ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ - Bologna Bilgi Sistemi

Ders Bilgileri

Dersin Prog. Çıkt. Katkısı

AKTS- İşyükü

AKTS- İşyükü Hesaplama Aracı

Program Bilgileri

Misyon ve Vizyon

Program Yeterlilik Çıktıları

Ders Planı AKTS Kredileri

Ders Katalogları

Ders Programı Çıktı İlşkisi

TYYC Düzey Yeterlilik

TYYC Temel Alanı Yeterlilikleri

Kabul Koşulları

Üst Kademeye Geçiş

Alınacak Derece

Mezuniyet Koşulları

Sınav Değerlendirme Kuralları

Anabilim Dalı Bşk ve Koordinatörler

Görüş Bildir Print

Ders Tanımı

Ders Adı	Kodu	Yarıyıl	Teori+Uygulama (Saat)	Havuz	Statü	AKTS
Tanzimat Sonrası Osmanlı Türkçesi Metinleri II	TDE552	BAHAR	3+0		S	7

Öğrenme Çıktıları	1-Öğrenciler, alanları ile ilgili Tanzimat sonrası metinlerini orijinalinden tanır ve okumayı öğrenirler. 2-Öğrenciler, alanları ile ilgili edebi meseleleri, tartışmaları, temaları, yenilikleri Osmanlı Türkçesi metinleri üzerinden tartışmayı öğrenirler. 3-Öğrenciler, derste alanları ile ilgili okunacak orijinal metinler sayesinde farklı yazar ve şairlerin dil, üslup ve imla özelliklerini öğrenirler 4-Öğrenciler, alanları ile ilgili metinleri Osmanlı Türkçesinden okurken metin neşri hususunda karşılaşılan problemlerin çözümüne yönelik pratikler geliştirmeyi öğrenirler. 5-Öğrenciler, Osmanlı Türkçesi metinleri üzerinden metin neşri ve tamiri konusunda bilgi sahibi olmayı öğrenirler.

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	Katkı Yüzdesi (100)	Sayısı	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Hafta x Ders Saati)		14	3	42
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)		14	7	98
Ödevler	10	1	14	14
Kısa Süreli Sınavlar (sınav + hazırlık)	0	0	0	0
Ara Sınavlar (sınav + hazırlık)	40	1	25	25
Proje	0	0	0	0
Laboratuar	0	0	0	0
Yarıyıl Sonu Sınavı (sınav + hazırlık)	50	1	35	35
Diğer	0	0	0	0
Toplam İş Yükü(Saat)				214
Toplam İş Yükü(Saat)/ 30 (s)				7,13 ---- (7)
Dersin AKTS Kredisi				7

Ders Akışı

Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	Metin Okuma ve İnceleme Recaizade Mahmut Ekrem`in "Talim-i Edebiyat" adlı Eseri	K1. YK1. YK2 YK3
2	Metin Okuma ve İnceleme Recaizade Mahmut Ekrem`in "Talim-i Edebiyat" adlı Eseri	K1. YK1. YK2 YK3
3	Metin Okuma ve İnceleme Recaizade Mahmut Ekrem`in "Talim-i Edebiyat" adlı Eseri	K1. YK1. YK2 YK3
4	Metin Okuma ve İnceleme Recaizade Mahmut Ekrem`in "Talim-i Edebiyat" adlı Eseri	K1. YK1. YK2 YK3
5	Metin Okuma ve İnceleme Tevfik Fikret`in Şiirleri	K2 YK1 YK2 YK3
6	Metin Okuma ve İnceleme Tevfik Fikret`in Şiirleri	K2 YK1 YK2 YK3
7	Metin Okuma ve İnceleme Abdülhak Hâmid Tarhan "Mektuplar" adlı eseri	K3 YK1 YK2 YK3
8	Metin Okuma ve İnceleme Abdülhak Hâmid Tarhan "Mektuplar" adlı eseri	K3 YK1 YK2 YK3
9	Metin Okuma ve İnceleme Halit Ziya Uşaklıgil`in "Hikaye" adlı eseri	K4 YK1 YK2 YK3
10	Metin Okuma ve İnceleme Halit Ziya Uşaklıgil`in "Hikaye" adlı eseri	K4 YK1 YK2 YK3
11	Metin Okuma ve İnceleme Halit Ziya Uşaklıgil`in "Hikaye" adlı eseri	K4 YK1 YK2 YK3
12	Metin Okuma ve İnceleme Mehmet Akif Ersoy`un Şiirleri	K5 YK1 YK2 YK3
13	Metin Okuma ve İnceleme Mehmet Akif Ersoy`un Şiirleri	K5 YK1 YK2 YK3
14	Metin Okuma ve İnceleme Mehmet Akif Ersoy`un Şiirleri	K5 YK1 YK2 YK3

