TR ENG

ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ - Bologna Bilgi Sistemi

Ders Bilgileri

Ders Tanımı

Ders Akışı

Dersin Prog. Çıkt. Katkısı

AKTS- İşyükü

AKTS- İşyükü Hesaplama Aracı

Program Bilgileri

Misyon ve Vizyon

Program Yeterlilik Çıktıları

Ders Planı AKTS Kredileri

Ders Katalogları

Ders Programı Çıktı İlşkisi

TYYC Düzey Yeterlilik

TYYC Temel Alanı Yeterlilikleri

Kabul Koşulları

Üst Kademeye Geçiş

Alınacak Derece

Mezuniyet Koşulları

Sınav Değerlendirme Kuralları

Anabilim Dalı Bşk ve Koordinatörler

Görüş Bildir Print
  • Ders Tanımı
    • Ders Adı Kodu Yarıyıl Teori+Uygulama (Saat) Havuz Statü AKTS
    ÖĞRETİM SÜRECİ TASARIMI BH552 GÜZ-BAHAR 3+0 S 8
    Öğrenme Çıktıları
    1-Öğrenme ve öğretme ile ilgili temel kavramları tanımlar.
    2-Öğrenme ve öğretme ilkeleri açıklar.
    3-Öğrenme sürecini etkileyen değişkenleri ilişkilendirir..
    4-Etkili bir öğrenme ortamının özelliklerini yorumlar.
    5-Öğrenme ortamının önemini ve başarıdaki rolünü tanımlar.
    Ön Koşul -
    Ders Dili Türkçe
    Dersin Sorumlusu Prof. Dr. Hasan Coşkun
    Dersi Verenler -
    Ders Yardımcıları -
    Kaynaklar K1. Coşkun, H., Güzel, F. & Yıldırım, M. (2018). Öğretmenlik Uygulaması ve Ders Planları / Fachpraktikum und Unterrichtspläne / Practice Teaching and Lesson Plans (1. Baskı). Berlin: Dağyeli Verlag. K2. Coşkun, H. (2019). Çankırı Yapraklı İlçesi Çevre İnceleme Planı. (elektronik ortamda).
    Yardımcı Kitap -
    Dersin Amacı Öğrenme ve öğretme sürecini etkileyen kavramları bilme, temel ilkeleri açıklama, etkili bir öğrenme ortamının özelliklerini değerlendirme, hedeflere uygun öğretim ortamı tasarlama ve öğretim sürecini değerlendirme
    Dersin İçeriği Bu ders öğrenme ve öğretme kavramlarını, öğrenmeyi etkileyen faktörleri, öğretim hizmetinin niteliğini, öğretim ortamının özelliklerini ve ortam değerlendirmeyi kapsar.
    Çankırı Karatekin Üniversitesi  Bilgi İşlem Daire Başkanlığı  @   2017 - Webmaster