ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ - Bologna Bilgi Sistemi


  • Ders Tanımı
  • Ders Adı Kodu Yarıyıl Teori+Uygulama (Saat) Havuz Statü AKTS
    Edebiyatta Disiplinlerarası Yaklaşımlar TDE549 GÜZ 3+0 S 7
    Öğrenme Çıktıları
    1-Öğrenciler, edebiyat biliminin diğer sosyal disiplinlerle ilişkisinden doğan yeni imkânlarından haberdar olur.
    2-Öğrenciler, edebiyat sanatının diğer bilimlerin araştırma nesneleri ile ilişkilerini anlar.
    3-Öğrenciler, diğer disiplinlerle edebiyat biliminin kuramsal ve metodik alışveriş potansiyellerini değerlendirecek aşamaya ulaşır.
    4-Öğrenciler, edebiyat biliminin diğer bilimlerle ilişkisinden hareketle ortak çalışma alanlarını tanır, geniş bir perspektifle edebiyat metinlerine eğilir.
  • AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
  • EtkinlikKatkı Yüzdesi

    (100)

    SayısıSüresi (Saat)Toplam İş Yükü (Saat)
    Ders Süresi (Hafta x Ders Saati)14342
    Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)148112
    Ödevler0000
    Kısa Süreli Sınavlar (sınav + hazırlık) 0000
    Ara Sınavlar (sınav + hazırlık)012525
    Proje40000
    Laboratuar 0000
    Yarıyıl Sonu Sınavı (sınav + hazırlık) 6013535
    Diğer 0000
    Toplam İş Yükü(Saat)   214
    Toplam İş Yükü(Saat)/ 30 (s)     7,13 ---- (7)
    Dersin AKTS Kredisi   7
  • Ders Akışı
  • Hafta Konular Ön Hazırlık
    1 Edebiyatın Diğer Sosyal Bilimlerle İlişkisi K1: 25-40, K2: 15-38, K3- 1-80.
    2 Edebiyat ve Dilbilim (Edebiyat sanatı/bilimi-dilbilim-kuramsal yaklaşımlar-çalışma alanları) K4: 1-30, K5- 17-50, K6- 25-48, K7, 7-83, K8: 25-217, K9: 21-25, 59-195, K10: 15-47, K11: 7-34, K12: 9-17, K13: 20-42, K14: 28-52, K15: 75-98, K16: 35-63, K17: 59-64. K18: 25-53, K19: 12-35
    3 Edebiyat ve Tarih (Edebiyat sanatı/bilimi-tarih/tarih bilimi-kuramsal yaklaşımlar-çalışma alanları) K20: 163-176. K21: 1-10, K22: 53-63, K23: 432, K24: 102-113. K25: 744-750
    4 Edebiyat ve Coğrafya (Edebiyat sanatı/bilimi-coğrafya/coğrafya bilimi-kuramsal yaklaşımlar-çalışma alanları) K26: 25-78, K27: 18-40, K28: 10-25, K29: 423-433, K30: 23-119, K31: 47-52, K32: 7-35, K33: 336-358.
    5 Edebiyat ve Psikoloji (Edebiyat sanatı/bilimi-psikoloji-kuramsal yaklaşımlar-çalışma alanları) K34: 449-476.K35: 15-55, K36: 30-35, K37- 28-40, K38: 17-52, K39: 25-67, K40: 19-54,
    6 Edebiyat ve Felsefe (Edebiyat sanatı/bilimi-felsefe-kuramsal yaklaşımlar-çalışma alanları) K54: 281-290, K55: 22-45, K56: 33-75.
    7 Edebiyat ve Sosyoloji (Edebiyat sanatı/bilimi-sosyoloji-kuramsal yaklaşımlar-çalışma alanları) K41: 7-36, K42: 12-37, K43: 8-27, K44: 22-48, K45: 16-35.
    8 Edebiyat ve Kültürbilim (Edebiyat sanatı/bilimi-kültür/kültürbilim-kuramsal yaklaşımlar-çalışma alanları) K46: 15-36, K47: 225-258, K48: 12-35 K49: 22-42.