Ön Koşul	-
Ders Dili	Türkçe
Dersin Sorumlusu	Doç. Dr. Özgür İLDEŞ
Dersi Verenler	1-)10967 10967 10967
Ders Yardımcıları	-
Kaynaklar	K1. Recâizâde Mahmud Ekrem (1330/1914), Tâlim-i Edebiyat, İstanbul. K2. Tevfik Fikret (1327/1911), Rubâb-ı Şikeste, Yeni tabı, İstanbul: Tanin Matbaası. K3. Abdülhak Hâmid Tarhan (1334/1918), Mektuplar, İstanbul: Matbaa-i Âmire. K4. Uşşaki-zâde Halis Ziya (1307/1891), Hikâye, Kostantiniye: Vatan Kitaphanesi Sahibi Ohannes Ferit. K5. Mehmet Akif Ersoy (1329/1913), Safahat, İstanbul: Sırat-i Müstakim Matbaası.
Yardımcı Kitap	YK1. Timurtaş, Faruk Kadri (1995), Osmanlı Türkçesi Grameri 3.c., İstanbul: Alfa Yayınları. YK2. Şemseddin Sami (1998), Kâmûs-ı Türkî, İstanbul: Alfa Yayınları. YK3. Ferit, Devellioğlu (2002), Osmanlıca-Türkçe Ansİklopedik Lûgat, Ankara: Aydın Kitabevi.
Dersin Amacı	Tanzimat sonrası Osmanlı Türkçesi metinlerinin orijinalinden okunması, metin aktarımı hususunda karşılaşılabilecek güçlüklerin tespiti, bu güçlüklerin giderilmesine yönelik çalışmalar yapmak ve Tanzimat döneminin farklı yazar ve şairlerinin dil, üslup, imla özelliklerini incelemek.
Dersin İçeriği	Tanzimat sonrası Osmanlı Türkçesi metinlerinin orijinalinden okunması ve incelenmesi.

Program Yeterlilik Çıktıları

	Program Yeterlilik Çıktıları	Katkı Düzeyi
1	Lisans yeterliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir ve derinleştirir.	-
2	Türk Dili ve Edebiyatı alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır.	3
3	Türk dili ve edebiyatı alanının gerektirdiği düzeyde teknolojik gelişmeleri takip edebilir ve bilgisayar teknolojilerini kullanır.	-
4	Türk Dilinin ve Edebiyatı?nın tarihî evrelerini bilir ve buna bağlı olarak çalışmalar yapabilme becerisi kazanır	-
5	Türk Dili ve Edebiyatı alanıyla ilgili yapacağı bilimsel çalışmalarda kaynaklara ulaşabilir ve kaynakları aracısız kullanabilme becerisi kazanır.	-
6	Çeşitli projelere katılabilme, edindiği bilgiyi kullanabilme, analiz, yorumlama ve değerlendirme yeteneği kazanır.	-
7	Alanıyla ilgili bilimsel araştırma ve çalışma yöntemlerini kullanabilir.	4
8	Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle birleştirerek çözümler ve yeni bilgiler oluşturur.	-
9	Alanında bireysel olarak veya grup halinde çalışma becerisine sahip olur ve fikirlerini ifade edebilme ve iletişim kurabilme becerisi kazanır.	4
10	Alanındaki güncel gelişmeleri ve bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek kadar yabancı dil bilgisine sahip olur.	-
11	Alanıyla ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni yaklaşımlar geliştirme becerisi kazanır.	-
12	Alanıyla ilgili olarak mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahip olur.	4

Çankırı Karatekin Üniversitesi Bilgi İşlem Daire Başkanlığı @ 2017 - Webmaster