|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Derse Giriş, Tarihte Türkler
|
K1 BÖLÜM 1
|
|
2
|
İslamiyet?ten Önce Türkler ve Ataları
|
K1 BÖLÜM 2
|
|
3
|
İslamiyet?ten Önce Türkler ve Ataları
|
K1 BÖLÜM 3
|
|
4
|
Türklerin Ortadoğu Sahnesine Çıkışları ve İslam?la Tanışmaları
|
K1 BÖLÜM 4
|
|
5
|
Karahanlılar ve Gazneliler
|
K1 BÖLÜM 5
|
|
6
|
Selçuklular İmparatorluğu ve Anadolu Selçuklu Devleti
|
K1 BÖLÜM 6
|
|
7
|
Beylikler Dönemi
|
K1 BÖLÜM 7
|
|
8
|
Barut İmparatorlukları: Osmanlı İmparatorluğu I
|
K2 BÖLÜM 1
|
|
9
|
Barut İmparatorlukları: Osmanlı İmparatorluğu II
|
K2 BÖLÜM 1
|
|
10
|
Barut İmparatorlukları: Safevi Devleti
|
K2 BÖLÜM 2
|
|
11
|
Barut İmparatorlukları: Babür Devleti
|
K2 BÖLÜM 3
|
|
12
|
Modern Dünyada Türkler: Türkiye Cumhuriyeti
|
K2 BÖLÜM 4
|
|
13
|
Türkler ve Modernlik
|
K2 BÖLÜM 5
|
|
14
|
Dünya Tarihinde Türklerin Yeri
|
K2 BÖLÜM 6
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Sahalarında kazandıkları birikime dayalı olarak, araştırma yöntem ve tekniklerini ve kuramsal bilgileri etkin bir şekilde kullanır.
|
2
|
|
2
|
Sahalarında edindikleri birikimi eğitim-öğretim, araştırma ve topluma hizmet etmek için kullanır.
|
4
|
|
3
|
Sahalarında bireysel ve bir proje dâhilinde ekip üyesi olarak çalışma yeterliliğine sahiptir.
|
3
|
|
4
|
Sahalarında edinilen bilgi ve bulguları analitik bir yaklaşımla değerlendirir.
|
4
|
|
5
|
Sahalarındaki çalışmalarda elde ettikleri nicel ve nitel verileri çeşitli iletişim araçları vasıtasıyla paylaşır.
|
-
|
|
6
|
Farklı sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklerin planlanmasında yer alır
|
3
|
|
7
|
Yabancı dil kullanarak tarih ve beşeri bilimlerin diğer alanlarında kuramsal ve uygulamalı bilgileri takip eder ve ilgili alanlardaki kişi ve kuruluşlarla bu bilgileri paylaşır.( Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde)
|
-
|
|
8
|
Sahalarındaki bilgilerin paylaşılması sürecinde etik değerleri dikkate alır.
|
4
|
|
9
|
Beşeri bilimler sahasında disiplinler arası araştırma ve inceleme yapar.
|
-
|