    9 Edebiyat ve İletişim (Edebiyat sanatı/bilimi-medya/iletişim bilimleri-kuramsal yaklaşımlar-çalışma alanları) K50: 109-130, K51- 28-67
    10 Edebiyatta Disiplinlerarasılık Metin İnceleme 1. YK1- 215-540, YK2- 1-840, YK3- 1-227.
    11 Edebiyatta Disiplinlerarasılık Metin İnceleme 2. YK4: 191-414, YK5: 403-613, YK6: 153-386, YK7: 1-478, YK8: 1-477, YK9: 1-272
    12 Edebiyatta Disiplinlerarasılık Metin İnceleme 3. YK10: 1-252, YK11: 1-596, YK12: 1-311, YK13: 1-232.
    13 Edebiyatta Disiplinlerarasılık Metin İnceleme 4. YK14: 1-360, YK15: 1- 400, YK16: 1-364
    14 Edebiyatta Disiplinlerarasılık Metin İnceleme 5. YK17: 1-192, YK18: 1-128, YK18: 1-400
    Ön Koşul -
    Ders Dili Türkçe
    Dersin Sorumlusu Dr. Öğr. Üyesi Serap ASLAN COBUTOĞLU
    Dersi Verenler -
    Ders Yardımcıları -
    Kaynaklar K1- Wallerstein, Immanuel, (2003) Yeni Bir Sosyal Bilim İçin. İstanbul: Aram. K2-Tanıl Bora, vd., (yay. hzl.). (1998). Sosyal Bilimleri Yeniden Düşünmek: sempozyum bildirileri: yeni bir kavrayışa doğru. İstanbul: Metis. K3- Gulbenkian Komisyonu, (2009). Sosyal Bilimleri Açın. İstanbul: Metis Yay., K4- Vardar, Berke, (1998). Dilbilimin Temel Kavram ve İlkeleri. İstanbul: Multulingual. K5- Filizok, Rıza, (2001). Anlam Analizine Giriş. İzmir: Ege Üniv. K6- Barthes, Roland, (1990). Çağdaş Söylenler. İstanbul: Hürriyet Vakfı. K7- Barthes, Roland, (1989). Yazının Sıfır Derecesi. İstanbul: Metis. K8- Barthes, Roland, (1999). Göstergebilimsel Serüven. İstanbul: Kaf. K9- Grünberg, Teo, (2006). Anlam Kavramı Üzerine Bir Deneme. İstanbul: YKY. K10- Eco, Umberto, (1991). Alımlama Göstergebilimi. İstanbul: Düzlem. K11- Eco, Umberto, (1995). Anlatı Ormanlarında Altı Gezinti. İstanbul: Can. K12- Eagleton, Terry, (2011). Edebiyat Kuramı. İstanbul: Ayrıntı. K13- Aktaş, Şerif, (1998). Edebiyatta Üslup ve Problemleri. Ankara: Akçağ. K14- Yücel, Tahsin, (2012). Eleştiri Kuramları. İstanbul: Türkiye İş Bankası. K15- Wellek, Réne-Warren, (2001). Austin, Edebiyat Teorisi. (Çev. Ömer Faruk Huyugüzel). İzmir: Akademi. K16- Moran, Berna, (2000). Edebiyat Kuramları ve Eleştiri. İstanbul: İletişim. K17- Bakhtin, Mihail, Edebiyat Biliminin Yöntemi Üzerine. (Çev. Z. Tirek). Edebiyat ve Eleştiri, (8), 59-64. K18- Aktulum, Kubilay, (1999). Metinler Arası İlişkiler. Ankara: Öteki. K19- Jameson, Frederic, (2002). Dil Hapishanesi, Yapısalcılığın ve Rus Biçimciliğinin Eleştirel Öyküsü. (Çev. M. H. Doğan). İstanbul: YKY. K20- Tieghem, Philippe Van, (1948). Edebiyat Tarihinde Usul Hakkında. İstanbul Üniv. Edebiyat Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı Dergisi, III (1-2), 163-176. K21- Akün, Ömer Faruk, Bir Edebiyat Tarihi Yazmak Mümkün müdür?. Dergah, (1). K22- Akün, Ömer Faruk, (1983). Osmanlı Tarihi Karşısında Yahya Kemal?in Şiiri. Ölümünün Yirmibeşinci Yılında Yahya Kemal Beyatlı. Ankara: Türk Kültürünü Araştırma Enstitüsü Yayınları. K23- Argunşah, Hülya, (1990). Türk Edebiyatında Tarihî Roman. Doktora Tezi. Marmara Üniv. SBE, İstanbul. K24- Erler, Mehmet Yavuz, (2007). Tarihi Perspektiften Edebiyata Bakış. Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, 1/1, 102/113. K25- Greenblatt, Stephen, (2003). Yeni Tarihselcilik. (Çev. T. Mignon). Hece Eleştiri Özel Sayısı, (77-79), 744-750 K26- Braudel, Fernand, (1996). Uygarlıkların Grameri. (çev. Mehmet Ali Kılıçbay). İstanbul: İmge. K27- Bachelard, Gaston, (2008). Uzamın Poetikası. (çev. Alp Tümertekin). İstanbul: İthaki. K28- Kefeli, Emel, (2006). Edebiyat Coğrafyasında Akdeniz. İstanbul: 3F. K29- Kefeli, Emel, (2009). Coğrafya Merkezli Okuma. Turkish Studies, 4/ (I), 423-433. K30- Aslan Cobutoğlu, Serap, (2014). Ahmet Midhat Efendi`nin Romanlarında Edebiyat Coğrafyası: Karadeniz ve Çevresi. Marmara Üniversitesi, Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü, Basılmamış Doktora Tezi, İstanbul. K31- Kaplan, Mehmet, (2005). Nesillerin Ruhu, İstanbul: Dergâh. K32- Tümertekin, Erol-Özgüç, Nazmiye, (2004). Beşeri Coğrafya İnsan Kültür Mekân. İstanbul: Çantay. K33- Eğribel, Ertan-Özcan, Ufuk (yay. hzl.), (2006). Sosyoloji ve Coğrafya. İstanbul: Kızılelma. K34- Siyavuşgil, Sabri Esat, (1940). Psikoloji ve Edebiyat. İstanbul Üniv. Edebiyat Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı Dergisi, III, (3-4), 449-476. K35- Cebeci, Oğuz, (2004). Psikanalitik Edebiyat Kuramı. İstanbul: İthaki. K36- Cüceloğlu, Doğan, (1991). Psikolojinin Tanımı. İnsan ve Davranışı. İstanbul: Remzi. K37- Cangöz, incilay, (2013). Çizgisel ve Sosyo-Psikolojik Yaklaşımlar. İletişim Kuramları. AÖF Yay. K38- Emre, İsmet, (2005). Edebiyat ve Psikoloji. Ankara: Anı. K39- Freud, Sigmund, (1989). Psikanaliz Üzerine, İstanbul: Say. K40- Freud, Sigmund, (1996). Düşlerin Yorumu II. İstanbul: Payel. K54- Ökdem, Ülker, (2009). Felsefe ve Edebiyat. Littera, C. 25, Ankara. K55- Berkes, Niyazi, (2002). Türkiye?de Çağdaşlaşma. İstanbul: YKY. K56- Ülken, Hilmi Ziya, (2005). Türkiye?de Çağdaş Düşünce Tarihi. İstanbul: Ülken. K41- Duverger, Maurice, (1973). Metodoloji Açısından Sosyal Bilimlere Giriş. (çev. Ünsal Oskay). Ankara: Bilgi. K42- Karpat, Kemal, (2011). Osmanlı?dan Günümüze Edebiyat ve Toplum. İstanbul: Timaş Yayınları. K43- Giddens, Anthony, (1998). Modernliğin Sonuçları. İstanbul: Ayrıntı. K44- Karpat, Kemal, (2002). Osmanlı Modernleşmesi. (çev. Akile Zorlu Durukan-Kaan Durukan). İstanbul: İmge. K45- Goldmann, L. (2005). Roman Sosyolojisi. Ankara: Birleşik. K46- Eliot, T. S., (1987). Kültür Üzerine Düşünceler. (çev. Sevim Kantarcıoğlu), Ankara: Kültür ve Turizm Bakanlığı Yayınları. K47- Said, Edward, (1995). Kültür ve Emperyalizm. (çev. Necmiye Alpay). İstanbul: Hil. K48- Said, Edward, (2008). Şarkiyatçılık: Batı?nın Şark Anlayışları. (çev. Berna Ülker). İstanbul: Metis. K49- Aytaç, Gürsel, (2005). Edebiyat ve Kültür. İstanbul: Hece. K50- Solak, Ömer, (2014). Edebiyat Biliminin Disiplinlerarası İmkanları. Ankara: Pagem. K51- Aytaç, Gürsel, (2006). Edebiyat ve Medya. Ankara: KBY.
