|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Planlama kavramı
|
K2
|
|
2
|
Planlamanın bileşenleri
|
K1, K 2
|
|
3
|
Planlama ve coğrafya arasındaki ilişkiler
|
YK 2
|
|
4
|
Bölgesel planlama süreçleri
|
K2
|
|
5
|
Bölgesel planlama bölgelerinin belirlenmesi
|
K2
|
|
6
|
Homojen, Polarize ve Plan bölgeler
|
K2
|
|
7
|
Planlamada kullanılan yöntemler
|
K1, K2
|
|
8
|
İstatistik Bölgeler ve Planlama
|
K1
|
|
9
|
Türkiye`de bölgeler arası kalkınmışlık farkları
|
YK1
|
|
10
|
Zonguldak-Karabük-Bartın plan bölgesi
|
K1
|
|
11
|
Yeşilırmak Havza plan bölgesi
|
K2
|
|
12
|
DOKAP plan bölgesi
|
K2
|
|
13
|
GAP plan bölgesi
|
K2
|
|
14
|
Kalkınma Ajansları
|
K2
|
|
Ön Koşul
|
-
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
Prof. Dr. Barış TAŞ
|
|
Dersi Verenler
|
-
|
|
Ders Yardımcıları
|
-
|
|
Kaynaklar
|
K 1 - Tümertekin, E. (1961). Bölge Planlamasında Coğrafyacının Rolü, İstanbul Üniversitesi Coğrafya Enst. Dergisi, Sayı:11, İstanbul.
K 2 - Dinler, Z. (2001). Bölgesel İktisat, Ekin Kitabevi, Bursa.
|
|
Yardımcı Kitap
|
YK 1 - Erinç, S. (1959). Bölge Planı Nasıl Yapılır, İstanbul Üniversitesi Coğrafya Enst. Dergisi, Sayı:10, İstanbul.
|
|
Dersin Amacı
|
Bölge planlamasının bileşenleri, Türkiye`de bölgesel planlama çalışmalarının geçmişi ve Türkiye`deki örnekleri kavramak.
|
|
Dersin İçeriği
|
Bölge planlamasının bileşenleri,
Türkiye`de bölgesel planlama çalışmalarının geçmişi,
Türkiye`deki örnekler.
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Coğrafya bilimini özümser ve içselleştirir.
|
-
|
|
2
|
Coğrafya yüksek lisans eğitimi ile elde etmiş olduğu bilgileri, uzmanlaşma alanı ile bütünleştirir.
|
-
|
|
3
|
Coğrafi bilgiyi teknolojik araçlarla analiz eder.
|
-
|
|
4
|
Bölgesel farklılıkları mekânsal açıdan sorgular.
|
-
|
|
5
|
Coğrafi bilgiyi uygulamalı olarak kullanır.
|
-
|
|
6
|
Coğrafya alanında bilimsel bir proje hazırlar.
|
-
|
|
7
|
Küresel ve bölgesel ekonomi üzerinde etkili unsurları değerlendirir.
|
-
|
|
8
|
Doğal ortamı oluşturan unsurları farklı bakış açılarıyla analiz eder.
|
-
|
|
9
|
Doğal ve beşeri kaynakların etkili şekilde kullanımı konusunda bilgi sahibi olur.
|
-
|
|
10
|
Bilimsel bir disiplin olan coğrafyanın tarihini araştıran çalışmalara katılır.
|
-
|
|
11
|
Tarihi Coğrafya ile ilgili kuramsal ve uygulamalı bilgilerini geliştirerek projeler üretir.
|
-
|