| 1-Eğitimde program geliştirme ile ilgili temel kavramları tanımlar. 2-Eğitimde program geliştirmenin kuramsal temellerini (felsefi, toplumsal, ekonomik vb.) ilişkilendirir. 3-Program geliştirme sürecinde amaç, içerik, öğrenme-öğretme süreci ve değerlendirmeden oluşan temel boyutları ve özelliklerini tanır. 4-Program geliştirme ve değerlendirme modellerini karşılaştırır. 5-Eğitim programları ve öğretim alanı ile ilgili sorunları belirler. |