ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ - Bologna Bilgi Sistemi


  • Ders Tanımı
  • Ders Adı Kodu Yarıyıl Teori+Uygulama (Saat) Havuz Statü AKTS
    Eski Türk Edebiyatı`Nda Nesir I TDE541 GÜZ-BAHAR 3+0 S 7
    Öğrenme Çıktıları
    1-Nesir türlerini değerlendirir.
    2-Klasik Türk edebiyatında farklı üsluplarda yazılmış mensur eserleri araştırır.
    3-14 . 16. yüzyıllar arasında Anadolu`da yazılmış mensur eserleri karşılaştırır.
  • AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
  • EtkinlikKatkı Yüzdesi

    (100)

    SayısıSüresi (Saat)Toplam İş Yükü (Saat)
    Ders Süresi (Hafta x Ders Saati)14342
    Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)148112
    Ödevler4012525
    Kısa Süreli Sınavlar (sınav + hazırlık) 0000
    Ara Sınavlar (sınav + hazırlık)0000
    Proje0000
    Laboratuar 0000
    Yarıyıl Sonu Sınavı (sınav + hazırlık) 6013535
    Diğer 0000
    Toplam İş Yükü(Saat)   214
    Toplam İş Yükü(Saat)/ 30 (s)     7,13 ---- (7)
    Dersin AKTS Kredisi   7
  • Ders Akışı
  • Hafta Konular Ön Hazırlık
    1 Nesir kavramı K2,S.215-8; YK2,S.13-16
    2 Eski Türk Edebiyatında nesir türleri ve üslubu K1,S.5-22; K2,S.218-222; YK2,S.16-20
    3 14. yy.da yazılmış mensur eserlerin incelenmesi. K1,S.35-8
    4 14. yy.da yazılmış mensur eserlerin incelenmesi. YK2,S.47-50
    5 15. yy.da yazılmış mensur eserlerin incelenmesi. K1,S.100-118; YK1,S.17-28
    6 15. yy.da yazılmış mensur eserlerin incelenmesi. K1,S.128-148
    7 15. yy.da yazılmış mensur eserlerin incelenmesi. YK2,S.51-56
    8 15. yy.da yazılmış mensur eserlerin incelenmesi. YK2,S.159-164
    9 16. yy.da yazılmış mensur eserlerin incelenmesi. K1,S.174-189; YK3,S.120-150
    10 16. yy.da yazılmış mensur eserlerin incelenmesi. K1,S.212-223; YK4,S.111-135
    11 16. yy.da yazılmış mensur eserlerin incelenmesi. K1,S.224-238; YK5, S.815-900
    12 16. yy.da yazılmış mensur eserlerin incelenmesi. YK1,S.29-42; YK1,S.29-34
    13 16. yy.da yazılmış mensur eserlerin incelenmesi. YK1,S.49-64; YK1,S.43-55
    14 16. yy.da yazılmış mensur eserlerin incelenmesi. YK2,S.57-71; YK1,S.65-75
    Ön Koşul -
    Ders Dili Türkçe
    Dersin Sorumlusu Doç.Dr. Fatih SONA
    Dersi Verenler

    1-)Doçent Dr. Fatih Sona

    Ders Yardımcıları -
    Kaynaklar K1) İz, F. (1996), Eski Türk Edebiyatında Nesir, Ankara: Akçağ Yay. K2) Zavotçu, G. (2005), Eski Türk Edebiyatı: Yüzyıllara Göre Nazım ve Nesir, Ankara: Aydın Kitabevi Yay.
    Yardımcı Kitap YK1) İsen, M. vd. (2002), Şair Tezkireleri, Ankara: Grafiker Yay. YK2) Köksal, F. vd.(2014), Klasik Dönem Osmanlı Nesri, İstanbul: Kesit Yay. YK3) CANIM, Rıdvan (2000), Latîfî, Tezkiretü`ş-Şuarâ ve Tabsıratü`n-Nuzamâ, Ankara: AKM. Yay, YK4) İsen, Mustafa (1994) Künhü`l-Ahbâr`ın Tezkire kısmı, Ankara: AKM.Yay. YK5) Kılıç, Filiz (2010) Âşık Çelebi Meşâirü`ş-Şuarâ, İstanbul: İstanbul Araştırmaları Enstitüsü Yay.
    Dersin Amacı Nesir türleri hakkında bilgi sahibi olmak. Klasik Türk edebiyatında farklı üsluplarda yazılmış mensur eserleri ayırmak. 14. 16. Yüzyıllar arasında Anadolu`da yazılmış mensur eserleri transkribe edip günümüz Türkçesine aktarmak.
    Dersin İçeriği Nesir kavramı Eski Türk Edebiyatında nesir türleri ve üslubu 14. yy.da yazılmış mensur eserlerin incelenmesi. 15. yy.da yazılmış mensur eserlerin incelenmesi. 16. yy.da yazılmış mensur eserlerin incelenmesi.
  • Program Yeterlilik Çıktıları
  • Program Yeterlilik Çıktıları Katkı Düzeyi
    1 Lisans yeterliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir ve derinleştirir. -
    2 Türk Dili ve Edebiyatı alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 5
    3 Türk dili ve edebiyatı alanının gerektirdiği düzeyde teknolojik gelişmeleri takip edebilir ve bilgisayar teknolojilerini kullanır. -
    4 Türk Dilinin ve Edebiyatı?nın tarihî evrelerini bilir ve buna bağlı olarak çalışmalar yapabilme becerisi kazanır -
    5 Türk Dili ve Edebiyatı alanıyla ilgili yapacağı bilimsel çalışmalarda kaynaklara ulaşabilir ve kaynakları aracısız kullanabilme becerisi kazanır. -
    6 Çeşitli projelere katılabilme, edindiği bilgiyi kullanabilme, analiz, yorumlama ve değerlendirme yeteneği kazanır. -
    7 Alanıyla ilgili bilimsel araştırma ve çalışma yöntemlerini kullanabilir. 4
    8 Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle birleştirerek çözümler ve yeni bilgiler oluşturur. -
    9 Alanında bireysel olarak veya grup halinde çalışma becerisine sahip olur ve fikirlerini ifade edebilme ve iletişim kurabilme becerisi kazanır. -
    10 Alanındaki güncel gelişmeleri ve bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek kadar yabancı dil bilgisine sahip olur. -
    11 Alanıyla ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni yaklaşımlar geliştirme becerisi kazanır. 5
    12 Alanıyla ilgili olarak mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahip olur. -
    Çankırı Karatekin Üniversitesi  Bilgi İşlem Daire Başkanlığı  @   2017 - Webmaster