|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
F.W. Taylor`un Bilim Sosyolojisi
|
K1, ss. 161-169
|
|
2
|
Goldthorpe, Lockwood ve arkadaşlarının Burjuvalaşma yaklaşımı
|
K1, ss. 176-180
|
|
3
|
Ralf Dahrendorf`un Çatışma yaklaşımı
|
K1, ss. 181-187
K2, ss. 268-271
|
|
4
|
Erwing Goffman`ın Damga yaklaşımı
|
K1, ss. 188-194
K2, ss. 358-359
|
|
5
|
Basil Bernstein`in Dilsel Kodlar yaklaşımı
|
K1, ss. 195-202
|
|
6
|
Frankfurt Okulu`nun Eleştirel teorisi
|
K1, ss. 203-213
K2, ss. 294-296
|
|
7
|
Howard Becker`ın Etiketleme yaklaşımı
|
K1, ss. 214-222
|
|
8
|
Harold Garfinkel`ın Etnometodoloji yaklaşımı
|
K1, ss. 223-229
K2, ss. 382-383
|
|
9
|
Husserl ve Schutz`un Fenomenoloji yaklaşımı
|
K1, ss. 230-239
|
|
10
|
Antonio Gramsci`nin Hegemonya yaklaşımı
|
K1, ss. 240-247
|
|
11
|
Karl Mannheim`in İdeoloji yaklaşımı
|
K1, ss. 248-253
|
|
12
|
C.W. Mills`in İktidar Seçkinleri teorisi
|
K1, ss. 254-260
K2, ss. 67-70
|
|
13
|
Robert Park`ın insan ekolojisi yaklaşımı
|
K1, ss. 261-267
|
|
14
|
Elton Mayo`nun İnsan ilişkileri yaklaşımı
|
K1, ss. 268-274
|
|
Ön Koşul
|
-
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
-
|
|
Dersi Verenler
|
1-)Profesör Dr Kemal Dil
|
|
Ders Yardımcıları
|
-
|
|
Kaynaklar
|
K1. Slatter, M. (2008), Sosyolojide Temel Fikirler, Çev. Ümit Tatlıcan ve Gülhan Demiriz, İstanbul: Sentez Yayınları,
K2. Ritzer, G. ve Stepnisky, J. (2014), Sosyoloji Kuramları, Çev. Himmet Hülür, Ankara: deki yayınları,
|
|
Yardımcı Kitap
|
YK1. ARON, R. (1986), Sosyolojik Düşüncenin Evreleri, İstanbul: İş Bankası Yayınları.
YK2. PARETO, V. (2010), Seçkinlerin Yükselişi ve Düşüşü, Ankara: Doğu Batı Yayınları.
YK3. WEBER, M. (2011), Protestan Ahlakı ve Kapitalizmin Ruhu. Ankara: BilgeSu.
YK4. WEBER, M. (1986), Sosyoloji Yazıları, İstanbul: Hürriyet Vakfı Yayınları.
|
|
Dersin Amacı
|
Bu dersin amacı, Sosyolojinin klasik ve modern dönem sosyologlarının temel yaklaşımlarını analiz etmektir.
|
|
Dersin İçeriği
|
Bu dersin içeriğini sosyolojinin klasik ve modern dönem sosyologlarının temel yaklaşımları oluşturmaktadır.
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Kendi başına araştırma yapabilme becerisinin kazanır.
|
-
|
|
2
|
Sosyolojik düşünme kapasitesinin geliştirir.
|
3
|
|
3
|
Sosyoloji bilgi ve müktesebatına sahip olur.
|
5
|
|
4
|
Tekil sosyal olaylarla sosyal teori arasında ilişki kurma kapasitesinin geliştirir.
|
-
|
|
5
|
Tarihsel olay ve olgularla güncel olan arasında bağlantı kurar.
|
5
|
|
6
|
Eleştirel düşünme yeteneği kazanır.
|
-
|
|
7
|
Sosyal olgu ve olayları teorik olarak anlama, açıklama ve yorumlama becerisi kazanır.
|
3
|
|
8
|
Disiplinler arası perspektif geliştirir.
|
-
|