    Yardımcı Kitap YK1- Ahmet Midhat Efendi (2000), Acayib-i Alem. Ankara: TDK Yay. YK2- Yaşar Kemal (2016). Dağın Öte Yüzü. İstanbul: YKY. YK3- Yücel, Tahsin, Gökdelen, İstanbul: Can Yay.. YK4: Ahmet Midhat Efendi (2000). Gönüllü, Ankara: TDK Yay. YK5: Ahmet Midhat Efendi (2000). Gürcü Kızı Yahut İntikam. ankara: TDK Yay. YK6: Ahmet Midhat Efendi (2000). Kafkas. Ankara: TDK Yay.. YK7: Tahir, K. (2016). Devlet Ana. istanbul: İthaki. YK8: Buğra, T. (2003). Küçük Ağa. İstanbul: İletişim Yay. YK9: Örik, N. S. (2013). Sultan Hamid Düşerken. İstanbul: Oğlak Yay. YK10: Karaosmanoğlu, Y. K. ( 2004). Ankara. İletişim. YK11: Karaosmanoğlu, Y. K. ( 2004). Panorama. İletişim. YK12: Karaosmanoğlu, Y. K. ( 2004). Sodome ve Gomore. İletişim. YK13: Karaosmanoğlu, Y. K. ( 2004). Kiralık Konak. İletişim. YK14: Orhan Kemal (2016). Murtaza. İstanbul: Everest YK15: Tanpınar, A. H. (2017). Saatleri Ayarlama Enstitüsü. İstanbul: Dergah. YK16: Tanpınar, A. H. (2005). Hikâyeler. İstanbul: Dergah. YK17: Atılgan, Y. (2017). Aylak Adam. İstanbul: Can. YK18: Atılgan, Y. (2017). Anayurt Oteli. İstanbul: Can. YK18: Ağaoğlu, A. (2014). Ölmeye Yatmak. İstanbul: Everest.
    Dersin Amacı Edebiyat biliminin diğer sosyal disiplinlerle ilişkisinden doğan yeni imkânları ele almak, edebiyat biliminin araştırma nesnesi olan edebiyat sanatının diğer bilimlerin araştırma nesneleri ile ilişkilerine göz atmak, disiplinlerle edebiyat biliminin kuramsal ve metodik alışveriş potansiyellerini değerlendirmek.
    Dersin İçeriği Edebiyatın Diğer Sosyal Bilimlerle İlişkisi, Edebiyat ve Dilbilim, Edebiyat ve Coğrafya, Edebiyat ve Psikoloji, Edebiyat ve Tarih, Edebiyat ve Felsefe, Örnek Metin İncelemeleri.
  • Program Yeterlilik Çıktıları
  • Program Yeterlilik Çıktıları Katkı Düzeyi
    1 Lisans yeterliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir ve derinleştirir. 3
    2 Türk Dili ve Edebiyatı alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 4
    3 Türk dili ve edebiyatı alanının gerektirdiği düzeyde teknolojik gelişmeleri takip edebilir ve bilgisayar teknolojilerini kullanır. -
    4 Türk Dilinin ve Edebiyatı?nın tarihî evrelerini bilir ve buna bağlı olarak çalışmalar yapabilme becerisi kazanır -
    5 Türk Dili ve Edebiyatı alanıyla ilgili yapacağı bilimsel çalışmalarda kaynaklara ulaşabilir ve kaynakları aracısız kullanabilme becerisi kazanır. 3
    6 Çeşitli projelere katılabilme, edindiği bilgiyi kullanabilme, analiz, yorumlama ve değerlendirme yeteneği kazanır. -
    7 Alanıyla ilgili bilimsel araştırma ve çalışma yöntemlerini kullanabilir. -
    8 Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle birleştirerek çözümler ve yeni bilgiler oluşturur. 4
    9 Alanında bireysel olarak veya grup halinde çalışma becerisine sahip olur ve fikirlerini ifade edebilme ve iletişim kurabilme becerisi kazanır. -
    10 Alanındaki güncel gelişmeleri ve bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek kadar yabancı dil bilgisine sahip olur. -
    11 Alanıyla ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni yaklaşımlar geliştirme becerisi kazanır. -
    12 Alanıyla ilgili olarak mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahip olur. -
    Çankırı Karatekin Üniversitesi  Bilgi İşlem Daire Başkanlığı  @   2017 - Webmaster