|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Tanı ve değerlendirmenin tanımı ve önemi
|
K1, YK1
|
|
2
|
Tanı ve değerlendirmede dikkat edilmesi gereken ilkeler
|
K1, YK1
|
|
3
|
Tanı ve değerlendirmede etkili olan etmenler
|
K1, YK1
|
|
4
|
Gözlem, gelişimsel değerlendirme testleri
|
K1, YK1
|
|
5
|
Bireysel ve grup zeka testleri
|
K1, YK1
|
|
6
|
Kişilik testleri
|
K1, K2, YK1
|
|
7
|
Yetenek ve beceri testleri
|
K1, K2, YK1
|
|
8
|
Başarı testleri
|
K1, K2, YK1
|
|
9
|
Tutum ve değerlerin ölçülmesi
|
K1, K2, YK1
|
|
10
|
Projektif testler
|
K1
|
|
11
|
Dünyada ve Türkiye`de yaygın olarak kullanılan gelişimsel değerlendirme araçlarının özelliklerini karşılaştırma
|
K1
|
|
12
|
Çocukların gelişimsel özelliklerine uygun, standart olmayan tekniklerle gelişimsel değerlendirme yapabilme
|
K1
|
|
13
|
Tanıma tekniklerinin amacına ve çocuğun gelişim düzeyine uygun tekniği seçerek çocuğu değerlendirme
|
K1
|
|
14
|
Çocukların gelişimsel özelliklerine uygun gelişim raporu hazırlama
|
K1
|