|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Devlet Dışı Aktörler ve Uluslararası Hukuk:
1. Devlet Dışı Aktörlerin Doğuşu Ve Gelişimi;
2. Hükumet Dışı Örgütler, Silahlı Devlet-Dışı Aktörler.
|
|
|
2
|
Terörizm ve Uluslararası Hukuk:
1. Terörizmin Tarihsel Gelişimi
2. Terörizmin Tanımlanması Sorunu ve Tanımda Temel Unsurlar.
3. Terörizmin Yapısal-Derin Nedenleri
4.Terörizmin Türleri
|
|
|
3
|
Terörizmle Mücadele Yöntemleri:
1. Terörizmle Mücadelede İstihbaratın Rolü
2. Hedef Alarak Öldürme
3. Birleşmiş Milletler (BM) ve Terörizmle Mücadele
4. İnsancıl Hukuk ve Terörizmle Mücadele
|
|
|
4
|
Self-Determinasyon ve Ayrılma Hakkı:
1. Self-Determinasyon Hakkı
2. Ayrılma Hakkı
3. Güncel Ayrılma Olayları
|
|
|
5
|
Self-Determinasyon Uyuşmazlıkları Ve Çözüm Yolları.
|
|
|
6
|
Kuvvet Kullanma Hakkı:
1. Tarihsel Süreç İçinde Kuvvet Kullanma Yasağı ve Haklı Savaş Doktrini.
2. Birleşmiş Milletler ve Kuvvet Kullanma Sistemi.
3. Terörizm ve Kuvvet Kullanma Hukuku.
|
|
|
7
|
İnsani Müdahale ve Koruma Yükümlülüğü Kavramı.
Libya Olayı ve R2P.
Suriye Sorunu ve Koruma Yükümlülüğü Doktrini
|
|
|
8
|
Davet İle Müdahale Doktrini .
Rusya`nın Suriye Müdahalesi.
Rusya?nın Kırıma Müdahalesi ve Kuvvet Kullanma Hukuku
|
|
|
9
|
Silahlı Çatışmalar Hukuku:
1.Silahlı Çatışmalar Hukukunun Tarihsel Gelişimi
2. Silahlı Çatışmaların Sınıflandırılması
3. İç Silahlı Çatışmalar
|
|
|
10
|
Başarısız Devletler:
1. Başarısız Devletin Tanım Sorunu
2. Başarısız Devlet Türleri
3. Başarısız Devletlerin Ortaya Çıkardığı Sorunlar
|
|
|
11
|
Evrensel Suçlar ve Yargı Yetkisi:
1. Soykırım Suçu
2. İnsanlığa Karşı Suçlar.
3. Savaş Suçları
4. Deniz Haydutluğu
|
|
|
12
|
Uluslararası Suçlar Nedeniyle Bireysel Cezai Sorumluluk:
1. Eski Yugoslavya İçin Uluslararası Ceza Mahkemesi.
2. Ruanda İçin Uluslararası Ceza Mahkemesi
|
|
|
13
|
Uluslararası Hukuk ve Mülteciler
|
|
|
14
|
Uluslararası Deniz Hukuku ve Türkiye`nin Sorunsal Alanları:
1. Ege Denizi Sorunu
2. Doğu Akdeniz?de Deniz Yetki Alanlarının Paylaşılması Sorunu.
|
|
|
Ön Koşul
|
Yok.
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
Doç.Dr. Sadat Demirci
|
|
Dersi Verenler
|
1-)Doçent Dr. Sadat Demirci
|
|
Ders Yardımcıları
|
-
|
|
Kaynaklar
|
Fatma Taşdemir, Uluslararası Terörizme Karşı Devletlerin Kuvvete Başvurma Yetkisi, Ankara, USAK Yayınları, 2006; Ed. Murat Saraçlı, " Uluslararası Hukukta Güncel Sorun Alanları", Big Bang yayınları 2012; F.Taşdemir, A. Özer, "Uluslararası Perspektifinden Self-Determinasyon ve Ayrılma", Hukuk yayınları 2017.
|
|
Yardımcı Kitap
|
-
|
|
Dersin Amacı
|
Bu ders, uluslararası ve Türkiye`nin sorunsal alanlarını incelemeyi, uluslararası hukukun günsel sorunlarını bölümler nezdinde incelemeyi amaçlamaktadır.
|
|
Dersin İçeriği
|
Uluslararası Hukukun sorun alanları incelenecek. Yeni gelişmeler ışığında silahlı çatışma, kuvvet kullanma ve terörizm kavramları ile ilgili bilgiler aktarılacaktır.
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Uluslararası ilişkiler alanının kuramsal ve uygulamalı bilgileri derinlemesine anlatır.
|
3
|
|
2
|
Temel uluslararası sorunları ve güncel uluslararası gelişmeleri disiplinlerarası bir yaklaşımla yorumlar.
|
-
|
|
3
|
Uluslararası ilişkiler alanındaki bilimsel literatürü ve güncel kaynakları takip eder.
|
-
|
|
4
|
Uluslararası sorunlar konusunda teorik yaklaşımlara ve araştırmalara dayanarak strateji ve politika önerilerini geliştirir.
|
3
|
|
5
|
Uluslararası güvenlik, siyasi, sosyal ve ekonomik sorunları,tarihi ve hukuki boyutları ve disiplinlerarası yaklaşımla tanımlar.
|
-
|
|
6
|
Araştırma yürütmek, bilgi edinmek ve paylaşmak için gerekli olan bilgisayar teknolojilerini kullanır.
|
3
|
|
7
|
Kabul edilebilir düzeyde diplomatik ve akademik İngilizce kullanır.
|
4
|
|
8
|
Uluslararası ilişkiler konusunda baş gösteren sorunları çözmek amacıyla bireysel ve ekip üyesi olarak görev alabilir.
|
-
|
|
9
|
Sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar.
|
-
|
|
10
|
Uluslararası ilişkilerle ilgili sahip olduğu görüşlerini, yaptığı araştırma ve analizlerini kamuoyu ve üst makamlara yazılı, sözlü ve görsel olarak etkin bir biçimde aktarır.
|
-
|