|
Ön Koşul
|
-
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
Doç. Dr. Şahin DOĞAN
|
|
Dersi Verenler
|
-
|
|
Ders Yardımcıları
|
-
|
|
Kaynaklar
|
K1.R.Neuman L. (2006). Toplumsal Araştırma Yöntemleri: Nitel ve Nicel Yaklaşımlar Cilt I, II., Çev: S. Özge) İstanbul:Yayın Odası.
K2. Büyüköztürk, Ş. ve diğerleri. (2009). Bilimsel Araştırma Yöntemleri, Ankara: Pegem Akademi.
|
|
Yardımcı Kitap
|
YK1.Balcı, A.(2009). Sosyal Bilimlerde Araştırma Yömtem , Teknik ve İlkeler, Ankara: Pegem Yayınları.
YK2.Karasar, N.(2002).Bilimsel Araştırma Yöntemi, Ankara:Nobel Yayın Dağıtım.
YK3.Çankırı Karatekin Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü Tez Yazım Kılavuzu.
TY4.Punch, Keith F.,(2005). Sosyal Araştırmalara Giriş: Nicel ve Nitel Yaklaşımlar, Çev:Dursun Bayrak,vd. Ankara: Siyasal Kitabevi.
|
|
Dersin Amacı
|
Sosyal bilimlerin temel özelliklerini, araştırma metot ve tekniklerini, araştırma yöntemlerinin kuramsal temellerini, kuramsal farklılıkları, nicel ve nitel araştırma arasındaki benzerlik ve farklılıkları, bu farklılıkların yapılan araştırmalara nasıl yansıdığını, araştırmanın aşamalarını, hipotez geliştirme, evren ve örneklem seçimi, soru kâğıdının hazırlanmasını öğretmek dersin temel amaçlarını oluşturmaktadır.
|
|
Dersin İçeriği
|
Sosyal bilimlerin temel özellikleri, araştırma metot ve teknikleri, araştırma yöntemlerinin kuramsal temelleri kuramsal farklılıkları, nicel ve nitel araştırma arasındaki benzerlik ve farklılıklar, bu farklılıkların yapılan araştırmalara nasıl yansıdığı, araştırmanın aşamaları, hipotez geliştirme, evren ve örneklem seçimi, soru kâğıdının hazırlanması, araştırma ve etik konuları dersin içeriğini oluşturmaktadır.
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Kendi başına araştırma yapabilme becerisinin kazanır.
|
5
|
|
2
|
Sosyolojik düşünme kapasitesinin geliştirir.
|
-
|
|
3
|
Sosyoloji bilgi ve müktesebatına sahip olur.
|
5
|
|
4
|
Tekil sosyal olaylarla sosyal teori arasında ilişki kurma kapasitesinin geliştirir.
|
-
|
|
5
|
Tarihsel olay ve olgularla güncel olan arasında bağlantı kurar.
|
-
|
|
6
|
Eleştirel düşünme yeteneği kazanır.
|
4
|
|
7
|
Sosyal olgu ve olayları teorik olarak anlama, açıklama ve yorumlama becerisi kazanır.
|
4
|
|
8
|
Disiplinler arası perspektif geliştirir.
|
-
|