|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Giriş ve Ders Tanıtımı
|
|
|
2
|
Çatışma, Güvenlik ve Kalkınma Kavramları
|
|
|
3
|
Ekonomik Yaklaşımlar: Açgözlülük ve Kindarlık
|
|
|
4
|
Siyasal Yaklaşımlar: Devlet ve Mülki İdare
|
|
|
5
|
İnsani Müdahale
|
|
|
6
|
Liberal Barış Teorisi
|
|
|
7
|
Çatışma Sonrası Devlet İnşası
|
|
|
8
|
Ara Sınav
|
|
|
9
|
Güvenlik Sektörü Reformu
|
|
|
10
|
Sürdürülebilir Kalkınma ve Kalkınmanın Güvenlikleştirilmesi
|
|
|
11
|
Güvenlik ve Kalkınma Bağlamında Toplumsal Cinsiyet Ve Çocuk Askerler
|
|
|
12
|
Açgözlülük mü Kindarlık mı?: Bosna, Kosova, Ruanda ve Somali
|
|
|
13
|
Fakirlik ve Çatışma: Peru`da Aydınlık Yol, Nijerya`da Bokoharam
|
|
|
14
|
Liberal Devlet İnşası Çözüm mü?:Irak ve Afganistan
|
|
|
15
|
Post-Liberal Barış İnşası ve Melez Politikalar
|
|
|
Ön Koşul
|
-
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Koordinatorü
|
Dr.Öğr.Üyesi Emrah ÖZDEMİR
|
|
Dersi Verenler
|
-
|
|
Ders Yardımcıları
|
-
|
|
Kaynaklar
|
Collier, Paul (2007) The Bottom Billion: Why the Poorest Countries are Failing and What Can Be Done About It, Oxford University Press, Oxford.
Duffield, Mark (2001) Global Governance and the New Wars: The Merging of Development and Security, Zed Books, London andNew York.
Afshar, Haleh and Deborah Eade(2004) Development, Women, and War: Feminist Perspectives, Oxfam GB, Oxford
|
|
Yardımcı Kitap
|
-
|
|
Döküman
|
-
|
|
Dersin Amacı
|
Bu ders, gelişmekte olan ülkelerdeki çatışma ve şiddetin köklerini ve nedenlerini incelemeyi ve böyle bir çatışmanın şimdiye kadar barışçıl olarak birlikte varolan topluluklar arasında bile nasıl ve neden ortaya çıktığını araştırmayı hedeflemektedir.
|
|
Dersin İçeriği
|
Şiddet ve çatışma, yirminci yüzyılın ikinci yarısı boyunca sürdürülebilir kalkınmanın teşvik edilmesinin önündeki en büyük zorluk ve engeller olarak görülmüştür. Ders, uzun vadeli ve şiddet içeren çatışmanın kalkınma umutları ve demokratikleşme süreçleri üzerinde ne gibi bir etkisi olabileceğini sorgularken şiddet ve çatışma arabuluculuk süreçleri ve sistemlerine verilen ulusal ve uluslararası tepkileri incelemektedir. Ayrıca, çatışma durumlarında yardım kullanımını araştırıyor ve kalkınma yardımlarının ve acil yardımın bir çatışma durumunu sona erdirmede ne derece yardımcı olabileceğini incelemektedir.
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Uluslararası İlişkilerin ileri kavramları ve tartışmalarını, hem bölgesel, hem de küresel bağlamda anlamlandırma.
|
-
|
|
2
|
Alanın ileri teorik konularından ve bölgesel dinamiklerden en azından iki tanesinde uzmanlık derecesinde derinleşme.
|
2
|
|
3
|
Uluslararası İlişkiler disiplininin, siyaset bilimi, sosyoloji gibi ilişkili olduğu disipliner ile etkileşimini anlamlandırma.
|
-
|
|
4
|
Diplomatik analiz, karar verme analizi ve siyasal danışmanlık gibi uygulamalı alanlarda, disiplinin teorik bilgilerini kullanma.
|
-
|
|
5
|
Disiplinin gerektirdiği ileri bilgilerin edinilmesi ve analiz edilmesi sürecinde bilimsel, etik, sosyal ve kültürel değerlere uygun hareket etme.
|
3
|
|
6
|
Alanın üst düzey dergilerindeki ileri araştırma ve çalışmaları anlamlandırma.
|
-
|
|
7
|
Uzmanlaşmak istediği araştırma konusunu bağımsız olarak yürütme.
|
-
|
|
8
|
Alanın farklı argüman ve yaklaşımlarını derinlemesine ve eleştirel tartışma.
|
3
|
|
9
|
Alanın ileri terim ve tartışmalarını yazılı, sözlü ve görsel olarak geniş gruplara anlatma.
|
4
|
|
10
|
Uluslararası İlişkiler konu ve kavramlarını Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyi`nde kullanılan bir yabancı dil ile ifade etme.
|
-
|
|
11
|
Uluslararası İlişkiler alanının gerektirdiği ölçüde bilgisayar yazılımı ve iletişim teknolojilerini kullanma.
|
3
|