|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Giriş ve Ders Tanıtımı
|
|
|
2
|
Dijital Haklar Yönetim Sistemleri
|
|
|
3
|
Dijital Haklar Yönetim Sistemleri
|
|
|
4
|
Dijital Haklar Yönetimi ve Gizlilik
|
|
|
5
|
Teknolojik Koruma Önlemleri
|
|
|
6
|
Avrupa Birliği Veri Koruma Mevzuatı
|
|
|
7
|
Avrupa Birliği Fikri Mülkiyet Mevzuatı
|
|
|
8
|
Avrupa Birliği ve Bilgiye Erişim
|
|
|
9
|
Bilgiye Erişimde Bilgi Merkezleri İçin İstisnalar
|
|
|
10
|
Dijital Haklar Yönetim Sistemleri ve Türkiye
|
|
|
11
|
Fikri Mülkiyet Mevzuatı ve Türkiye
|
|
|
12
|
6698 Sayılı Kişisel Verilerin Korunması Kanunu
|
|
|
13
|
Türkiye ve Bilgiye Erişim
|
|
|
14
|
Bilgiye Erişimde Bilgi Merkezlerinin Rolü
|
|
|
Ön Koşul
|
-
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
Dr. Öğretim Üyesi Buket CANDAN
|
|
Dersi Verenler
|
-
|
|
Ders Yardımcıları
|
-
|
|
Kaynaklar
|
6698 Sayılı Kişisel Verilerin Korunması Kanunu. (2016). Resmi Gazete,
5846 Sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Kanunu. (1951). T.C. Resmî Gazete, (7981, 13 Aralık 1951).
Candan, B. (2010). Impacts of Copyright and Legal Deposit Laws on the Development of Publishing and Librarianship during the Republic Era in Turkey. Yayımlanmamış Doktora Tezi, Ankara: Ankara Üniversitesi.
Feigenbaum, J., Freedman, M. J., Sander, T. Shostack, A. (2002). Privacy Engineering for Digital Rights Management Systems. Berlin: Heidelberg.
IFLA. (2016). Copyright Limitations and Exceptions for Libraries & Archives. https://www.ifla.org/copyright-tlib
Liu, Q., Safavi-Naini, R., Sheppard, P.N. (2003). Digital rights management for content distribution. ACSW Frontiers `03 Proceedings of the Australasian information security workshop conference on ACSW frontiers 2003 - Volume 21.
Stratton, B. (2006). DRMS or TPMs and Access to Knowledge. CILIP
Toğuz, Ö. (2010). Data Protectıon And Intellectual Property In The EU And Turkey. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Ankara: ODTÜ.
|
|
Yardımcı Kitap
|
-
|
|
Dersin Amacı
|
Günümüz bilgi toplumuyla birlikte anılan bilgi tabanlı ekonomi temelde yaratıcılığa ve bilgi üretimine dayandığından, fikri hakların korunması her geçen gün daha fazla önem kazanmakta ve bilgiye erişim de bir o kadar güçleşmektedir. Dersin temel amacı; telif hakkıyla korunan elektronik ortamdaki eserler için Dijital Haklar Yönetim (DRM) Sistemlerinin ve teknolojik koruma önlemlerinin (TPMs) kapsamını ve bilgiye erişimi (A2K) nasıl etkilediklerini incelemek, dijital hak yönetimi türleri (DRM) ve bunların kamusal alanlar ve gizlilik üzerindeki etkilerini tartışmak, Avrupa Birliği`nde ve Türkiye`de veri koruma ve fikri mülkiyetin düzenleyici çerçevesini açıklamaktır.
|
|
Dersin İçeriği
|
Dersin ana başlıkları, DRM sistemleri, TPMs, bilgiye sınırlı erişim ve bilgi merkezlerine yansımaları, kütüphaneler ve arşivler için istisnalar, Avrupa Birliği`nde telif hakkıyla korunan eserlerle ilgili mevcut fikri mülkiyet mevzuatı, DRM ve Türkiye üzerindeki etkisidir.
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Bilgi ve belge yönetimi alanında uzmanlık düzeyinde kuramsal ve uygulamalı bilgi birikimine sahiptir ve bunu geliştirir.
|
-
|
|
2
|
Bağımsız ya da ekip üyesi olarak bilgi ve belge yönetimi alanındaki sorunları belirler, çözüm üretir, çözüme işlerlik kazandırır ve gerektiğinde uygular.
|
2
|
|
3
|
Toplumsal, ekonomik ve kültürel değişimlere duyarlı olmayı sağlayarak sorunları doğru analiz edebilir ve bu doğrultuda mesleki perspektif geliştirebilir.
|
4
|
|
4
|
Bilimsel araştırma yöntem ve teknikleri konusunda ileri düzeyde bilgiye sahiptir.
|
-
|
|
5
|
Bilgi ve belge yönetimi alanında analiz, yorumlama, değerlendirme becerilerini elde ederek, alan yazınına katkı sağlayacak bilimsel araştırma ve projeler yapabilir.
|
-
|
|
6
|
Bilgi ve belge yönetimi alanı ile ilgili araştırmaların bütün süreçlerinde toplumsal, bilimsel ve etik değerlere uygun davranır, bilgi ve yeteneklerini bilimsel ve toplumsal katkı için kullanır.
|
5
|
|
7
|
Bilgi ve belge yönetimi alanındaki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve öğrenme gereksinimlerini yönlendirir.
|
-
|
|
8
|
Bilgi ve belge yönetimi alanındaki ulusal ve uluslararası yayınları ve gelişmeleri takip eder, yerli ve yabancı araştırmacılar veya ilgili kurumlarla bağlantı kurar, böylece disipline yönelik bilgi ve becerilerini geliştirir.
|
-
|
|
9
|
Sistematik düşünme yetenek ve kapasitesini geliştirir.
|
3
|
|
10
|
Araştırma sonuçlarını yazılı, sözlü ve görsel olarak aktarır ve paylaşır.
|
2
|
|
11
|
İletişim ve bilgi teknolojilerine yönelik ürün, sistem ve modellerini tanıyarak, doğru ve yerinde kullanabilir.
|
4
|