ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ - Bologna Bilgi Sistemi


  • Ders Tanımı
  • Ders Adı Kodu Yarıyıl Teori+Uygulama (Saat) Havuz Statü AKTS
    Orta Asyada Moğol Kültürü ve Etnik Tesirleri TAR614 BAHAR 3+0 S 7
    Öğrenme Çıktıları
    1-Merkezi Asyanın büyük demografik hareketliliğini tanımlar.
    2-Farklı zamanlarda bu bölgeye gelen klanların tarihini ve askeri etnik asimilasyonla karşılaştıklarını anlatır.
    3-Klanların sahip oldukları etnik bağları tanımlar.
  • AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
  • EtkinlikKatkı Yüzdesi

    (100)

    SayısıSüresi (Saat)Toplam İş Yükü (Saat)
    Ders Süresi (Hafta x Ders Saati)14342
    Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)12448
    Ödevler023060
    Kısa Süreli Sınavlar (sınav + hazırlık) 0000
    Ara Sınavlar (sınav + hazırlık)2011515
    Proje0000
    Laboratuar 0000
    Yarıyıl Sonu Sınavı (sınav + hazırlık) 6012020
    Diğer 2025125
    Toplam İş Yükü(Saat)   210
    Toplam İş Yükü(Saat)/ 30 (s)     7 ---- (7)
    Dersin AKTS Kredisi   7
  • Ders Akışı
  • Hafta Konular Ön Hazırlık
    1 Erken Dönemler: Kavimlerin Kopuş Evreleri ve Etnositelerin Oluşumu K1 Bölüm 1
    2 Coğrafi Dağlım Alanları: Moğolistan, Yenisey-Minusinsk ve Yedisu Sahası K2 Bölüm 2
    3 Yıllıklar ve Kroniklere Göre İskitlerin Jung (Moğol) Kavimleri İle Olan İlişkileri K3 Bölüm 3
    4 Hunlar Döneminde Tunghularla Yaşanan Etnik ve Kültürel Temaslar K4 Bölüm 4
    5 Wuhuan ve Hsienpi Boylarının Moğolistan`daki Yayılım Alanları K5 Bölüm 5
    6 Göktürk Dönemi Öncesi Juan-juan, Türk Mücadelesi ve Etnik Kaynaşmalar K6 Bölüm 6
    7 Göktürk Dönemi Öncesi Juan-juan, Türk Mücadelesi ve Etnik Kaynaşmalar K7 Bölüm 7
    8 Uygurlar ve Moğol Kavimleri İle Şekillenen Etnik Yakınlaşmalar K8 Bölüm 8
    9 Uygur Kültürel Hayatının Moğollar Üzerindeki Etkileri K9 Bölüm 9
    10 Büyük Moğollar Öncesinde Karakıtay ve Naymanların Orta Asya`yı İşgali K10 Bölüm 10
    11 Batıya Doğru Gerçekleşen Büyük Göçler ve Moğol Soylu Kavimlerin Orta Asya`ya Gelişleri K11 Bölüm 11
    12 Büyük Moğol İstilası ve Etnik (Etnogenetik) Kaynaşma Dönemi K12 Bölüm 12
    13 Etnik Erime Sürecinin Güç Kazandığı Kalmuk (Oyrat) Hanlığı Dönemi K13 Bölüm 13
    14
    Ön Koşul -
    Ders Dili Türkçe
    Dersin Sorumlusu Doç. Dr. Gülnar Kara
    Dersi Verenler -
    Ders Yardımcıları -
    Kaynaklar V. V. BARTHOLD,Moğol İstilası Devrinde Türkistan, çev. Seniha Moralı, haz. Ülnar Kara, TTK Yayınları, Ankara, 2020; Jean Paul RAUX, Moğol İmparatorluğu Tarihi, İstanbul, 2001
    Yardımcı Kitap Jean Paul Roux, Türklerin ve Moğolların Eski Dini, Kabalcı Yayınevi, İstanbul, 1994; Plano Carpini?nin Moğolistan Seyahatnamesi (1245?1247), çev. E. Ayan, Gece Kitaplığı Yayınları, İstanbul, 2014; Wilhelm von Rubruk, Moğolların Büyük Hanına Seyahat 1253-1255, çev. E. Ayan, Ayışığı Kitapları, İstanbul 2001; Mustafa Kalkan, Kırgızlar ve Kazaklar, Selenge Yayınları, İstanbul, 2006, Bülent Gül, ?Orta Asya?dan Anadolu?ya Moğol Yayılımının Dilsel Sonuçları, Türkbilig, 2015/30, s. 187-200; Osman Yalçın, ?Moğolların Tarihi ve Bıraktıkları I?zler?, Türk & İslam Dünyası Sosyal Araştırmalar Dergisi, Eylül 2018, s. 525-541;
    Dersin Amacı XIII. yüzyıl başlarından itibaren hemen bütün Asya ile Orta Avrupa`ya kadar uzanan topraklar üzerinde kurulmuş olan Moğol İmparatorluğu?nun Orta Asya halkları üzerinde siyasi, etnik ve kültürel etkileri hakkında bilgi vermektir.
    Dersin İçeriği Moğol İmparatorluğu, Altın Orda ve Orta Asya Hanlıkları tarihinin bütün safhaları.
  • Program Yeterlilik Çıktıları
  • Program Yeterlilik Çıktıları Katkı Düzeyi
    1 Sahalarında kazandıkları birikime dayalı olarak, araştırma yöntem ve tekniklerini ve kuramsal bilgileri etkin bir şekilde kullanır. 4
    2 Sahalarında edindikleri birikimi eğitim-öğretim, araştırma ve topluma hizmet etmek için kullanır. -
    3 Sahalarında bireysel ve bir proje dâhilinde ekip üyesi olarak çalışma yeterliliğine sahiptir. 3
    4 Sahalarında edinilen bilgi ve bulguları analitik bir yaklaşımla değerlendirir. -
    5 Sahalarındaki çalışmalarda elde ettikleri nicel ve nitel verileri çeşitli iletişim araçları vasıtasıyla paylaşır. 1
    6 Farklı sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklerin planlanmasında yer alır 1
    7 Yabancı dil kullanarak tarih ve beşeri bilimlerin diğer alanlarında kuramsal ve uygulamalı bilgileri takip eder ve ilgili alanlardaki kişi ve kuruluşlarla bu bilgileri paylaşır.( Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde) 1
    8 Sahalarındaki bilgilerin paylaşılması sürecinde etik değerleri dikkate alır. 3
    9 Beşeri bilimler sahasında disiplinler arası araştırma ve inceleme yapar. 3
    Çankırı Karatekin Üniversitesi  Bilgi İşlem Daire Başkanlığı  @   2017 - Webmaster