ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ - Bologna Bilgi Sistemi

Ders Bilgileri

Dersin Prog. Çıkt. Katkısı

AKTS- İşyükü

AKTS- İşyükü Hesaplama Aracı

Program Bilgileri

Misyon ve Vizyon

Program Yeterlilik Çıktıları

Ders Planı AKTS Kredileri

Ders Katalogları

Ders Programı Çıktı İlşkisi

TYYC Düzey Yeterlilik

TYYC Temel Alanı Yeterlilikleri

Kabul Koşulları

Üst Kademeye Geçiş

Alınacak Derece

Mezuniyet Koşulları

Sınav Değerlendirme Kuralları

Anabilim Dalı Bşk ve Koordinatörler

Görüş Bildir Print

Ders Tanımı

Ders Adı	Kodu	Yarıyıl	Teori+Uygulama (Saat)	Havuz	Statü	AKTS
İşaret Dili	OSD104	GÜZ-BAHAR	2+0	Üniversite	S	3

Öğrenme Çıktıları	1-Türk işaret dili parmak alfabesini kullanır. 2-İşaret dilinde kullanılan temel sözcük, fiil ve sıfatların işaretlerini tanımlar. 3-İşaret dilini kullanarak bilişim ve iletişime yönelik bilgi ve becerilerini geliştirir. 4-İşaret dilini kullanarak alanında edindiği bilgi ve yetenekleri disiplinlerarası çalışmalarda uygular.

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	Katkı Yüzdesi (100)	Sayısı	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Hafta x Ders Saati)		14	2	28
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)		14	4	56
Ödevler	0	0	0	0
Kısa Süreli Sınavlar (sınav + hazırlık)	0	0	0	0
Ara Sınavlar (sınav + hazırlık)	40	1	5	5
Proje	0	0	0	0
Laboratuar	0	0	0	0
Yarıyıl Sonu Sınavı (sınav + hazırlık)	60	1	10	10
Diğer	0	0	0	0
Toplam İş Yükü(Saat)				99
Toplam İş Yükü(Saat)/ 30 (s)				3,3 ---- (3)
Dersin AKTS Kredisi				3

Ders Akışı

Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	Dersin tanıtımı: Giriş, amaç ve öğrenim hedefleri
2	İşaret dili için el ve parmak kullanımı, Alfabe	K1-BÖLÜM-1 K1-BÖLÜM-2
3	Gramer ve soru kalıpları	K1-BÖLÜM-3
4	Aile ve akrabalar	K1-BÖLÜM-4
5	Zamanlar	K1-BÖLÜM-5
6	Renkler	K1-BÖLÜM-6
7	Meslek grupları	K1-BÖLÜM-7
8	Yiyecekler-1	K1-BÖLÜM-7
9	Yiyecekler-2	K1-BÖLÜM-7
10	Sayılar	K1-BÖLÜM-8
11	Sağlık	K1-BÖLÜM-8
12	Duygular	K1-BÖLÜM-9
13	Hayvanlar	K1-BÖLÜM-10
14	İller ve ülkeler	K1-BÖLÜM-10

Ön Koşul	-
Ders Dili	Türkçe
Dersin Sorumlusu	Dr. Öğr. Üyesi Meltem YAZICI GÜLAY, Dr. Öğr. Üyesi Ayşegül OĞLAKÇI İLHAN, Öğr. Gör. Nilay ŞAHİN
Dersi Verenler	1-)Öğretim Görevlisi Nilay Şahin 2-)Doçent Dr Ayşegül Oğlakçı İlhan
Ders Yardımcıları	-
Kaynaklar	K1. Makaroğlu, B., & Dikyuva, H. (2015). Yabancı dil olarak Türk işaret dili: öğrenci kitabı 1 (temel A1-A2). Ankara Üniversitesi Yayınevi, Ankara
Yardımcı Kitap	YK1. Zeshan, U. (2003). Aspects of Türk Isaret Dili (Turkish Sign Language). Sign Language & Linguistics, 6(1), 43-75.
Dersin Amacı	İşitme engelli bireylerin kullandığı işaret dilini öğrenmek, öğretmek ve sosyal yaşam içerisinde gerektiğinde bu dili kullanma becerisi kazandırmak.
Dersin İçeriği	Türk işaret dilinde yer alan sözcükler ve cümle içinde kullanımları

Program Yeterlilik Çıktıları

	Program Yeterlilik Çıktıları	Katkı Düzeyi
1	Etkili ve empatik iletişim becerilerini geliştirir	-
2	Sosyal ve kültürel hakların evrenselliğini destekler	-
3	Analitik ve eleştirel düşünce ile beraber konuları değerlendirir	-
4	Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurar	-
5	Bilişim teknolojilerini etkili ve etik kurallara uygun kullanır	-
6	Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir	-

Çankırı Karatekin Üniversitesi Bilgi İşlem Daire Başkanlığı @ 2017 - Webmaster