|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Dersin ve Kullanılabilecek Bilgisayar Programlarının Tanıtımı
|
K1. VII-X
YK1. https://support.microsoft.com/en-us/office/define-and-solve-a-problem-by-using-solver-5d1a388f-079d-43ac-a7eb-f63e45925040
YK2. https://www.lindo.com/index.php/help/user-manuals
YK 3. https://wps.prenhall.com/bp_weiss_software_1/1/358/91664.cw/index.html
|
|
2
|
Doğrusal Programlama (DP) Varsayımları, Model Kurma, DP Grafik Çözüm, DP Simpleks Çözüm
|
K1. Sayfa 111-156
K2. Sayfa 23-145
|
|
3
|
DP Özel Durumlar-Dejenerasyon- Dualite
|
K1. Sayfa 160-198
K2. Sayfa 195-215
|
|
4
|
DP Duyarlılık Analizleri
|
K1. 198-221
K2. Sayfa 215-259
|
|
5
|
Hedef Programlama
|
K1. Bölüm 10
K3. Bölüm 1
|
|
6
|
Tam Sayılı Programlama
|
K1. Bölüm 8
K2. Bölüm 11
K3. Bölüm 2
|
|
7
|
Ağ Modelleri (Ulaştırma-Atama-Aktarma Problemleri)
|
K1. Bölüm 7
K2. Bölüm 8
|
|
8
|
Ağ Modelleri (En Kısa Yol Problemi, Maksimum Akış Problemi, En Az Yayılan Ağaç Problemi)
|
K2. Bölüm 9
K3. Bölüm 4
|
|
9
|
Proje Değerlendirme ve Gözden Geçirme, Kritik Yol Yöntemi (PERT/CPM)
|
K1. Bölüm 11
K3. Bölüm 5
|
|
10
|
Dinamik Programlama
|
K1. Bölüm 13
K2. Bölüm 10
|
|
11
|
Simülasyon
|
K1. Bölüm 14
K2. Bölüm 20
K3. Bölüm 7
|
|
12
|
Oyun Kuramı
|
K1. Bölüm 12
K2. Bölüm 14
K3. Bölüm 3
|
|
13
|
Markov Zincirleri
|
K1. Bölüm 17
K2. Bölüm 16
K3. Bölüm 6
|
|
14
|
Doğrusal Olmayan Matematiksel Programlama Yöntemleri
|
K1. Bölüm 18
K2. Bölüm12
|
|
Ön Koşul
|
-
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
Dr. Pembe GÜÇLÜ
|
|
Dersi Verenler
|
-
|
|
Ders Yardımcıları
|
-
|
|
Kaynaklar
|
K1: Tütek, H., Gümüşoğlu, Ş., & Özdemir, A. (2012). Sayısal yöntemler: yönetsel yaklaşım. Beta.
K2:Hillier, F. S. (2012). Introduction to operations research. Tata McGraw-Hill Education.
K3: Lorcu, F. (2022). Yöneylem araştırması 2. Detay Yayıncılık
|
|
Yardımcı Kitap
|
YK1: https://support.microsoft.com/en-us/office/define-and-solve-a-problem-by-using-solver-5d1a388f-079d-43ac-a7eb-f63e45925040
YK2: https://www.lindo.com/index.php/help/user-manuals
YK3: https://wps.prenhall.com/bp_weiss_software_1/1/358/91664.cw/index.html
|
|
Dersin Amacı
|
Öğrencinin analitik düşünme ve problem çözme becerisini geliştirmeyi, işletme sorunlarının çözümü için matematiksel modeller ortaya koyarak ve de bilgisayar programlarını kullanarak optimal çözümü bulabilmesini ve elde edilen sonuçları yorumlayabilmesini sağlamak.
|
|
Dersin İçeriği
|
Doğrusal Programlama, Hedef Programlama, Tamsayılı Programlama, Ulaştırma-Atama-Aktarma Problemleri, Network Modelleri, CPM/PERT, Oyun Kuramı, Dinamik Programlama, Markov Zincirleri, Simülasyon, Doğrusal Olmayan Programlama
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Mezun oldukları lisans program alanının bilgisi ile işletmecilik bilgisini birleştirebilir, bir arada kullanabilir
|
2
|
|
2
|
Yöneticilik becerilerini farklı alanlarda kullanabilir
|
-
|
|
3
|
Ast, üst ve akran ilişkilerini yönetebilir
|
-
|
|
4
|
Alan ile ilgili güncel kavramsal ve uygulamalı bilgi donanımına sahiptir
|
3
|
|
5
|
İşletmecilik alanı ile ilgili sorunları tanımlayabilir ve anlayabilir
|
5
|
|
6
|
Program içinde kazanılan kavramsal, uygulamalı ve metodolojik becerileri kullanarak örgütsel ve işletme sorunlarına çözüm yolları tasarlayabilir
|
5
|
|
7
|
Uzman ve uzman olmayan kitlelerle işletmecilik konularına ait sorun ve çözümleri hakkında etkin iletişim kurabilir
|
2
|
|
8
|
Öğrenilen becerileri yeni durum ve şartlarda uygulayarak geliştirebilir ve bireysel öğrenmelerini sürdürebilir
|
1
|
|
9
|
İşletmecilik sorunları ile ilgilenirken başkalarını yönlendirebilir, yeni beceri ve bilgiler edinmelerini sağlayabilir
|
2
|
|
10
|
Bilgi teknolojilerini kullanabilir, kelime işlemcileri, hesap tablosu programlarını, veri tabanı yönetim programlarını etkin biçimde kullanabilir
|
3
|
|
11
|
Etik konular hakkında farkındalığa sahiptir, işletmecilik kararlarının, bu kararların alınması ile ilgili olanları nasıl etkilediğini bilir
|
2
|
|
12
|
Çalışma alanları ile ilgili yasalar, kurallar, ahlaki kodlamalar hakkında bilgi sahibidir
|
-
|
|
13
|
Açık fikirlidir, işyeri ve işletmecilik çevresi ile ilgili her türlü ayrımcılık ile mücadele eder
|
-
|
|
14
|
Temel çevresel ve sosyal konularda bilgi sahibidir
|
-
|
|
15
|
İşletmecilik konularının küreselleşme ile ilintisini bilir
|
-
|