TR ENG

ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ - Bologna Bilgi Sistemi

Ders Bilgileri

Ders Tanımı

Ders Akışı

Dersin Prog. Çıkt. Katkısı

AKTS- İşyükü

AKTS- İşyükü Hesaplama Aracı

Program Bilgileri

Misyon ve Vizyon

Program Yeterlilik Çıktıları

Ders Planı AKTS Kredileri

Ders Katalogları

Ders Programı Çıktı İlşkisi

TYYC Düzey Yeterlilik

TYYC Temel Alanı Yeterlilikleri

Kabul Koşulları

Üst Kademeye Geçiş

Alınacak Derece

Mezuniyet Koşulları

Sınav Değerlendirme Kuralları

Anabilim Dalı Bşk ve Koordinatörler

Görüş Bildir Print
  • Ders Tanımı
    • Ders Adı Kodu Yarıyıl Teori+Uygulama (Saat) Havuz Statü AKTS
    Bilimsel İletişim ve Bilgi Merkezleri BBY509 GÜZ-BAHAR 3+0 S 7
    Öğrenme Çıktıları
    1-bilimsel araştırma süreci ile bilimsel iletişim ilişkisini kurar
    2-bilimsel gelişimde bilimsel iletişimin rolünü anlar
    3-bilimsel araştırma sürecinde elektronik yayıncılık ve İnternet`in yerini inceler
    4-bilimsel araştırma sürecinin sorunlarını ve yeni eğilimleri inceler
    5-Türkiye ve dünyadaki bilimsel araştırma sürecinde bilimsel iletişimin nitelik ve niceliğini tartışır.
    Ön Koşul -
    Ders Dili Türkçe
    Dersin Sorumlusu Prof. Dr. Coşkun POLAT
    Dersi Verenler -
    Ders Yardımcıları -
    Kaynaklar Morrison, H. (2009). Scholarly communication for librarians. Cambridge: Chandos Publishing.
    Yardımcı Kitap Suber, P. (2012). Open access. Cambridge: MIT Press. Tammaro, A.M. (2002). Scholarly communication and academic presses. Firenze University Press
    Dersin Amacı Dersin amacı bilgi yönetimi, bilgi merkezleri ve bilimsel araştırma süreci arasındaki ilişkiyi incelemek ve konunun farklı boyutlarına dikkat çekmektir. Bu bağlamda dersin içeriğine ilişkin temel kavramlar bilimsel iletişim, bilimsel yayıncılık, bilimsel bilgiye erişim, hakemlik süreci, açık erişim, bilimsel etik ve standartlardır.
    Dersin İçeriği -
    Çankırı Karatekin Üniversitesi  Bilgi İşlem Daire Başkanlığı  @   2017 - Webmaster