|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Tarih nedir? Arkeoloji nedir? Temel kavramlar, metodolojik eğilimler ve diğer disiplinler ile ilişkiler
|
|
|
2
|
Geç Hitit dönemi, kadın ve toplumsal cinsiyet
|
|
|
3
|
Demir çağında kadın ve toplumsal cinsiyet
|
|
|
4
|
Urartu Devleti dönemi kadın ve toplumsal cinsiyet
|
|
|
5
|
Frig Devleti dönemi kadın ve toplumsal cinsiyet
|
|
|
6
|
Lidya Devleti Dönemi kadın ve toplumsal cinsiyet
|
|
|
7
|
Hellenistik dönem öncesi kadın
|
|
|
8
|
Yunan ve Helen uygarlığı döneminde kadın ve toplumsal cinsiyet
|
|
|
9
|
Roma uygarlığı kadın ve toplumsal cinsiyet
|
|
|
10
|
Roma uygarlığı kadın ve toplumsal cinsiyet
|
|
|
11
|
Erken Bizans dönemi kadın ve toplumsal cinsiyet
|
|
|
12
|
Erken Bizans dönemi kadın ve toplumsal cinsiyet
|
|
|
13
|
Eski Anadolu`da kadın algısının tarihsel perspektif ile günümüze yansımaları
|
|
|
14
|
Eski Anadolu`da kadın algısının tarihsel perspektif ile günümüze yansımaları
|
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Kendi başına araştırma yapabilme becerisinin kazanır.
|
5
|
|
2
|
Sosyolojik düşünme kapasitesinin geliştirir.
|
4
|
|
3
|
Sosyoloji bilgi ve müktesebatına sahip olur.
|
3
|
|
4
|
Tekil sosyal olaylarla sosyal teori arasında ilişki kurma kapasitesinin geliştirir.
|
-
|
|
5
|
Tarihsel olay ve olgularla güncel olan arasında bağlantı kurar.
|
-
|
|
6
|
Eleştirel düşünme yeteneği kazanır.
|
-
|
|
7
|
Sosyal olgu ve olayları teorik olarak anlama, açıklama ve yorumlama becerisi kazanır.
|
-
|
|
8
|
Disiplinler arası perspektif geliştirir.
|
-
|