadolu Kentlerinin Sosyal ve Ekonomik Yapıları. Ankara: TTK Yayınları. R2- Özkaya, Yücel (1985). XVIII. Yüzyılda Osmanlı Kurumları ve Osmanlı Toplum Yaşantısı. Ankara: Kültür Bakanlığı Yayınları. R3- Emecen, Feridun (1989). XVI. Asırda Manisa Kazası. Ankara: TTK. Yayınları. R4- Faroqhi, Suraiya (1994). Osmanlı?da Kentler ve Kentliler (Neyyir Kalaycıoğlu, Çev.). İstanbul: TVYY. R5- Faroqhi, Suraiya (1997).Osmanlı Kültürü ve Gündelik Yaşam (Elif Kılıç, Çev.). İstanbul: TVYY. R6- Ergin, Osman (1936). Türkiye?de Şehirciliğin Tarihî İnkişâfı. İstanbul: İ.Ü. Hukuk Fakültesi İktisat ve İctimaîyât Enstitüsü Yayınları. R7-Tuğlacı, Pars (1985). Osmanlı Şehirleri. İstanbul: Milliyet Yayınları. R8- Can, Yılmaz (1995). İslâm Şehirlerinin Fizikî Yapısı. Ankara: TDV Yayınları. R9- Cerasi, Maurice (1999). Osmanlı Kenti (Aslı Ataöv, Çev.), İstanbul: YKY. R10- Tekeli, İlhan (1982). Türkiye?de Kentleşme Yazıları. Ankara: Turhan Kitabevi. R11- Kunt, Metin (1978). Sancaktan Eyâlete, 1550-1650 Arasında Osmanlı Ümerâsı ve İl İdaresi. İstanbul: Boğaziçi Yayınları. R12- Ortaylı, İlber (1985). Tanzimat?tan Cumhuriyet?e Yerel Yönetim Geleneği. İstanbul: Hil Yayınları. R13- Ortaylı, İlber (2000). Osmanlı Toplumunda Aile, İstanbul: Pan Yayınları. R14- Kurt, Abdurrahman (1988). Bursa Sicillerine göre Osmanlı Ailesi (1839-1876), Bursa: Uludağ Üniversitesi Yayınları. R15- Ubicini, M. A. (Tarihsiz). Türkiye 1850, C. 1, 2 (Cemal Karaağaçlı, Çev.) İstanbul: Tercüman Yayınları. R16- Evliya Çelebi (1314), Seyahâtnâme, C.1, 2, Dersaadet: İkdam Matbaası. R17-Şahin, Naci (2007). XIX. Yüzyılda Karahisar-ı Sahib Sancağı, Sosyo-Ekonomik ve Kültürel Yapı. IQ Kültür Sanat Yayıncılık.
Yardımcı Kitap	-
Dersin Amacı	The changes in the Provincial Organizations will be put forth in the framework of the19th century reform movements of the Ottoman Empire. The process of the change at these provincial institutions will be discussed.
Dersin İçeriği	1-To provide information about the city life as a profile of Ottoman social life. To students. 2-To make assesments and reviews about the city life in Turks by identifying the similarities and differences between the city life today and the city life of the Ottoman times.

Program Yeterlilik Çıktıları

	Program Yeterlilik Çıktıları	Katkı Düzeyi
1	Sahalarında kazandıkları birikime dayalı olarak, araştırma yöntem ve tekniklerini ve kuramsal bilgileri etkin bir şekilde kullanır.	4
2	Sahalarında edindikleri birikimi eğitim-öğretim, araştırma ve topluma hizmet etmek için kullanır.	3
3	Sahalarında bireysel ve bir proje dâhilinde ekip üyesi olarak çalışma yeterliliğine sahiptir.	-
4	Sahalarında edinilen bilgi ve bulguları analitik bir yaklaşımla değerlendirir.	4
5	Sahalarındaki çalışmalarda elde ettikleri nicel ve nitel verileri çeşitli iletişim araçları vasıtasıyla paylaşır.	-
6	Farklı sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklerin planlanmasında yer alır	-
7	Yabancı dil kullanarak tarih ve beşeri bilimlerin diğer alanlarında kuramsal ve uygulamalı bilgileri takip eder ve ilgili alanlardaki kişi ve kuruluşlarla bu bilgileri paylaşır.( Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde)	-
8	Sahalarındaki bilgilerin paylaşılması sürecinde etik değerleri dikkate alır.	3
9	Beşeri bilimler sahasında disiplinler arası araştırma ve inceleme yapar.	3

Çankırı Karatekin Üniversitesi Bilgi İşlem Daire Başkanlığı @ 2017 - Webmaster